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中國文學史的一部重要著作
——黃人的《中國文學史》

2011-04-02 22:26:19曹培根
東吳學術 2011年3期
關鍵詞:小說

曹培根

蘇州研究

中國文學史的一部重要著作
——黃人的《中國文學史》

曹培根

黃人(一八六六-一九一三),原名振元,也作震元,乳名安寶,字慕庵、慕韓,別號江左儒俠、野蠻、蠻、夢暗、夢庵、慕云;中歲更名黃人,字摩西。室名石陶梨煙室、揖陶夢梨拜石耕煙之室。江蘇昭文縣(今常熟市)滸浦問村人。南社早期社員,蘇州東吳大學首任國文教授。

黃人是中國近代重要的文學家和文學理論家,他的《中國文學史》是中國文學史的一部重要著作,其全新的文學觀、創新的文學史觀、啟新的方法論,對后世的文學史撰寫、文學研究乃至文學的發展均產生了重大的影響。

一、國人自著最早的完整意義上的中國文學史著作

最早的中國文學史著作是俄國漢學家瓦西里耶夫在一八八○年出版的 《中國文學史綱要》,此后日本、英國、德國的漢學家們也紛紛出版中國文學史著作,如日本古城貞吉一八九七年出版的《中國文學史》,日本笹川種郎一八九八年出版的《支那歷朝文學史》,英國翟理斯一九○一年出版的《中國文學史》,德國葛魯貝一九○二年出版的《中國文學史》等。①高樹海:《中國文學史初創期的“南黃北林”論》,《淮陰師范學院學報》2001第1期,第115頁。

國人自著最早的中國文學史著作,周興陸據一九三七年劉厚滋著《中國文學史鈔》和一九四一年儲皖峰著《中國文學史》的觀點,認為是竇警凡的《歷朝文學史》。②周興陸:《竇警凡〈歷朝文學史〉——國人自著的第一部中國文學史》,《中華讀書報》2002年1月16日,第10版。竇士鏞(一八四四-一九○九),字曉湘,號警凡,無錫人。《歷朝文學史》為其執教東林書院的授課講義,封面題“歷朝文學史張祖翼署首”,油光紙鉛印本,雙面五十三頁,每半頁十二行,行三十三字,約四萬字,篇首有《讀書偶得序》,末署“光緒三十二年丙午粱溪振學主人竇警凡氏序”,目次為志文字原始、敘經、敘史、敘子、敘集,敘集部分六千四百字,略述歷代文、詩、詞、曲的流變軌跡,點到一些作家作品,沒有擺脫傳統詩文評的形式。因此,竇警凡的《歷朝文學史》實際上只是一部國學通論性質的著作,算不上是純粹的中國文學史著作。加之,竇警凡光緒三十二年(一九○六年)自序不等于正式出版,王水照考證應為一九一○年刊。①王水照:《國人自撰中國文學史“第一部”之爭及其學術史啟示》,《中國文化》2008年第1期。

二十世紀三十年代,胡懷琛的《中國文學史概要》等著作提到:林傳甲的《中國文學史》是國人自著最早的中國文學史。②胡懷琛:《中國文學史概要》,第11頁,上海:商務印書館,1931。林傳甲的《中國文學史》作為京師大學堂國文講義,完成于一九○四年,有《廣益叢報》一九一○年四月十九日起連載本。傳有署名林歸云的京師大學堂講義一九○四和一九○六年印本,但至今未見實物。林傳甲的 《中國文學史》雖書名為 《中國文學史》,且打著“仿日本《中國文學史》之意”的旗號,但正如陳國球所指出的那樣:“并不是一部標準的‘中國文學史’或者‘歷代文章流別’課的教科書。”林傳甲《中國文學史》的“文學史意識并不強”,“‘歷時’意識非常薄弱”,“只是摭拾的觀念之一,林傳甲的主要目的是編‘國文講義’多于撰寫‘中國文學史’”。③陳國球:《文學史的名與實:林傳甲〈中國文學史〉考論》,《江海學刊》2005年第4期。因此,結論是:林傳甲的《中國文學史》是名實不甚相符的“錯體”之作。④陳國球:《“錯體”文學史——林傳甲的“京師大學堂國文講義”》,見陳國球 《文學史書寫形式與文化政治》,第45-66頁,北京:北京大學出版社,2004。

