新時期關于青年思想道德教育重要性的研究

鄒雪生

（衡陽電業(yè)局變電檢修管理所，湖南 衡陽 421000）

青年是人類發(fā)展的基礎，是推動社會前進的動力，同時又是傳播科學文化和技術的種子。因此，我們要把握青年各個不同時期、不同環(huán)境、不同心態(tài)特征，不失時機地抓住青年跳動的青春脈搏，做好思想政治工作。使之成為企業(yè)安全生產，經濟建設、文化建設、社會發(fā)展的生力軍。只有這樣，我們建設有中國特色的社會主義事業(yè)，才能得以實現(xiàn)。

1 自我價值的評估

在各個不同時期，青年的心理特征隨著社會的發(fā)展而產生著不同的變化，他們以各種不同的方式來表達對社會發(fā)展的特點。近年來，在經濟改革中青年一代表現(xiàn)最突出的莫過于自我“價值”，自我價值中又分為：人才價值和經濟價值。國家在實行干部制度聘任中，一些有真才實學的青年逐步走上了領導崗位，實現(xiàn)了寒窗苦讀的一大愿望，改革的大潮給予了他們一展才華的機會。但這部分人畢竟還是極少數(shù)。而大部分人們需要在原崗位上繼續(xù)工作，這些人有兢兢業(yè)業(yè)工作的，他們認為改革的大潮無論把我推向何處，只要潛心鉆研科學技術，誠懇地工作，相信一定會實現(xiàn)自己的愿望和目的。

第二部分人認為自己的才華沒有被領導者發(fā)覺重用，覺得有被埋沒的可能，于是出現(xiàn)“下海”闖世界的人流，在這些人中大多是青壯年，他們要去尋找自己的“位置”，證明自己的“價值”。

第三部分人抱著極大的經濟價值觀念，想用自己強烈的經濟頭腦去奪得豐厚的經濟收入，以飽心目中強大的“金錢”欲望。另外還有極少部分青年，由于文化較低，一時又得不到補償，感到“跳曹”沒本事，個體發(fā)財缺資本，只好在工作中聽任他人“擺布”，有時又表現(xiàn)出不滿現(xiàn)狀的思想行為。這里還有極少數(shù)人由于受社會不良風氣的影響，意志消沉，工作不求上進。有些甚至結交江湖朋友，在“哥們”義氣下作風放蕩不絆導致違法犯罪，給社會安定帶來不穩(wěn)定的因素。

綜上所述幾種不同青年心態(tài)變化表現(xiàn)，除了集中反映出不同的自我價值觀外，還反映出了青年的人生觀。多數(shù)青年在追求和塑造完美的自我價值。在經濟建設中有了能指揮千軍萬馬的“元帥”，同樣需要能領兵作戰(zhàn)的“將軍”，更需要能征善戰(zhàn)的“士兵”，還必須有不可缺少的“伙夫”。怎么辦？這就需要我們去做深入細致地了解和發(fā)現(xiàn)人才。在選拔人才中要有事先制定的政策和辦法，領導者不存私心，不徇私情，不給那些“曲線救國”者走夜路的機會。二是組織者要要做到真正的公開、公正、公平，既：選拔人才的條件公開，對考核對象要公正，在考評過程中對被考評人的評價要公平。三是試用期看好壞。現(xiàn)在各企業(yè)單位用人都有試用期，為什么干部聘用沒有試用期，干部在正式聘用前來個試用期，在試用期看被聘者的“德、才”表現(xiàn)，在試用期考察被聘者的組織領導能力，在試用期廣泛聽取群眾的意見。以此來達到既有 “將軍”又有“士兵”和“伙”的目的。

2 抓住青春跳動脈搏，推動社會前進

思想政治工作是指在塑造人的靈魂，豐富人們的精神生活，在調動人們的積極性，保證完成各項任務中，特別是在改造人們的世界中，所運用的各種手段和方法，毛澤東同志曾經在論思想政治工作的方法時比喻說“我們的任務是過河，但沒有橋或沒有船就不能過，不解決橋或船的問題，過河就是一句空話”在分析上述五種不同青年的心理或心態(tài)特征和表現(xiàn)后，通過做思想政治工作架起過河的橋或編制過河的船，來平衡他們的心態(tài)，使之適合社會主義事業(yè)的需要。

