“人口、城市與城市化”復習

山東省臨沂一中（276003） 李慎中 河北省盧龍縣中學（066400） 魯愛華

“人口、城市與城市化”復習

山東省臨沂一中（276003） 李慎中 河北省盧龍縣中學（066400） 魯愛華

一、課標解讀

1. 學習內容

（1）人口地理是人文地理內容的核心，在“人口-資源-環境-發展”的關系中，人口是最關鍵因素。人口與環境主要包括人口增長模式、人口遷移、環境承載力與人口合理容量。人口增長模式主要從時間的角度分析人口數量的變化，需要學生掌握不同人口增長模式的特點、地區分布及人口增長模式的轉變過程等基本問題。人口遷移則從空間的角度說明人口數量的變化，要重點把握人口遷移的動因與效應。環境承載力與人口合理容量意在說明人口與環境的關系，學習的重心是建立正確的人口觀。

（2）城市已成為地球上主要的人文景觀。城市部分的主要內容有城市空間結構、城市服務功能和城市化。城市空間結構要從城市個體入手，掌握城市功能區的類型、特征及成因，在其成因中要特別注重對“經濟因素”的理解與應用；城市服務功能應從城市體系的角度，運用“中心地”理論認識不同規模的城市與其服務功能及服務范圍的關系。城市化作為基本的人文地理過程，要從概念、特點、推動力、地區差異、對地理環境的影響等方面整體把握。

（3）著重解決與人口、城市內容深度關聯的統計圖表判讀，既要掌握常規統計圖表的判讀技能，又要突破比較復雜的三角形坐標圖、四坐標統計圖、人口金字塔圖、組合統計圖等。引入城市規劃圖、城鎮布局圖、過程示意圖等重點分析城市功能分區、城市化、不同規模城市服務功能的差異，提高信息處理與判斷能力。

2. 學習程度

地理課程標準要求學生通過學習達到以下能力標準：

（1）“分析不同人口增長模式的主要特點及地區分布”?！胺治觥钡那疤崾侵廊丝谠鲩L模式的含義，“分析”要運用人口資料借助于統計圖表進行比較。不同人口增長模式的特點要從出生率、死亡率、自然增長率、平均壽命及總人口變化趨勢等方面分析。不同人口增長模式的分布既要考慮同一時段不同地區的空間差異，又要關注同一地區時間上的發展變化。對不同人口增長模式的形成原因及相應的人口問題進行探討是該條標準內容的延伸，屬于較高層次的發展要求。

（2）“舉例說明人口遷移的主要原因”。知道人口遷移的主要類型。運用具體案例分析人口遷移的主要原因，歸納影響人口遷移的主要因素。結合實例分析人口遷移對遷入地、遷出地的影響是該條標準的發展要求。

（3） “說出環境承載力與人口合理容量的區別”。 “說出”應該是通過事例說明環境承載力、人口合理容量的含義，理解環境承載力與人口合理容量所反映的人地關系，樹立正確的人口觀、資源觀和環境觀。

（4）“運用實例，分析城市的空間結構，解釋其形成原因”。標準中的“城市空間結構”是指單一城市的主要功能區及其組合?！皩嵗笔侵改吵鞘幸粋€時期的地圖、照片等資料。所謂會“分析”，是指閱讀有關城市地圖，說出城市的主要功能區并歸納出其分布特點，會解釋這種結構特點的形成原因，特別是經濟因素對城市功能分區的影響。

（5）“聯系城市地域結構的有關理論，說明不同規模城市服務功能的差異”。“城市地域結構”是指城市體系即一個地區多個城市（鎮）之間的相互作用與關系?！奥撓怠f明……”的要求定位是：運用“中心地”理論所反映的地理原理，以某個區域內的城市(鎮)為例理解不同規模的城市與其服務功能及服務范圍的關系。

