貴州省羅甸縣是國家級貧困縣,班仁鄉金祥村又是全縣最貧窮、最邊遠的村子。
在金祥村油落小學,13年來,李茲喜只身承擔了校長、教師和勤雜工等多種角色。由于他的堅守,金祥村100多名適齡兒童無一輟學,而他的工資每天只有1斤苞谷,按苞谷的市場價,他的年薪不到300元。
才到金祥村時,李茲喜也曾想過離開,但當村主任和部分學生家長把365斤苞谷抬到他的宿舍里,當他看著幾大袋被簸得干干凈凈的苞谷子,只剩下了想哭的念頭。因為他知道,為了開“工資”,大家把最好的糧食都拿出來了。從那以后,李茲喜就留在了油落小學。
一年又一年過去了,李老師用自己所學的知識教著學校的孩子,他教過的學生有的正在上初中、高中,有的已經外出打工,可以為家里分憂了。他最大的期望,就是讓孩子們走出大山,不再重復著父輩們日出而作、日落而息的生活,而這個理想,他正在實現。自從他當起代課老師后,金祥村再也沒有過輟學的孩子。想到這些,他心里就有一種成就感、滿足感。
13年教師生涯留給他的,是一貧如洗的家境。但他一直堅守著,一如既往地拿著手中的教鞭,在這方小小的講臺上,塑造自己的平凡人生。
【素材運用:13年,他堅守著自己的精神家園,無怨無悔地為山區孩子奉獻青春。這就是一個山村老師的崇高與質樸。】
【作文關鍵詞:我的老師心靈境界】