黃人的《中國文學史》始撰于一九○四年,最早用為東吳大學堂的國學講義。東吳大學堂一九○○年籌建,一九○一年正式成立時聘黃人為總教習。一九○四年,校長孫樂文倡導保存國粹教育,提出學校自謀編著國學教材。于是請黃人擔任編輯主任,將國學課程擇要編著成教材,同時用謄寫版油印,隨編隨課,并請寫手逐日寫印,至一九○七年完成洋洋數百萬字的《中國文學史》教材。⑤徐允修:《東吳六志·志瑣言》, 蘇州: 利蘇印書社,1926。按照孫樂文的要求,黃人又在隨編隨課、逐日寫印成的《中國文學史》講義基礎上,將全書重新整理一遍正式出版,這就是目前流傳的國學扶輪社出版的《中國文學史》鉛印本。國學扶輪社于一九一一年成立,黃人為創辦人之一。《中國文學史》的鉛印本未印出版時間,但當在黃人逝世前(一九一三年十月)早就出版了。著作完成的時間上限為一九○六年九月,書中第四編“分論”第一章第一節“文學定義”中引有一九○六年九月日本東京博文館出版太田善男《文學概論》中的解釋。而一九○七年六月出版的《東吳學報》第十一期和一九○七年底東吳大學出版的《學桴》第二年第一期,已經連載了黃人《中國文學史》的重要部分《華離期及曖昧期橫決力及反動力》,而且注明“節錄正科第一年講義”。由此可見,黃人一九○四年始撰并于一九○七年初稿成書的 《中國文學史》,雖然正式出版略晚于林傳甲的《中國文學史》,但連載公開發表的時間早于《廣益叢報》一九一○年四月十九日起連載林傳甲的 《中國文學史》。

黃人在完成撰寫《中國文學史》的同時,于一九○七年初與徐念慈主編《小說林》雜志。該刊被譽為晚清四大文藝期刊之一,創刊稍晚卻異軍突起,代表了“小說界革命”后期思潮,以先進的小說觀引導創作,多載評稿和短篇創作小說,頗有民主主義色彩而為時人注目。黃人發表的《〈小說林〉發刊詞》重申了他在《中國文學史》中的觀點:“小說者,文學之傾于美的方面之一種也。”“文學之有高格可循者,一屬于審美之情操,尚不暇求真際而擇法語也。”“一小說也,而號人曰:吾不屑屑為美,一秉立誠明善之宗旨,則不過一無價值之講義、不規則之格言而已。”黃人批評時弊或者輕視小說、輕視文學,或者過高地強調小說以及文學的社會功用。黃人的《小說小話》也連載于《小說林》一九○七年第一、二、三、四、六、八期及一九○八年第九期,其內容非常豐富,有小說理論、小說批評、小說書目,是近代中國較早的具有小說史性質的著作。小說書目開二十世紀中國小說目錄學之先河,著錄、評述現存二十部明代小說、二十六部清代小說,三十五部今佚小說、六部疑佚小說,賴此著錄保存了四十一部小說的書名、版本、內容、故事來源等。小說理論有許多精辟的見解,包括小說創作中主觀、客觀與藝術作品的關系,理想化與真實性的關系,生活真實與藝術真實的關系等。黃人《小說小話》就是通過對具體小說的評判和比較研究來進一步闡述他在《中國文學史》中的小說觀、小說美學思想和小說批評觀,在當時起到振聾發聵的作用。

