嚇飛鳥(niǎo)兒等

嚇飛鳥(niǎo)兒

明政最怕畫(huà)圖畫(huà)，尤其是怕畫(huà)鳥(niǎo)兒。

有一天，圖畫(huà)老師在黑板上畫(huà)了一只鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，給學(xué)生做標(biāo)本。明政左畫(huà)右畫(huà)，老畫(huà)不像，看見(jiàn)同學(xué)們都交卷了，也也稀里糊涂地送了上去。

圖畫(huà)老師看了他這幅畫(huà)，不覺(jué)把教鞭在講臺(tái)上一拍道：“

你畫(huà)的鳥(niǎo)兒哪里去了?”

明政連忙答道：“被你這一教鞭嚇飛了。”

會(huì)寫(xiě)作文

老師：“你這篇作文怎么前后風(fēng)格、語(yǔ)調(diào)完全不同呢?”

學(xué)生：“我爸爸和我媽媽根本就沒(méi)有共同語(yǔ)言。”

我也剛到

納戈斯基是美國(guó)杰出的足球運(yùn)動(dòng)員。有一天，賽球歸來(lái)，也和一個(gè)隊(duì)員在房間嬉鬧了起來(lái)。一不小心，納戈斯基從二樓拘一個(gè)窗戶(hù)上掉了下來(lái)，很快引來(lái)不少?lài)^的人。

一個(gè)警察走了過(guò)來(lái)，問(wèn)剛從地上站起來(lái)、還不放心地摸摸頭的納戈斯說(shuō)：“出了什么事了?”

納戈斯基四周望了望：“不知道，我也是剛到的。”

草包

小明調(diào)皮搗蛋，學(xué)習(xí)成績(jī)極差。語(yǔ)文老師常常罵他草包。有一次，老師讓學(xué)生用“雖然……但是……”造句。

小明破天荒地舉起了手：“雖然我是草包，但是能夠做柴燒。”

小明話音剛落，全班同學(xué)哄堂大笑。語(yǔ)文老師啞然。

算術(shù)更劣

老師：“你的字寫(xiě)得太差了。我叫你寫(xiě)100張來(lái)，你怎么只寫(xiě)了75張?”

學(xué)生：“可見(jiàn)我的算術(shù)更不行。”

奇思妙想

老師說(shuō)：“豬是一種很有用的動(dòng)物，它的肉可以吃，皮可以做皮革，毛可以做刷子，有誰(shuí)說(shuō)得出它還有其他用途嗎?”

“老師，”一個(gè)學(xué)生站起來(lái)答，“它的名字還可以罵人。”

各種語(yǔ)言

一個(gè)英國(guó)人去法國(guó)的一家旅館，見(jiàn)到門(mén)上掛著一個(gè)牌子：“這里的人們講各種語(yǔ)言。”

于是，他就對(duì)老板講英語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、俄語(yǔ)……老板都聽(tīng)不懂。

最后，他用法語(yǔ)問(wèn)：“這里誰(shuí)能講各種語(yǔ)言?”

“顧客。”老板回答。

感謝

一位名醫(yī)治好了一位非常富有的病人。

“先生，我真不知道如何感謝您才好。”

“自從人類(lèi)發(fā)明了金錢(qián)，這已不是個(gè)問(wèn)題。”名醫(yī)笑著說(shuō)。

頭疼

吳先生嗓子疼，到醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)：“你的扁桃腺發(fā)炎，最好把它切除。”

半年后，吳先生腹部又疼了，到醫(yī)院后，醫(yī)生說(shuō)：“你盲腸發(fā)炎了，必須把它切除。” 幾個(gè)月后，吳先生又來(lái)找醫(yī)生，醫(yī)生問(wèn)：“你哪里又不舒服了?”

吳先生鼓起勇氣說(shuō)：“醫(yī)生…··我實(shí)在不敢對(duì)您說(shuō)啊!這次我是頭疼。”

扁孩子

小男孩被爸爸扁了一頓，委屈地跑去找媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)绻腥似圬?fù)你的孩子你會(huì)怎么辦?” 媽媽大怒：“我就去狠狠扁他的孩子!”

(史順利 輯)