企業興，必重學

本刊評論員 張曉婷

提起學習，不由憶起三國時的一則典故。

呂蒙剛剛17歲已是東吳一名都尉，孫權好心勸呂蒙讀書，呂蒙回答：“軍中軍務繁忙，哪有時間讀書。”孫權說：“我又不是讓你做編纂經典的博士，只是想讓你多涉獵一些歷史典故，你說軍務繁忙，再忙也不會比我忙吧，我小時候讀《詩》、《書》、《禮記》、《左傳》、《國語》，統帥江東以后讀‘三史’、各家兵書，獲益很多。學習了就肯定有用，為什么不去學呢？當年光武帝統帥兵馬之時還手不釋卷，曹操也自稱是老而好學，更何況是你們。”此后，呂蒙開始刻苦學習，他所看的書，連老儒生都比不了。多年后，魯肅路過呂蒙屯兵的地方順便拜訪了他，吃驚之余吐出了那句經典之語：士別三日當刮目相待。

呂蒙在孫權的勸勉下實現了如此大的飛躍，一方面說明，學習是一個長期積累的過程，不可能畢其功于一役，但只要持之以恒，總會出成果；另一方面還告訴我們，領導干部的態度和行動至關重要。一位崇尚學習并身體力行的領導者，也定能感染下屬、引導下屬，從而在組織內部形成一股樂學、勤學、學以致用的好風氣。

當前，在建設中原經濟區的浪潮中，河南公司也邁入了“承接特高壓，服務大中原”的戰略機遇期，各級領導干部是推動企業蓬勃發展的領導者和組織者，肩負著重要職責。領導干部如果不加強學習，沒有過硬的能力與素質，就難以適應新的形勢、任務要求，就難以形成上行下效的良好氛圍。

新形勢，新挑戰，學習型、創新型、自律型、和合型組織建設勢在必行。今年2月份以來，省公司組織的一系列領導干部管理知識培訓就是順應形勢需要而開展的重要活動，是省公司九大系列專項行動的重要內容之一。

企業競爭的實質是學習力的競爭，企業興，必重學。在歷年的實踐歷練中，省公司已形成了完善的培訓制度，如不斷創新和豐富新平臺和新方法，制定、完善培訓效能評估方案，改進評估方式，完善考核指標，明確獎懲措施，同時倡導員工充分利用公司遠程培訓系統、內部學習資料和專業書籍自主學習，等等。

學習可以是一種制度，更應是一種習慣。學習應有明確的目標，有所側重。堅持干什么學什么、缺什么補什么，有針對性地學習，在學習中掌握做好管理工作、履行崗位職責所需要的各種知識。學習還應有知有行，在廣泛閱讀的基礎上，聯系實際，使學習向實踐延伸和轉化。

只有如此，方能使學習成為一筆受益終身的財富，成為成就個人事業發展的不二法門，最終，轉化為企業科學發展的不竭動力。