二、黃人的創新見解

黃人在《中國文學史》中有許多創新的學術見解。

首先是全新的文學觀。正確地認識文學,才能研究文學,并把握好文學史的撰寫。黃人的《中國文學史》最早提出了全新的文學觀。黃人在“總論”“文學之目的”中開宗明義:“人生有三大目的:曰真,曰善,曰美,而所以達目的者,學是也。真也者,求宇宙最大之公理,如科學、哲學等。善也者,謀人生最高之幸福,如教育學、政治學、倫理學、宗教學等。而文學則屬于美之一部分,然三者皆互有關系。”文學“遠乎真者,其文學必頗”,“反乎善者,其文學亦褻”,“故從文學之狹義觀之,不過與圖畫、雕刻、音樂等;自廣義觀之,則實為代表文明之要具,達審美之目的,而并以求誠明善之目的者也”。①黃人:《黃人集》,第323、357、355、354、354、324、325頁,江慶柏、曹培根整理,上海:上海文化出版社,2001。黃人在“分論”中提出:“文學從兩要素組成:(一)內容,(二)外形也。內容為思想,重在感情的;外形為文詞,重在格律的。而格律仍須流動變化,與他種科學之文不同。外形不論,而就其實體(即內容)言之,其人之思想有三方面,即真、善、美是也。美為構成文學的最要素,文學而不美,猶無靈魂之肉體,蓋真為智所司,善為意所司,而美則屬于感情,故文學之實體可謂之感情云。”②黃人:《黃人集》,第323、357、355、354、354、324、325頁,江慶柏、曹培根整理,上海:上海文化出版社,2001。在“分論”文與文學問題時,黃人強調:“文學之職分,以感動人情為主,屬于情之范圍者,美也,故文學屬于美學之范圍,所謂賦與娛樂者也,即超美之快感也。對于文學之快感,與對于繪畫、雕刻之性質同。”③黃人:《黃人集》,第323、357、355、354、354、324、325頁,江慶柏、曹培根整理,上海:上海文化出版社,2001黃人最早用真善美來解釋文學的功用目的,并且強調真善美三者是“互有關系”的統一整體,不可偏廢,突出“美為構成文學的最要素”,從而對文學的屬性作出精確的理性把握,體現出他的學術智慧和創新。按照真善美統一的標準和感情主要素以及立誠準則,黃人指出“文學之標準”、“文學之特質”是:“(一)文學者雖亦因乎垂教,而以娛人為目的。(二)文學者當使讀者能解。(三)文學者當為表現之技巧。(四)文學者摹寫感情。(五)文學者有關于歷史科學之事實。(六)文學以發揮不朽之美為職分。此外雖有他之特質,亦不能出以上之范圍。”④黃人:《黃人集》,第323、357、355、354、354、324、325頁,江慶柏、曹培根整理,上海:上海文化出版社,2001因此,黃人提出:“凡詩歌、歷史、小說、評論等,皆包括于文學中”,“蓋不以體制定文學,而以特質定文學者也”。⑤黃人:《黃人集》,第323、357、355、354、354、324、325頁,江慶柏、曹培根整理,上海:上海文化出版社,2001由于在這樣全新的文學觀指導下,黃人的《中國文學史》體制恢宏,論及文學作品體裁豐富多樣,為前所未有。

