我國高校籃球文化發展對策分析

鞏慶波

●學校體育●

我國高校籃球文化發展對策分析

鞏慶波

結合我國高校籃球文化的發展狀況,分別從物質、精神、制度層面上分析了高校籃球文化的發展對策。

高校;籃球文化;對策分析

從文化的角度對籃球運動進行研究引起了越來越多的重視,籃球文化研究方面的文章如雨后春筍層出不窮,對于籃球文化在促進高校校園體育精神文化發展、提高育人質量方面的積極作用,有著廣泛的認同。研究高校籃球文化的發展對于豐富高校校園文化、培養全面發展的優秀人才以及籃球運動自身的發展具有重要的現實意義。

1 高校籃球物質層文化發展對策分析

籃球的物質文化層包括籃球象征文化和實物。據此將高校籃球文化的傳播,高校籃球文化所處的校園文化氛圍、環境,高校籃球運動的普及,CUBA聯賽、大超、校園各項籃球賽事的開展,校籃球隊的比賽成績,高校籃球場地設施狀況歸類于高校籃球文化的物質層。

1.1 高校校園文化環境

高等教育的發展越來越希望借助高水平體育比賽來提高自身的聲譽和社會影響,將校園文化與籃球文化完美結合,融入娛樂、文化、公益、健康等多種積極向上的元素,促進學校精神文明建設,豐富學生業余文化生活,促進和諧校園文化氛圍。高校校園文化的豐富與發展將促進高校籃球文化的發展,高校籃球文化的豐富與完善將為校園文化充實更多的內容。

1.2 高校籃球運動的普及與高水平賽事的成績

高校籃球運動的普及程度直接影響著高校籃球人口,影響高水平籃球運動的群眾基礎。奧運會阿根廷男籃的奪冠,掀起了國內人們對籃球運動的狂熱,韓日世界杯,韓國隊的歷史性突破使得韓國足球受到幾乎每個國民的關注。中國女足曾經的輝煌、女排的多次奪冠都激發了人們對于隊員、對參賽項目的熱情。提高高校籃球運動成績,加強與廣大師生的交流與互動,形成強烈的認同與歸屬感是擺在當前高校籃球運動發展的一個重要任務。

2 高校籃球精神層文化發展對策分析

籃球精神文化包括籃球的思想、觀念、精神、哲學、心理和軍事謀略[1]。據此將民族文化,高校籃球理念,教練員、運動員的文化素質等歸類于高校籃球文化的精神文化層。

2.1 民族文化

在當前要銳意探索,強化和大力提升中國籃球文化內涵中的歷史的民族個性與優勢特征[2]。正心、誠意、修身、養性的運動觀,不把競技勝負看作唯一價值,注重人格培養,追求身與心、機體與自然協調發展整體效益價值取向的中國傳統體育文化,對于高校體育文化有著積極與消極兩方面的雙重作用。同樣,西方體育文化對中國傳統文化包括校園體育文化也存在一定程度的負面影響:個人英雄主義,過分張揚的個性導致的偏離集體,影響了高校籃球文化的健康發展。中國傳統文化的整合性和地理文化的多樣性將對高校籃球文化的豐富與發展奠定堅實的文化基礎。

2.2 高校籃球理念

所謂的籃球理念,就是籃球的思想和觀念,它是籃球文化最深層次的東西。很多學者在研究中國籃球運動,分析中國與世界強隊的差距上,除了競技水平外,特別指出籃球理念的差距。與美國通過籃球運動培養全面發展的人,“人本位”的籃球理念相比,中國籃球理念過多的偏重于物 --球,偏重于研究開發運動員生物體能的“物化”訓練,忽略同步進行人格修煉,將限制運動員可持續發展的能力[3]。高校籃球理念應融于高校培養全面發展人才的宗旨。美國高校籃球運動擔負著為職業聯賽輸送優秀隊員的任務,中國的高校聯賽在其創立之初同樣在很大程度上處于效仿美國籃球運動員的培養體制,希望將來的職業球員能夠來自于大學球員,然而,預期的目的依然很遙遠,卻是在促進校園文化建設,加強校際交流,培養大學生的認同與歸屬感上發揮了自己獨特的作用。應樹立高校籃球運動人、物并重,更重人的新理念,研究籃球運動育人規律的“人道”與“物道”的整合效應,把做人與治學融為一體。

2.3 教練員、運動員文化素質

文化素質是人的整體素質的基礎,教練員的思想道德素質、業務素質、心理素質都與文化素質的提高有著密切關系。體育院校的教練員一般都經歷了體育文化知識的系統學習,文化素質相對較高,但由于自身專業經歷較少,在專業訓練過程中表現出訓練方法手段單一,臨場指揮經驗不足等一系列問題。應通過不斷學習國內外先進的籃球訓練方法手段,結合隊員實際情況,勇于探索創新。專業隊出身的教練員一般沒有經過系統的文化學習,文化素質相對低一些,但因其具有豐富的專業訓練比賽經驗,在工作中有著得心應手的感覺。過多的依靠經驗容易使訓練缺乏創新,專業隊的訓練與管理方法也不完全適用于大學球員。籃球運動既是身體的較量,又是雙方隊員智力的較量,對運動員的文化素質提出了更高的要求。為運動員提供良好的訓練環境,解決讀訓矛盾;加強管理,使運動員文化教育工作切實建立起有效的制約、監督、激勵和保障制度。