（6）“運用有關資料，概括城市化的過程和特點，并解釋城市化對地理環境的影響”?！案爬ā笔侵笇ξ淖只驁D像內容歸納要點。“運用……概括”是指能根據圖表、數據等資料描述城市化的過程、歸納城市化的特點，主要包括城市數量與規模、人口、用地性質、交通運輸等方面的變化?！俺鞘谢瘜Φ乩憝h境的影響”要從生態環境（宏觀）和居住地環境（微觀）兩方面分析，并能有針對性地提出改善城市環境的合理措施。

3. 學習策略

用案例分析人口與城市的基本問題

本部分6條課程標準中多數要求“舉例”或“運用實例（資料）”，因此案例分析是人口與城市學習的基本方式?？捎镁唧w案例來詮釋印證理論，如不同規模城市服務功能的差異、經濟因素對城市功能分區的影響等；也可選取典型案例作為分析問題的素材，從中歸納出理論。如不同人口增長模式的特點、影響人口遷移的因素、城市功能區的形成；還要引入現實案例，實現知識能力的遷移，如根據第六次人口普查統計數據揭示與人口相關的原理與觀點，用城市的基本知識分析我國城市群規劃、城市新區建設案例等。

掌握人口、城市問題的數據搜集、整理方法

人口增長模式及其特點可以在分析大量人口數據的基礎上提煉出來。先為學生提供一些人口數據，引導學生通過繪制圖表得出人口增長模式，再使用學生自己建立的人口模式分析其特點。引入學生身邊的材料，如根據居住地區人口變化情況歸納概括影響人口遷移的因素，用居住城市地圖歸納城市功能區的分布、特點，根據居住城市地價數據繪制城市土地利用與付租能力統計圖探究經濟因素對城市功能分區的影響等。這種“做中學、用中學”的方式一定會讓學生“我做過，我真正明白了”。

掌握判讀地理統計圖的步驟、方法

首先，要根據圖名確定圖表所反映的主題、利用圖例從圖表中的線條、數據中找出“有什么”；其次，對獲取的信息進行整理，認識圖中各要素的特征（隱性規律與變化趨勢），明確“怎么樣”；最后，分析揭示圖中各要素反映的問題及其相互關系，理解“為什么”（解釋或說明相關地理事物的特征、原理和規律）。地理統計圖的判讀要做到：抓雙重聯系（圖內→信息；圖外→知識）；重數據分析（定量分析→數量特征；定性分析→變化趨勢）；對比分析→找差異；歸納總結→得出結論。

二、核心主干

1. 突出重點

人口的時空變化

（1）不同人口增長模式的特點及地區分布

人口增長模式是由出生率、死亡率和自然增長率三項指標共同構成的。一個地區人口增長模式的轉變，受生產力水平、國家政策、社會福利、文化觀念、自然環境等因素的影響，其中生產力水平是決定性因素。

人口增長模式的轉變先從出生率下降開始，然后死亡率迅速下降，最終導致自然增長率的下降，從而完成從“高高低”型向“低低低”型模式的轉變。不同人口增長模式的特征表析如下：

階段第一階段第二階段第三階段第四階段人口增長模式高高低高低高低低低出生率高較高開始下降進一步下降，低死亡率高迅速下降繼續下降，達低水平低特點自然增長率低，且波動較大高逐漸降低很低平均壽命較短上升繼續上升進一步延長人口增長相對靜止或低速增長急劇增長開始減緩零增長或負增長社會發展階段農業社會工業化初期工業化后期目前歐洲發達國家

應注意的細節：在第四階段，當出生率與死亡率相等時人口總量達到最大，此后將進入人口負增長階段。20世紀60年代以來, 發達國家人口老齡化嚴重，死亡率有所上升。目前，我國的人口增長模式已進入低出生率、低死亡率、低增長率的“三低”模式，人口老齡化進程加快。計劃生育政策的實施是加快我國人口增長模式轉變的重要原因。

（2）影響人口遷移（流動）的因素及實證分析

影響人口遷移的因素可從環境、個人兩個角度分析。環境包括自然、社會、經濟三個因素，其中經濟因素往往起主要作用。個人角度主要是指追求更高的經濟收入、更多的就業機會和更好的生活環境。

