網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言特征分析

羅 鳴

（長(zhǎng)江大學(xué) 文理學(xué)院，湖北 荊州 434031）

1 引言

隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)在中國(guó)的飛速發(fā)展和日益普及,網(wǎng)絡(luò)交際這種全新的高科技交際模式已被越來(lái)越多的人所接受,并正因其獨(dú)特的魅力而風(fēng)靡全球。以BBS、網(wǎng)上論壇、虛擬社區(qū)、聊天室、ICQ、網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)橹饕d體，網(wǎng)絡(luò)交流已經(jīng)逐漸成為現(xiàn)代人生活的一部分，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也在極大地影響著21世紀(jì)信息社會(huì)中人們的生活網(wǎng)民為了高輸入速度，對(duì)一些漢語(yǔ)和英語(yǔ)詞匯進(jìn)行改造，對(duì)文字、圖片、符號(hào)等隨意鏈接和鑲嵌，創(chuàng)造出大量的漢字、數(shù)字、英文字母混雜組合的新詞匯，出現(xiàn)了一些完全不符合漢語(yǔ)的規(guī)范表達(dá)方式的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。網(wǎng)絡(luò)交際以互聯(lián)網(wǎng)為交際媒體,這就決定了網(wǎng)絡(luò)交際語(yǔ)言的獨(dú)特語(yǔ)言方式和文體特征。

1.1 造詞新穎怪奇，形象幽默，簡(jiǎn)捷實(shí)用

網(wǎng)絡(luò)上的新詞觸目皆是，有不少詞初見者會(huì)覺(jué)得怪異而不知所云，不過(guò)也不乏生動(dòng)有趣的詞語(yǔ)。比如，“偶”就是“我”，這同粵語(yǔ)“我”的發(fā)音有關(guān)。“泥”是“你”，音近。“大蝦”指網(wǎng)上高手，或樂(lè)于助人者。據(jù)說(shuō)此詞最早的形式是“大俠”，后寫作“大蝦”，后一種寫法很能表現(xiàn)弓背于電腦前的網(wǎng)絡(luò)高手的形象。“東東”是“東西”，而故意變著說(shuō)。“美眉”是用來(lái)稱網(wǎng)上的年輕女性的，原來(lái)是MM即“妹妹”，經(jīng)過(guò)一番選擇構(gòu)想便寫成“美眉”。“菜鳥”是電腦水平比較差的人。“竹本一郎”用來(lái)稱愚笨者，“竹本”是“豬一樣笨”的意思。

1.2 縮小詞語(yǔ)豐富

網(wǎng)絡(luò)的縮小詞語(yǔ)很大一部分是對(duì)英語(yǔ)詞語(yǔ)的縮略，反映出網(wǎng)絡(luò)上的英語(yǔ)勢(shì)。如BTW=Bytheway（順便問(wèn)一下），IMO=Inmyoption（照我的意見），JAM=Justamoment（等一會(huì)兒）等等。也可以是漢語(yǔ)拼音的簡(jiǎn)縮如 jj，mm，gg，dd，分別是“姐姐”、“妹妹”、“哥哥”、“弟弟”。

2 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言交際的特征

2.1 隨機(jī)使用的被圈內(nèi)公認(rèn)的各種縮略詞

這些縮略語(yǔ)的來(lái)源主要是公認(rèn)的縮寫詞匯，電傳、傳真英語(yǔ)的縮略符號(hào)或用數(shù)字代替字母縮合詞。如:USA,HK（Hongkong）,bf（boyfrtiend）;gf（girlfriend）;pls（please）,Xmas（Christmas）,F.O.C.（free of charge）,L8R（later）;b4（before）,cu2（Seeyou,too）;IMO （in my opinion） 以我愚見；ROTFL（rolling on the floor laughing）笑得直不起腰來(lái)，一般用作旁注；PMFJI（pardon me for jumping in）請(qǐng)?jiān)徫颐懊敛迦耄籘IA（thanks in advance）預(yù)先致謝。諸如此類，不勝枚舉。

2.2 語(yǔ)法特征

從語(yǔ)法角度分析,網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)的非正式特征主要體現(xiàn)在以下方面：

（1）大量使用省略句式,具有很明顯的口語(yǔ)化特色。尤其是充當(dāng)主語(yǔ)的第二人稱單數(shù)更是經(jīng)常“缺席”。這從下面常用的問(wèn)句中就可窺見一斑。1.offline2.busy3.received my e-mail4.leaving值得注意的是,有些省略句式只有在特定的語(yǔ)境中才具有交際價(jià)值。