其次是創新的文學史觀。文學史屬于歷史科學,寫史要具備史家的眼光與見識。文學史又不同于一般的歷史科學,寫文學史還要具備文學史家的特殊眼光和見識。黃人以創新的文學史觀來指導自己的中國文學史撰寫。在“總論”中黃人首先區分“歷史”與“文學”以及“文學史”,指出:“以體制論,歷史與文學,亦不能組織。然歷史所注重者在事實,不在詞藻,界限要自分明。”“歷史”亦“多含文學性質”。“文學之演進,誠散見于歷史中,而歷史只能吸收之,而不能包括之,且就一方面觀,歷史又僅為文學之一部分。故史之分類,有自然的,有精神的,前者為種族、地理、物產等,政治、宗教、經濟、教育諸史則屬于后者,文學史亦其一也。文學之分類,有模范的,有敘述的,前者為文譜、文論等,而文學史則屬于敘述。”⑥黃人:《黃人集》,第323、357、355、354、354、324、325頁,江慶柏、曹培根整理,上海:上海文化出版社,2001黃人進而論述作為“精神”的、“敘述”的“文學史的效用”在于:“文學史者,不僅為文學家之參考而已也,凡欲謀世界文明之進步者,不數既往,不能知將來,不求遠因,不能明近果。歷史之應用,其目的不外乎此。故他國之文學史,亦不過就既往之因,求其分合沿革之果,俾國民有所稱述,學者有所遵守。”⑦黃人:《黃人集》,第323、357、355、354、354、324、325頁,江慶柏、曹培根整理,上海:上海文化出版社,2001世界各國文學史的功用都是通過數既往、求遠因以知將來、明近果,通過敘述既往之因、分合沿革之果,讓國民有所稱述,學者有所遵守,最終謀求世界文明進步。黃人將中國文學史置身于世界文學史的大背景中去分析其獨特性,從世界眼光去觀照“我國文學史之效力”。第一,黃人通過中外文學比較,提出中國文學史功效之一是揭示中國文學有“萬世一系瓜瓞相承”的譜牒特征,以及“未嘗稍雜以非種”的獨特個性:“諸國當時之文學雖極發達,要其繼續,不過百年”。“以文學之譜牒言,獨我國可謂萬世一系瓜瓞相承,初未嘗稍雜以非種,即間或求野求夷,吸取新質,要為文學生活上營養之資,而不能亂文學生殖上遺傳之性。”①黃人:《黃人集》,第325、327-328、328-331頁,江慶柏、曹培根整理,上海:上海文化出版社,2001。第二,黃人通過中外文學比較,提出中國文學功效之二是為“保存文學”、“保存一切國粹”、“動人愛國保種之感情”的目的:“夷人之國滅人之種者,必先夷滅其言語文字。夫國而有語言文字,此其國必不劣,而國亦有待之而立者,故夷滅之恐不及也。”“所幸吾國之文學,精微浩瀚,外人驟難窺其底蘊,故不至如礦產、路權遽加剝奪。”“示之以文學史,俾后生小子知吾家故物不止青氈,庶不至有田舍翁之誚,而奮起其繼述之志。”“故保存文學,實無異保存一切國粹,而文學史之能動人愛國保種之感情,亦無異于國史焉!”第三,黃人通過中國文學發展現象的分析,提出中國文學史功效之三是發現中國文學發展的自身規律,通文學之變。中國文學有“道非一端”,“體裁迥異”,“不循故轍而獨辟一區”的奇異現象,而“文學為言語思想自由之代表”,封建專制制度制約了文學的發展,文學又在受制限中求得自由發展:“我國有最奇之兩大現象,則外形常為統一,而內容則支離破碎也”,“而文學為尤甚”。“言文學者,無不推原于大道,根柢于‘六經’。其實道非一端,楊、墨之是,有時賢于孔、孟之非,樵牧之俚,有時過于國書之秘。‘六經’雖云載道之書,而考其實質,惟《詩》、《書》為正則之文學;且《國風》、《雅》、《頌》旨趣各殊,典謨訓誥體裁迥異。茍細為分析,皆可自成一家,別為初祖。”“而演進益深,則繁賾紛紜,已盡革其故,而別生新種。”“文學為言語思想自由之代表,而刻木為主而聽命之,畫地為牢而謹守之,不亦顛乎!”“此皆文學之不循故轍而獨辟一區者,雖無當于大道,要不失審美之旨。而述文學系統者往往擯不與列。由前而言,則失之太廣;由后而言,則又失之太狹。廣則不能通者而強求其通,狹則本可通者而屏不使通,而其極均至于不通。雖曰政治、習俗實使之然,此言語思想之自由,政治、習俗固未嘗明為制限,而亦不能為之制限也。示以文學史,庶知返乎?”②黃人:《黃人集》,第325、327-328、328-331頁,江慶柏、曹培根整理,上海:上海文化出版社,2001。第四,黃人通過觀察世界文學史,提出中國文學史功效之四是揭示以“立誠”與否作為判斷文學的重要標準,秉筆直書揭露弊端,以此來引導中國文學健康發展,進而促進社會文明進步:“我國社會之弊,莫大于不誠。一切事物,往往表里絕殊,名實相反,而文學其尤甚者焉。”中國文學有“佞”和“誕”兩大弊端,均為封建專制之因。“由于佞,下之事上,賤之事貴,以反逆為大惡,以媚茲為義務,歌功頌德既便于口吻,掩過飾非遂流于記載。”文學“愈鄭重則愈失真,愈冠冕則愈無當,官樣文章真如葫蘆依樣焉”。“由于誕,鋪張揚厲,神奇變化,固為文學家之能事,然必肆而能斂,奇不詭正,斯有所征信而垂后。我國民好大迷信之習,相沿不改,而其中于文學者尤深。”“夫文學既為載道垂訓之具,而先導舉國以不誠,安望國民之有進步乎!史者,人事之鑒也。”文學史效用為“謀世界文明之進步”、中國“國民之有進步”,因而中國文學史家的重大責任是:“美惡妍琪,直陳于前,無所遁形,而使人知所抉擇。”“文學之能去不誠而立其誠者,則有所取鑒而能抉擇也。天下事惟能知然后能行,有知而不行者,未有能不知而行者也。”“文學史者,又不僅為華士燃犀之照,且可為樸學當璧之征矣!故文學史之一多離合狀態與各種學略同,文學史之與興衰治亂因緣亦與各種歷史略同。”③黃人:《黃人集》,第325、327-328、328-331頁,江慶柏、曹培根整理,上海:上海文化出版社,2001。黃人注重把握中國文學的“特質”來敘述文學史,他的《中國文學史》氣勢雄偉、視野開闊,對林林總總、豐富多彩的中國文學體式均有敘述,從中國遠古神話,到明代傳奇,乃至八股文均作出恰當的評斷,與林傳甲的《中國文學史》重文輕詩、貶抑小說和戲曲,甚至把戲曲稱作 “淫褻之詞”的種種做法形成了鮮明的對比,反映出黃人創新的文學史觀。