實證分析——民工流

改革開放以來，隨著經濟的迅速發展，我國農村大量剩余勞動力涌向城市謀求發展，特別是涌向沿海各大中城市，形成了一種特殊的人口流動——民工流。

主要流向 由農村到城市，從中西部到東部，由內陸到沿海，由欠發達地區向發達地區。

形成原因 地區間經濟發展不平衡，東部地區第二、三產業發展迅速；農村大量剩余勞動力的出現。

直接影響 有利：彌補人口流入地區勞動力的不足；提高人口流入地區的城市化水平；緩解流出地區人口壓力；增加經濟收入，加強與外界的經濟、文化交流。不利：加劇城市交通、住房、就業等方面的壓力；導致農村地區土地撂荒，出現留守兒童、留守老人現象。關于城市的三個問題

（1）城市空間結構

主要城市功能區的比較

圖解城市功能區的形成

（2）城市區位因素

課程標準對“城市區位因素”的要求隱含在以下條目中：地表形態對聚落及交通線路分布的影響；交通運輸方式和布局的變化對聚落空間形態和商業網點布局的影響。

城市區位因素結構

城市區位因素分析要運用綜合思維方式，從自然因素和社會經濟因素兩方面進行綜合分析。討論一個城市的區位因素，首先應該考慮的是這個城市剛剛誕生時，是什么因素把它吸引在這一地點的；其次要分析是什么原因促進和限制了它的發展，由此找出某一城市的主要區位因素。

（3）城市化

城市化概念圖

如上圖所示人口向城鎮積聚、城市范圍擴大、鄉村變為城鎮的過程就是城市化。工業化是城市化的主要推動力。

根據發達國家一些城市人口增長的周期變動，一些學者提出了城市化進程的空間周期理論，即由城市化、城市郊區化、逆城市化、再城市化四個連續的階段構成大都市區的生命周期。

發達國家和發展中國家城市化差異比較

城市化對地理環境的影響

城市化對地理環境的影響要從有利和不利兩方面分析。城市化對地理環境的不利影響表現在資源短缺（耕地減少、水資源短缺）、生態破壞（過度開采地下水，導致地面沉降、海水入侵，水質惡化）、環境污染（大氣污染、水污染、固體廢棄物污染、噪聲污染）等方面，還會引發一系列社會問題（交通擁擠、住房緊張、就業困難、社會秩序混亂等）。熱島效應和雨島效應也是與城市化相伴而生的現象。

2. 難點突破

人口金字塔圖的判讀

人口金字塔圖是直觀地表示人口性別和年齡結構的橫列式條形圖，便于說明和分析人口現狀、類型和未來發展趨勢。其畫法是將各年齡段男子與女子人數(或百分比)按“男左女右”分別在縱軸左右畫成并列的橫條形，按年齡順序“下小上老”排列。

①年輕型：下寬上窄，這種類型表明少年兒童人口比重大，老年人口比重小，反映人口高出生率、高增長率的特征。②壯年型：底部與中部的寬窄幾乎相近，少年兒童所占比重趨于減少，中老年人口所占比重有所增加，人口增長速度減緩，人口總規模繼續增長。③老年型：上寬下窄，少年兒童人口比重小，老年人口比重大，是出生率長期下降的結果，其人口增長趨勢是零增長或負增長。

判讀人口金字塔圖：首先，要看不同年齡段男女性別的人口數量在人口增長不同階段所占比重的變化特點；二要分析人口增長所處的不同階段，各年齡段男女人口比重的大小與未來人口增長趨勢之間的關系。

環境承載力與合理人口容量的關系

環境承載力是指環境允許的最大人口（極限人口）即能養活多少人，而人口合理容量代表了合理生活的最大人口、國家發展與安全的最小人口（最佳人口），即適合養活多少人。

資源、科技、消費水平對環境承載力有很大影響。合理人口容量不僅反映了人口與生態系統的協調發展，而且體現了人口數量與一定的經濟、社會發展的相適應性，是自然、經濟、社會等因素共同作用的結果。根據我國的國情，我們必須謀求合理人口容量，使人口增長與資源利用、環境保護相協調。

