徐老師生病了。滿臉倦容、面色蒼白的她一走上講臺,同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)了。聽著她沙啞的講課聲,不時(shí)還夾著幾聲咳嗽,這節(jié)課,大家都聽得特別用心,思考問題也很賣力。
“丁零零……”下課鈴終于響了,同學(xué)們都長舒了一口氣,快速圍到老師身邊。“老師,您怎么啦?”“老師,您快坐下休息休息!”……“沒事的,孩子們!”徐老師緩緩地說,“我只是有點(diǎn)發(fā)燒,吃過藥了,沒事的。”
發(fā)燒?我忽然想起媽媽說過,吃過退燒藥后是會犯困的。于是,我趕緊走上前:“老師,我扶您下樓回宿舍休息吧。”“好的,謝謝大班長!”老師親切地拍了拍我的頭,“對了,第三節(jié)是我的輔導(dǎo)課,如果我睡過頭了,第二節(jié)下課你記得叫醒我。”“好的,您放心休息吧!”送過老師,一個很好的主意在我的腦海中閃現(xiàn)……
第三節(jié)上課了,我走上講臺,開始布置作業(yè):“這節(jié)課我們自習(xí),做練習(xí)冊第15課,有疑問的地方同桌間互相討論,讓徐老師好好休息,好不好?”“好!”大家異口同聲地回答。
就在這時(shí),徐老師出現(xiàn)在教室門口。“老師,您不是睡著了嗎?”我疑惑地問。“小鬼頭,沒了你這個人工提醒器,我還有這個呢!”老師揚(yáng)了揚(yáng)手中的手機(jī)。哦,我恍然大悟,原來老師定了鬧鈴。“我這叫‘雙重保險(xiǎn)’呀!”老師爽朗地笑了,同學(xué)們也笑了。我的眼中卻泛出了淚花。
河南省鎮(zhèn)平縣晁陂鎮(zhèn)梁堂小學(xué)四年級
指導(dǎo)老師:徐美展