（2）句首字母常小寫。 如:1.hi,friend.2.uc 3.ur name。

（3）頻繁使用問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)、省略號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。如:在催促對(duì)方回答問(wèn)題時(shí),“網(wǎng)蟲”們大多喜歡連用幾個(gè)甚至一大串問(wèn)號(hào)。同樣,在表示贊同或欣賞對(duì)方的觀點(diǎn)時(shí)也常連用幾個(gè)感嘆號(hào)。

3 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言現(xiàn)象：社會(huì)因素與語(yǔ)言的“邊緣化”

語(yǔ)言是一種社會(huì)現(xiàn)象，正如社會(huì)語(yǔ)言學(xué)家陳原在其論著中所提出的：“語(yǔ)言不是社會(huì)意識(shí)形態(tài)，語(yǔ)言不屬于社會(huì)結(jié)構(gòu)的上層建筑，語(yǔ)言是——而且只能是——一種社會(huì)現(xiàn)象。”網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在很大程度上由于自身的鮮明特點(diǎn)已經(jīng)成為一種新的社會(huì)方言。當(dāng)然社會(huì)方言的首要條件是有一個(gè)穩(wěn)定的言語(yǔ)社團(tuán)。而在中國(guó),網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的言語(yǔ)社團(tuán)是隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展、上網(wǎng)用戶的日益增加而逐漸形成的。一些大學(xué)的學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了90%的上網(wǎng)率,大學(xué)里的bbs（電子布告欄）一天有上千人次訪問(wèn),人們除了搜尋信息外,大部分時(shí)間都在互相聊天。

當(dāng)“Internet”以不可動(dòng)搖的主導(dǎo)地位打破了國(guó)界的同時(shí),也正在使英語(yǔ)成為一種壟斷性的“中心語(yǔ)言”。據(jù)有關(guān)調(diào)查，到2050年，全世界將有一半以上的人能夠熟練地使用英語(yǔ)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)英語(yǔ)普及的推動(dòng)力超過(guò)了大英帝國(guó)的任何行動(dòng)，每個(gè)新的上網(wǎng)者都必須學(xué)習(xí)某種版本的英語(yǔ)，如果他不想困在語(yǔ)言的"網(wǎng)絡(luò)隔離區(qū)"內(nèi)。在這個(gè)必須被格式化的以英語(yǔ)為中心的網(wǎng)絡(luò)世界里,所有其他的語(yǔ)言和文字都在經(jīng)歷著自己的邊緣化,都正在變成一種“方言”。以高科技和高信息所建立的網(wǎng)絡(luò)帝國(guó),在創(chuàng)造了空前效率的同時(shí),也在所謂最“平等”的網(wǎng)絡(luò)平面上,以難以想像的光速,用英語(yǔ)掃蕩著所有的語(yǔ)言異類。

4 結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)之父索緒爾曾明確指出：“在任何時(shí)候,同表面現(xiàn)象相反,語(yǔ)言都不能離開社會(huì)事實(shí)而存在,因?yàn)樗且环N符號(hào)現(xiàn)象。它的社會(huì)性質(zhì)就是它的內(nèi)在特征之一。”網(wǎng)絡(luò)社會(huì)是一個(gè)多語(yǔ)社會(huì),世界上不同地方的人可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)聯(lián)上同一個(gè)站點(diǎn),因此網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言存在著明顯的語(yǔ)言混合現(xiàn)象。在這個(gè)言語(yǔ)社團(tuán)里,并沒(méi)有絕對(duì)的權(quán)威,誰(shuí)都可以暢所欲言,可以創(chuàng)造新的用法。一旦一種語(yǔ)言的突破得到了大家的認(rèn)可,很快就會(huì)在網(wǎng)上傳遞開來(lái)。作為一種新的社會(huì)方言,產(chǎn)生于自由網(wǎng)絡(luò)空間的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言有著強(qiáng)大生命力,并很可能逐漸從網(wǎng)絡(luò)世界向現(xiàn)實(shí)世界滲透。

語(yǔ)言正隨著網(wǎng)絡(luò)的不斷擴(kuò)展而在一個(gè)新的時(shí)空中延伸，人們的交際行為，語(yǔ)言方式和社會(huì)心理都在不知不覺(jué)地潛移默化，無(wú)論我們是否意識(shí)到，信息社會(huì)的發(fā)展所帶來(lái)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言現(xiàn)象已經(jīng)昭告了語(yǔ)言的變革，而中國(guó)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言現(xiàn)象的這種現(xiàn)狀正是邊緣化的開始。

[1]徐晶，劉莎.淺談網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在詞匯層面上的變異[J].大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2006，（1）.

[2]朱立志，王巖松.從符號(hào)學(xué)角度審視“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”[J].山東教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2006,（1）.