經濟因素對城市功能分區的影響

經濟因素是市場經濟條件下影響城市功能區形成的主要原因。其中地租作為重要的經濟因素，對解釋城市功能區的形成至關重要，原因有兩方面：一是由于地理位置、交通通達度的不同造成了地租差異；二是城市各項功能活動（如商業、工業、住宅等）的付租能力往往隨空間位置呈現出不同的變化趨勢。城市功能分區是這兩方面的有機結合。

從地租差異分析。一般而言，由市中心向外，地租水平呈下降趨勢；此外交通通達性越好地租越高，通達性越差，地租就越低。因此城市地價不是由市中心向四周遞減的一個同心圓，而是隨著交通通達度的變化而有所起伏。

在競爭的條件下，對于一塊特定的土地，只有付租能力最高的功能活動才能租用。隨著距市中心距離的增加，商業活動付租能力變化最急??；工業活動付租能力變化最不明顯；住宅則處于兩者之間。

綜合地租和付租能力兩個因素，一般在地租最高的市中心和地租次高地區的道路交匯處，形成商業區。在地租較高的市中心外圍和道路兩側形成住宅區；而地租較低的城市邊緣往往形成工業區。如下圖所示：

不同規模城市服務功能的差異

對于不同規模城市服務功能差異可用下圖所示歸納概括：

三、考題回放

考點1 人口增長模式

（2010年重慶文綜卷 ）下圖是某地區人口數量變化圖。讀圖，回答1～2題。

圖1

1．該地區面臨的主要人口問題是

A．人口素質低 B．人口老齡化

C．就業壓力大 D．人口增長快

2．與俄羅斯相比，屬于圖示人口再生產類型的亞洲某國家，突出的資源環境問題是

A．大氣污染 B．能源短缺

C．水土流失 D．淡水匱乏

剖析：試題以統計圖為載體考查人口增長模式的轉變過程及其地區分布。根據圖示數據計算可知，2010年該地區65歲及以上人口比重約為25%，因此該地區人口老齡化問題嚴重。 圖示國家人口再生產類型為“低出生率、低增長率”的現代型，屬于發達國家，亞洲國家與之相符的是日本。與俄羅斯相比較，日本最突出的資源環境問題是能源短缺。答案：B B

考點2 人口遷移

（2011年海南文綜卷）我國第六次人口普查(2010年)數據顯示，離開戶口登記地在居住地居住半年以上的人口為26139萬人,比2000年增11700萬人；東部沿海地區的人口占全國總人口的比重上升。據此完成3～5題。

3．所給材料反映出的現象是

A．我國人口流動規模擴大

B．我國中、西部地區人口數量減少

C．我國人口空間分布趨于均勻

D．我國沿海地區人口自然增長率升高

4．出現該現象的主要原因是

A．中、西部發展政策的吸引

B．人們的生育觀念改變

C．地區經濟發展水平的差異

D．人均耕地減少

5．該現象會

A．提高我國環境人口容量

B．提高我國城市化水平

C．加重我國勞動力負擔

D．增加我國糧食需求量

剖析：試題以第六次人口普查數據為素材，考查人口流動的原因及其影響。材料給出的關鍵信息有：流動人口規模不斷擴大，沿海地區占全國總人口的比重上升。后兩題的“該現象”就是指這兩點。解題的關鍵是理解這兩條信息的相互關聯：東部沿海地區經濟發展迅速，第二、第三產業發達，吸引大量人口遷入，導致其占全國總人口的比重上升(機械增長而不是自然增長)，也提高了城市化水平。答案：A C B

6．指出圖中綠洲分布特點，說明本區域環境承載力總體特征及其主要制約因素。

剖析：該題以區域圖為載體考查地理分布的描述以及環境承載力的特征、影響因素分析。根據圖中地理事物的相對位置及其相互關系分析判斷綠洲的分布特點，其思路是：高山冰雪、河流→水源→綠洲，由此可得出綠洲分布于山麓沖積扇與河流沿岸。干旱是塔里木盆地的主要自然特征，因此干旱缺水導致該地區生態脆弱，環境承載力低。