3 高校籃球制度層文化發展對策分析

籃球制度文化包括籃球的規則、比賽秩序、法規,在這些規則與制度規范下的是運動員的技術、戰術行為表現。據此,將高校籃球運動競技水平、技術、戰術,管理體制歸類于高校籃球文化的制度層。

3.1 高校籃球運動競技水平

籃球運動競技水平直接影響著籃球運動的觀賞性、藝術性。高水平籃球隊的競技水平、大眾籃球運動水平都對校園籃球運動的開展具有重要影響。沒有高質量的比賽,就沒有觀眾,也就沒有市場。運動員高超技術的運用、比賽結果的不可預測性、戰術的靈活多變等都是籃球競賽質量的重要標志。高校籃球文化建設應該在提高籃球競技水平的基礎上,借助于音樂、舞蹈、拉拉隊表演等多種綜合性的校園文化符號得以豐富與發展。

3.2 高校籃球運動技、戰術

籃球運動是集技術、戰術、體能、意識、心理等與一體,進行綜合性較量的競技運動,運動員嫻熟的技術和靈活多變的戰術及教練員間斗智斗勇等場面,都會給觀賞者帶來精神上享受。根據隊員實際情況,確立全隊的技、戰術風格,在訓練比賽中充分調動隊員的積極主動性,培養勇猛頑強、果敢的拼搏精神,提高強對抗條件下技術的運用能力,加強個人攻擊能力和攻擊欲望的培養,在集體配合的基礎上充分發揮個人能力。增強高校籃球比賽的觀賞性。

3.3 高校籃球運動的管理體制

高校籃球運動的管理主要是在體育分管院、校長的領導下,體育院系、體育教學部直接負責。高水平運動員選材主要從中學畢業的優秀籃球運動員中選取,也有從在校大學生中選取的。文化學習主要由其所在院系分管,訓練則由體育部門負責,日常生活處于二者雙重管理下。群體籃球運動主要由各院系行政領導、各級籃球協會、籃球教學部等分別管理。在實際操作過程中應加大分管領導、運動員所在院系,體育部門之間的溝通交流,提升管理者的管理協調能力,共同促進運動員的學習、訓練比賽水平提高。對于群體籃球運動應大力提升其普及程度,廣泛開展更能體現當代大學生精神風貌的各式籃球比賽與相關娛樂活動,增加校園籃球人口,重視女生群體的開發。

4 結語

高校籃球文化為構建和諧校園文化、促進籃球運動的普及與提高發揮了重要作用。應重塑籃球理念,以發展群體籃球運動為基礎,高水平籃球運動為動力,育人為目的,以管理體制優化與轉變、場地設施的投入與開放、標志性籃球場館建設為手段。對高校籃球隊加強建設、宣傳、開放比賽訓練情況,使廣大師生形成強烈的認同感與歸屬感。不斷豐富完善高校籃球文化的內涵,充分發揮籃球運動在教育、健身娛樂、構建和諧校園文化方面的重要作用,使其真正成為高校校園文化中的一道亮麗風景。

[1]劉玉林.現代籃球運動研究 [M].北京:人民體育出版社,2006.

[2]孫民治.關于我國籃球文化的一些思考[J].上海體育學院學報,2006(2):30-34.

[3]宋繼新.競技教育學[M].北京:人民體育出版社,2003.

[4]李杰凱.競技運動文化系統廣義進化過程及其機制的研究[J].北京體育大學學報,2005(6):728-730.

A Study on the Developing Countermeasures of University Basketball Culture in China

GONG Qingbo

(Physical Education Department,Shandong Institute of Business and Technology,Yantai Shandong,264005)

Combining with the development of Chinese college basketball culture,this thesis analyzes development strategies of college basketball culture from its material,spiritual and system aspects.

university;basketball culture;countermeasure analysis

G841

A

1003-983X(2011)02-0228-02

2010-12-26

鞏慶波 (1974-),男,山東蓬萊人,碩士,講師,研究方向:體育訓練教學.

山東工商學院體育部,山東煙臺 264005

1.3 高校籃球運動場地設施

隨著高校基礎設施建設的加強,籃球運動場地設施有了空前的發展,基本上各高校都有自己的籃球場館,保證了高水平籃球運動員良好的訓練條件。風雨球館,室外籃球場在數量與質量上都有著社會上所無法比擬的優勢。合理加強體育場館對社會有償開放,加強對外交流,增加經濟收入,建立能反映大學自身體育運動形象的體育標識,建設自己的標志性體育建筑,都將促進校園籃球文化的傳播與發展。