數字時代目錄學發展的趨勢

王春萍

（濟寧市第一職業中等專業學校，山東 濟寧 272000）

作為一門具有悠久歷史和優良傳統以及與時代特征緊密結合、應用價值廣泛的獨立學科，21世紀的目錄學所面對的重要課題，是針對數字時代信息資源開發利用的方式方法進行研究，并對其采集、組織、傳播的問題加以解決。可以說，目錄學研究已經逐漸進入數字時代，我們應當吸取信息技術、網絡技術、計算機技術中可以致用的精華部分，對傳統目錄學進行改革，并注入新的發展活力。

1 目錄學發展的時代特征

1.1 目錄學的發展特點

傳統目錄學致力于組織文獻整理工作，主要從事實物書目的管理與檢索。上世紀90年代以后，以計算機技術和網絡技術為基礎的現代信息技術得到了迅猛發展，個人電腦和因特網的普及更是激發了社會文化結構的根本變革。同時，知識管理與知識經濟逐漸興起，信息化數據成為社會經濟與文化的核心資源和內生力量，人們亟需有效的知識管理工具來參與現代網絡化信息背景下的知識重組。因此，目錄學的研究也逐漸轉向書目情報效用的挖掘以及知識架構整合，將知識數字化、網絡化、虛擬化、信息化、個性化、多樣化、精確化、綜合化等作為新的研究基點與發展方向。數字時代背景下，目錄學研究仍然秉持其實用之本質，結合創新之特征，加快自身數字化發展，伴隨著工業社會向信息社會、知識社會的轉型而走上全面改革的道路。

1.2 數字時代的環境變化

首先，數字時代背景下，信息資源將網絡作為其主要載體，其組織方式大部分為文字、圖像、視頻等語言信息組成，并以超鏈接形式組合成為超文本和超媒體系統，以供網絡平臺的對外開放、使用和交流。網絡信息的主要特征在于資源存取格式種類多，信息抽取復雜，檢索方式更加多元化，維護和存取信息的要求更加嚴格。因此，目錄學面對用戶對于網絡信息資源使用與管理的需求和挑戰，能夠對網絡信息資源進行有效的傳播和表達，也驗證著目錄學能夠在數字時代獲得生存空間。

其次，信息時代背景下，讀者對于信息的需求有了更多變化，已由傳統的印刷型信息需求轉變為多媒體信息需求，由地區性信息需求轉向對全球性信息的了解，對文獻巨著的閱讀逐漸濃縮為簡約化有序化情報的瀏覽，由對原始信息的挖掘轉變為數字化信息的通用，大眾化書目信息與個性化離散情報的需求同時并存……這些需求的增加與變化使目錄工作所要建立的文獻信息庫存量顯著加大，導致人們對于個性定制需求的期待與其產生了更加尖銳的矛盾。目錄學研究有必要深入拓展其研究領域及內容，來解決這一現實矛盾，完成時代賦予的特殊使命。

2 目錄學發展的方向——數字目錄學

2.1 數字目錄學概念演變

數字目錄學是將傳統目錄學的書目觀念轉化為現代目錄學中的書目情報理念，它拓展了目錄學研究的視野與縱深，從文獻目錄學的范疇過渡到書目信息的范疇。究其概念的提出和演變，要從喬好勤教授在2001年“網絡信息資源管理與目錄學”學術沙龍中首次提出的網絡信息目錄學的概念說起，柯平教授繼而提出了數字目錄學概念，并探討了其發展理論與實踐基礎，確定了數字目錄學的研究范圍和發展方向。當前專門對數字目錄學進行研究的專家教授，也是來自傳統目錄學領域的領軍人物，其研究內容包括數字資源組織與管理、網絡書目控制等課題，并逐漸完善了數字目錄學的研究體系，為目錄學在數字時代背景下的改革發展開拓了一條必由之路。

綜合來看，數字目錄學就是基于數字時代的要求，來源于文獻數字化和書目工作數字化的實踐基礎，將書目情報電子化、網絡化、集成化、智能化，為信息資源管理和信息服務的發展提供支持的新型目錄信息學科。

2.2 數字目錄學研究對象

數字目錄學作為信息時代中目錄學的研究分支，主要以數字資源和數字書目為研究對象，就前者的組織、揭示、存取理論技術以及后者的產生、發展和應用規律進行專門研究。具體來說，數字目錄學對于數字資源和數字書目的研究內容主要包括：

2.2.1 數字資源的不同類型，如網絡與非網絡數字資源的特點及其組織、揭示的方法和內容；數字資源管理的方法和內容；數字服務的類型、特點、創新模式；數字化學科導航、數字化知識重組、智能化知識加工等研究。

