親愛的玲子姐姐:

我叫元元，是一名五年級的學生，最近我很煩。我有一個習慣，就是上課時喜歡用鉛筆在桌子上畫畫。我也知道不好，可有時候就是控制不住自己。同桌經常向老師告我的狀，班主任總批評我；英語老師也說我做作業的速度慢；數學老師也批評我做題目正確率低。真郁悶呀!其實我也想要老師的表揚，每當看到同學被表揚的時候，我心里非常羨慕。唉，玲子姐姐，我該怎么做?

苦惱的元元

2011年5月3日

“經驗”大家談

玲子姐姐收到了元元的來信，立即到學校走訪一些經常受表揚的同學，想從他們那兒討教一些經驗。

王蘭：我平時就是認認真真，按時完成老師布置的任務。同學有困難，我都會熱心地幫助他們，因為老師說過，我們是“一家人”。

范西：我知道什么時候該做什么事情，自己約束自己。該學習的時候學習，該玩的時候玩。楊星：有時老師也批評我，我覺得老師的批評其實是一種愛，正說明了我有做得不好的地方。接受批評，努力改正，不就會更好嗎?

玲子姐姐的回信

元元：

玲子姐姐很高興看到你能夠打開心扉，勇敢地說出自己的心事。雖然你很苦惱，可是玲子姐姐卻從信中看到了你身上值得表揚的地方喲。比如，你喜歡畫畫，有特長；勇敢，能夠認識到自己的不足；自尊心強，有獲取榮譽的欲望，看到別人的長處有學習的意識。這些優點，都讓玲子姐姐看到了你積極向上、樂觀好學的潛力!玲子姐姐也希望你能得到表揚。以下是玲子姐姐的幾點建議，元元你愿意聽嗎?

1０主動關心同學

和同學交往的過程，其實也是一個真心付出的過程。在交往中，我們不但要友好相處，還應該在同學遇到困難的時候，主動伸出友誼之手。這樣你不但能收獲友誼，還會贏得同學的信賴和贊賞。至于怎么做，我想你會知道的。

2０關心班集體

班級就像同學們的家，要養成自覺維護班集體形象的意識。比如，地上有紙屑，主動撿起來丟在垃圾簍里；課桌上有灰塵，主動擦干凈；積極參加班級的各種活動，讓自己和班集體融為一體。

3０學習上有認真的態度

學習要認真，上課當然不能在桌子上亂涂亂畫了。玲子姐姐也希望你能改掉這不好的習慣，亂涂亂畫不如做筆記。寫作業時盡量把字寫工整，寫完后要學會檢查，這樣會減少錯誤。久而久之，只要你改變自己了，老師和同學自然會喜歡你的。元元，加油喲!最后玲子姐姐想送一首小詩給你和你的老師——

人總有那么一點 白漁

像園里的韭菜，不要割

讓它綠綠地長著

像谷底的泉水，不要斷

讓它淡淡地淌著

像枝頭的青果，不要摘

讓它靜靜地掛著

也許，人總有那么一點

……

留著，留著

不必追究，何必說破

玲子姐姐

2011年5月9日