答案：綠洲分布在山麓地帶和河流沿岸；本地區環境承載力低，主要制約因素是水資源。

考點4 城市空間結構

（2011年福建文綜卷）某城市島國大力建設公共住房（即由政府控制的低成本住房），解決了80%以上國民的居住問題。下圖示意2008年該國公共住房的空間分布。讀圖完成7～8題。

考點3 環境承載力與合理人口容量

（2011年北京文綜卷）讀圖，回答下列問題。

7．該國公共住房

A．呈現出明顯的等級分布

B．相對集中分布在城市中部

C．以中心城區為核心向外成環狀分布

D．沿快捷、高效的公共交通線分布

8．該國公共住房布局主要考慮城市的

A．功能分區、基礎設施

B．人口分布、產業結構

C．土地價格、休閑娛樂

D．環境質量、歷史文化

剖析：本題組考查運用城市功能分區的原理判斷分析實際問題的能力，對獲取解讀信息的能力要求較高。從圖中看出：該島國（新加坡）中心城區位于東南端，應為商業區；工業區位于西南部與北部，主要是利用便利水運的優勢；公共住房占地面積最大，主要沿巴士線、快捷交通線分布。答題中的誤區主要在C選項：不少考生不是從圖中找出關鍵信息（中心城區偏居一隅），而是受思維定勢影響認為：住宅區都呈環狀分布在中心城區的外圍。由上面的分析可知：該國公共住房的布局是在建立在城市功能區合理規劃的的基礎上的，臨近公共交通線（基礎設施），便于居民出行也是公共住房布局要考慮的重要因素。

答案：D A

考點5 不同規模城市服務功能的差異

（2011年北京文綜卷）讀圖，回答下列問題。（圖同考點3）

9．簡述該區域城鎮形成與發展的自然條件，判斷喀什、和田與民豐3個城鎮服務范圍的差異。

剖析：本題主要考查城市區位因素、不同規模城市服務范圍的差異，對應的考核目標是信息獲取與處理能力。塔里木盆地城鎮分布多與綠洲聯系在一起，其思維線索是：水源→綠洲→農業生產→城鎮。綠洲面積的大小決定了城市規模和服務范圍的大小，從圖中找出喀什、和田與民豐三地綠洲面積的差異即可做出判斷。

答案：有合適的水源條件，依托綠洲發展；服務范圍依次減小。

考點6 城市化

（2011年山東文綜卷）下圖為我國東部地區甲、乙兩城市三個年份常住人口密度分布圖，圖中樓高表示2000年城市商務樓相對高度。讀圖請回答10～11題。

10．下列說法正確的是

A．1982～2000年，兩城市的市中心常住人口密度變化特征相同

B．1982～2000年，兩城市的邊緣區常住人口密度變化特征不同

C．2000年甲城市的人口規模比乙城市的小

D．2000年乙城市的服務范圍比甲城市的小

11．關于2000年兩城市功能區分布的推斷，最有可能的是

①甲城市的中心商務區位于M處 ②乙城市的中心商務區位于P處 ③甲城市的衛星城位于N處 ④乙城市的衛星城位于Q處

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

剖析：試題選用三個年份、兩個城市人口密度分布圖，以城市化過程為主線融合城市功能區、不同規模城市服務范圍的判斷，寓動態信息于統計圖之中。第10題：從圖中可以看出，1982～2000年甲城市市中心人口密度逐漸下降，乙城市市中心人口密度不斷上升；兩城市的邊緣區人口密度都逐漸上升。甲城市各地段人口密度與樓高都比乙城市高，且城市邊緣距市中心遠，因此甲城市人口規模、服務范圍比乙城市大。第11題：從樓高和人口密度判斷，甲城市中心商務區位于市中心M處的外圍，N處人口密度與樓高比周邊地區高，為甲城市的衛星城；乙城市P處人口密度與樓高最大，為中心商務區；由1982～2000人口密度變化可以推斷，乙城市處于城市化加速發展階段，尚未形成衛星城。答案：D B