首先，我們在干部聘任制的過程中要任人為賢。領導者或有關部門在選拔人才時入基層，深入到青年之中去。了解、發(fā)覺和有意識地培養(yǎng)人才。通過一段時間的觀察和實踐，對確實具備領導才能的人才，把他們聘任到領導崗位上來，已經聘任上崗的，要定期或通過群眾了解考察是否適應本崗位。對能勝任本崗位或業(yè)績突出的，應放手讓他們工作，而對基本適應本崗位或不適應本崗位的要及時進行幫助、教育，技術上加強培訓，通過教育或培訓后仍不適應本崗位的應及時調整或解聘。干部聘任制堅持“任人唯賢，人盡其才”的原則，真正做到能者上，庸者下，促進干部隊伍政治素質、專業(yè)素質和領導才能的提高。平息人們心中對干部聘任中產生的 “順我者昌，逆我者亡”的心態(tài)。

如何看待那些沒有被聘任的大多數(shù)？特別是青壯年，他們有些在各行各業(yè)中已成為生產（工作）骨干、標兵、模范或普通職員。對于典型人物、領導者在政治上、生活上自然會給予精神和物資鼓勵，而那些默默無聞的大多數(shù)人，他們很少表現(xiàn)自己，但工作扎實。領導者同樣不可輕視他們，要善于觀察、發(fā)現(xiàn)每一個人的特點，主要領導者用之適當，即使不能成為“元帥”“將軍”，也許是一名不可多得的“士兵”或“伙夫”。

3 合理經濟分配

合理的經濟分配從宏觀上來屬人才競爭的結果，同時又是人們對自我價值的具體體現(xiàn)。在這些人中大至可找出以下幾種原因：一是不滿足原有的工作職位；在電力企業(yè)中一些具有本科以上學歷的，他們認為自己有學歷，又是干部身份，長時間在生產一線與普通員工出工記分覺得自己“屈才”。二是不滿足于原有的勞動報酬；在現(xiàn)代企業(yè)中的員工結構趨向年輕化，45歲以上年齡偏大的員工一般沒有正規(guī)的文憑，理論知識不如實踐經驗豐富，經濟收入卻與年輕有文憑的不相上下。但在生產或工作實踐中是企業(yè)的主要力量，由此導致不滿足于原有的勞動報酬。三是技術平庸，技術能力不高，人際關系緊張，出工少導致收入低。四是純經濟價值觀；這部分人在國有企業(yè)，特別是在電力企業(yè)中表現(xiàn)突出，在思想意識里認為，國有企業(yè)是國家的，在企業(yè)一天企業(yè)就應該給我滿意的待遇。缺乏市場競爭的概念，思想意識停留在計劃經濟年代里。

如何糾正以上種種偏差，不妨借鑒高級工程師曹時中的“沉井糾偏法”或許會有所啟迪。曹時中工程師在修復古建筑傾斜中，為了不損壞物體原貌，在傾斜的陰面采取沉井實物填充，使陰面的傾斜度逐步回歸，當陰面回歸到一定的度時將物體進行外力固定。做人的管理工作是否也當如此，區(qū)別情況，分類處理。在經濟分配中用制度去管理人，用考核辦法去度量個人的工作質量，用合理的經濟分配手段去激勵人的工作行為，從而體現(xiàn)個人的技術能力高低，工作質量的好壞，工作業(yè)績的多少與經濟收益成正比。

除此之外，在對青年施行思想政治工作的同時，堅持一個方針、六個原則。即：疏導的方針，灌輸與自我教育相結合的原則，理論聯(lián)系實際的原則，黨政結合的原則，尊重、理解、關心青年的原則，精神鼓勵與物質獎勵的原則，言教與身教，身教重于言教的原則。

青年是社會的芳草地，是未來世界的藍圖，也是企業(yè)實現(xiàn)安全與經營目標的力量。只要我們及時抓住思想脈搏，引導和教育青年向企業(yè)發(fā)展的目標邁進，就一定能收到應有的效果。