語(yǔ)文課上,書博士老師批評(píng)笨笨蟲不愛(ài)讀書。一下課,笨笨蟲就去圖書室借來(lái)了《上下五千年)》《(窗邊的小豆豆》《藍(lán)雪花》……可是,笨笨蟲拿起這本翻翻,又拿起那本看看,越看心里越煩。這時(shí),讀書大王小諸葛走了過(guò)來(lái),對(duì)笨笨蟲說(shuō):“嗨,蟲哥,讀書可不能像你這樣,得學(xué)會(huì)建‘寶塔’!”笨笨蟲頓時(shí)眼睛一亮,“怎么個(gè)建法?”于是,小諸葛便開始傳授起了他的讀書方法。
建造“寶塔”第一層
小諸葛眨著眼睛,對(duì)笨笨蟲神秘地說(shuō):“我們先來(lái)建造‘寶塔’第一層。笨笨蟲我問(wèn)你,你借的這些書中,最喜歡哪一本?”笨笨蟲連忙說(shuō):“我最喜歡《藍(lán)雪花》。”小諸葛說(shuō):“好,那么你可以先把這本書的目錄瀏覽一遍,然后將這本書從頭到尾讀一遍,把你特別喜歡的章節(jié)找出來(lái),在上面做上記號(hào)。”
回到家,笨笨蟲就捧起《藍(lán)雪花》,按照小諸葛的方法讀起來(lái)。
建造“寶塔”第二層
幾天后,笨笨蟲一見(jiàn)到小諸葛,就說(shuō):“金波爺爺?shù)摹端{(lán)雪花》寫得太棒了!自從下了一場(chǎng)藍(lán)色的雪花后,一個(gè)叫藍(lán)藍(lán)的花精靈就來(lái)到了梅奶奶家。她幫助梅奶奶回憶童年,還帶來(lái)了一個(gè)小瓷人,和奶奶一起種藍(lán)花草,幫奶奶治眼睛……小諸葛,你可以教我建造‘寶塔’第二層了吧?”小諸葛說(shuō):“好啊,那你說(shuō)說(shuō),你最喜歡書中哪些內(nèi)容呢?”“小瓷人的故事,還有蘭花草行動(dòng)。”笨笨蟲迫不及待地說(shuō)。“嗯,太好了,那你再將這些部分精讀一遍,把自己當(dāng)作藍(lán)藍(lán),找出你最喜歡的段落或者句子,這樣‘寶塔’第二層就建造好了。”
很快,笨笨蟲就沉浸到了藍(lán)雪花的世界里去了,他的眼前好像有許多晶瑩的藍(lán)雪花在飛舞。建造“寶塔”第三層
“當(dāng)我飛翔的時(shí)候,你是大地,也是天空……無(wú)論你飛到哪里,我都是你的大地,你的天空。”這幾句寫得多好啊!笨笨蟲反復(fù)地讀著,并按小諸葛的要求將它們抄寫到了讀書筆記本上,悉心體會(huì)著其中的含義。建造“寶塔”第四層
此后,笨笨蟲一有時(shí)間就將抄在筆記本上的句子拿出來(lái)讀,一讀到這些句子,他的眼前就出現(xiàn)了藍(lán)藍(lán)、梅奶奶和男孩之之,他們相親相愛(ài)的故事讓他感動(dòng),那份純真與美好,讓他終身難忘!
就這樣,笨笨蟲按照小諸葛教他的方法。讀了很多書地突然發(fā)現(xiàn)自己變得很愛(ài)讀書了。