2.2.2 數字書目的內涵和外延、研究內容；數字書目研究的意義、方法；數字文摘和索引的類型；數字書目情報需求分析；數字書目控制、資源編目的研究等。

2.3 數字目錄學發展原理

首先，數字資源控制問題如數字資源長期保存、實時記錄的劃分和標準、網絡數字資源的污染、糾錯及凈化、流媒體和視頻音頻資源進行收集保存索引管理的問題、數字資源質量評價內容等，均可作為數字目錄學的應用原理；其次，數字目錄與知識加工、信息需求的聯系，構成了其發展的基本原理，也是目錄學向數字目錄學方向發展的內在原動力；再次，目錄學基礎理論原理隨著應用原理的演變和完善而逐漸趨于成熟，上述數字目錄學的應用原理體現的幾個基本領域如果能夠解決圓滿，則在數字環境下，目錄學“數字資源——知識——受眾”這一新的理論體系也將建構完成。

2.4 數字目錄學發展現狀

近年來，我國關于數字目錄學的研究已經逐步深入，并以廣泛多元的視角展開。研究內容主要集中在數字化書目控制、數字資源編目組織、數字化學科導航、數字書目情報服務與智能化知識組織等方面。在這些領域內的研究都已各具規模，并已取得相應成果，然而區域間交集不多，對各個問題的共性和交叉點研究較少，總的來說缺乏利用數字目錄學來整合多點問題的學科體系，沒有為數字目錄學樹立一種準確的定位和認識。因此，在目錄學研究領域以及各相關學科的范疇內，還應當進一步深化研究，完善數字目錄學理論與實踐的統一，并加強專題研討，整合相關科目，充實并完善數字目錄學與信息技術結合形成的應用體系。

2.5 數字目錄學發展方向

2.5.1 縱向發展角度

從縱向角度來看，數字目錄學的研究對象、方法和實踐都應向縱深挖掘，深入探究其功能和價值，依據學科發展規律來構建數字目錄學研究體系，從而發揮其更加專業化的作用。從其長遠發展來看，確定數字目錄學層次結構的劃分，不僅能夠從整體上促進目錄學學科的豐富和發展，更是決定其分支領域走向的關鍵因素。

數字目錄學縱向發展的途徑可以包括：加強對數字目錄和數字資源的研究，發展數字資源管理理論；重視數字目錄學理論基礎和工作實踐研究，構建數字目錄學學科體系；提高相關人員的數字目錄學意識，培養數字目錄學人才等。

2.5.2 橫向發展角度

數字目錄學的橫向發展也可以認為是對數字目錄學進行的一種廣度拓展，旨在引入其他學科的理念和技術，促進數字目錄學的發展，主要是側重于尋求數字目錄學與其他相關學科的交叉、融合和滲透，從而完善數字目錄學自身的學科體系，增強其實踐的有效性。橫向發展的意義主要在于：激發目錄學在信息文化環境下新的生命力，促進數字目錄學和其他學科的交叉和融合，提升公眾的認知程度，加快數字目錄學發展的大眾化步伐。

數字目錄學橫向發展的途徑可以包括對知識管理與數字書目情報服務、數字閱讀與數字目錄學的導讀功能以及信息素養教育與數字目錄學等課題的研究。另外，除了將數字目錄學的內容加入文獻檢索課題，還應該充分發揮數字書目在網絡資源中的導航作用。

3 目錄學發展的趨勢展望

3.1 整體化趨勢

隨著數字時代科技力量的整合，目錄學也呈現出整體化發展趨勢。其一在于目錄學理論自身整體化，表現在對傳統目錄研究成果的總結、整合與分析，旨在推陳出新，從學科整體發展的角度探討理論創新的實際意義。其二，目錄學要與相關學科和整體科學研究相融合：一方面，可以通過“知識——文化——社會意識”的走向，使目錄學與文化、教育、社會學等緊密聯系，使之融為社會文化學的一部分，為創造文化精神財富貢獻力量；另一方面，可以從“知識——信息——交流”走向來與科學技術相交叉，融入計算機、網絡、信息傳播等學科內容，使目錄學成為信息科學化鏈條中的重要一環。

3.2 科學化趨勢

當前，要將目錄學基本理論結合當代科技發展以及信息書目理論工作的實踐進行綜合探討，使目錄學理論問題上升到解決書目信息問題的方法論高度，來構建科學合理的學科理論體系。科學化是目錄學走向成熟的標志之一，這一目標需要從目錄學學科體系的完善、標準化流程的建立、書目情報學術相關內容的補充以及實踐工作的理論升華為基礎，制定長遠的發展規劃。

3.3 綜合化趨勢

目錄學的發展符合一般科學的發展規律，即學科細化與綜合化趨勢并進，多種學科的融合促進了其理論與實踐的滲透和移植。一方面目錄學借鑒其他學科的方法和觀點，導致了分支學科的產生；另一方面目錄學滲透到其他學科的發展規劃與理念中，造成其他專業結合了目錄學思想方式，刺激了更多創新學科的誕生。

綜上所述，數字時代背景下，我國目錄學研究繼承了目錄學的優良傳統，與時俱進，轉變觀念，在保持以書目情報為基點的前提下，大力加強數字資源與數字目錄的研究，將學科的整體化、科學化和綜合化作為主要發展方向，深入探索數字目錄學的新天地。在改革創新過程中，我們不僅要注意對本學科研究成果的吸收、引進與借鑒，還要注重研究信息對外界、社會和其他學科的滲透，把握目錄學的學科地位及社會存在價值，唯此才能不斷推動目錄學完善發展。

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