再次是啟新的方法論。黃人的 《中國文學史》充滿辯證的方法。他用“世界之觀念,大同之思想”來觀察中國文學,強調中國文學的 “特質”,不崇洋媚外,同時指出中國文學之弊端,強調除弊更新。他辯證地對待中國雅俗文學和古今文學,從進化論立場給予新興的通俗文學恰當的評價。他用真善美互有關系的觀點來解釋文學,又強調文學屬于美之一部分的本質,提出從美學方面入手評判文學,揭示文學美的價值。他闡述中國文學譜牒“萬世一系瓜瓞相承”的個性,又指出文學“演進益深,則繁頤紛紜,已盡革其故,而別生新種”,“體制雖有變更,而目的未嘗或異”,“不循故轍而獨辟一區”,又“雖無當于大道,要不失審美之旨”等諸多特點,強調“述文學系統”當知譜牒,明通變。這些論述非常深刻,黃人辯證地看待中國文學和敘述文學的種種現象。黃人在《中國文學史》“分論”中論述“文學定義”,最早引述薄士鈉所著《比較文學》觀點,并在全書中嫻熟地運用比較的方法敘述文學,研究中國文學史。如論述中外文學之 “不誠”,舉《天方夜譚》、希臘神話與中國文學比較,以觀在世界文學史上“文學之不誠,亦初級進化中不可逃之公理”。①黃人:《黃人集》,第330頁,江慶柏、曹培根整理,上海:上海文化出版社,2001。論述“文與文學”,比較了大田善男、烹苦斯德民、朋科斯德諸說以闡述文學的六種特質。還如將中國神話與《天方夜譚》、希臘神話做比較,將元代雜劇與莎士比亞劇作相比較等等,均開中國文學史運用比較文學方法的先河。黃人的《中國文學史》正確把握了文學史敘述的方法,并巧妙地將文學歷史、文學家、文學作品、評價結合起來,縱橫交叉,文學史敘述與文學作品選介有機配合,成為撰寫文學史的范式之一。在文學作品選介部分,黃人注意到中國文學文體的豐富多樣性,取“破成格而廣取”的方法,許多文體及代表作被他獨具慧眼選入《中國文學史》中留檔存案,成為其文學史史料性強的一大特色。

三、《中國文學史》的影響

黃人的 《中國文學史》對后世的文學史撰寫、文學研究乃至文學的發展均產生了重大的影響。

首先是對中國文學史學史的影響。黃人的《中國文學史》使后世“國民有所稱述,學者有所遵守”。《中國文學史》為國人提供了一本有關中國文學的正確敘述,引導后人將中國文學置于世界文學背景下,確立中國文學立足于世的資格,彰顯其世界性價值,認識中國文學“萬世一系瓜瓞相承”的特性,以 “動人愛國保種之感情”,增強民族自豪感和發展文學的自信心。同時,《中國文學史》又為學者提供了文學史撰寫的范式、文學批評的方法等,其影響深遠。后世產生眾多的具有中國氣派、中國特色的中國文學史著作大多受黃人《中國文學史》的影響。例如曾協助黃人撰寫《中國文學史》的吳梅,后來在北大講學時期也編撰了《中國文學史》講義,該講義只講到明代,作品選占了一半,書中對文學予以關注,明顯受黃人著作的影響。可以說,黃人 “真正開始比較系統地接受西方新的文學觀念,而給予文學史在體系上較為全面的更新”。②陳廣宏:《黃人的文學觀念與19世紀英國文學批評資源》,《文學評論》2008年第6期。

其次是對中國文學研究的影響。黃人《中國文學史》對文學特征、中國文學特質的認識,以及文學批評的方法等,對后世的中國文學研究影響深遠。例如,黃人的同鄉好友徐念慈(一八七五-一九○八)提出小說的美學價值問題,他在《小說林緣起》中提出:“所謂小說者,殆合理想美學、感情美學而居其最上乘者乎?”③徐念慈:《小說林緣起》,《小說林》1907年第1期。并用黑格爾“理想美學”、邱希孟“感情美學”,將中國元雜劇、《水滸》、《三國志》等同《天方夜譚》、希臘神話等進行比較,這些也明顯受黃人的影響。

再次是對中國文學創作的影響。黃人《中國文學史》對文學本質的認識,對小說通俗文學以及其他雜文學的關注等均有效地引導作家創作,引導讀者鑒賞,也對出版業的繁榮起到引導作用,進而繁榮整個社會的文學創作。例如,黃人先進的文學理論影響了常熟作家群的編輯出版與文學創作活動,他們成立小說林社,編輯《小說林》雜志,從事文學創作和翻譯活動,形成群體、社團、流派,引領創作時尚,繁榮文學創作。

曹培根,常熟理工學院教授。

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