我國中小學鋼筋混凝土框架結構性能指標的量化

劉 派,史慶軒,孫 沖

(1.西安建筑科技大學,陜西西安710055;2.信息產業電子第十一設計研究院科技工程股份有限公司,陜西西安710065)

0 引 言

2008年汶川“5.12”大地震是我國建國以來、繼1976年唐山大地震后發生的又一次特大毀滅性地震,其中約有50萬間房屋倒塌,造成了重大人員傷亡和數千億元的經濟損失。更令人觸目驚心的是,中小學建筑竟成為倒塌最多的公共建筑。地震共造成了7 000間校舍倒塌,學生的死亡人數占總死亡人數的7%。中小學建筑的自身結構特點和使用特點突出,且量大面廣,在社會生活中具有重要意義,很有必要將其作為一種特殊的建筑形式加以重視。國內外眾多震例表明,采用科學合理的工程抗震設防措施是減輕地震災害的有效途徑。工程抗震設防是否有效取決于所選擇的抗震設防標準,確定我國中小學建筑結構的抗震設防目標及不同性能水平的變形容許值是實現其有效抗震設防的前提和關鍵。

1 我國中小學建筑結構的地震作用水平和抗震設防目標

1.1 我國抗震規范的地震作用水平和4個地震作用水平的提出

我國自《建筑抗震設計規范》(GBJ11-89)起,便開始采用三水準設防目標,即“小震不壞、中震可修、大震不倒”中的“小震”、“中震”、“大震”三個水準,對“小震”、“中震”、“大震”的定義較為困難,目前的規定與國際上的通行做法大致相同,即小震為多遇地震,50 a超越概率為63.2%,重現期50 a;中震為基本地震,50 a超越概率為10%,重現期475 a;大震為罕遇地震,50 a超越概率為 2%～3%,重現期為1 642 a～2 475 a,其中基本地震是抗震設防的依據,現行規范小震和大震的地震動參數都以“中震”烈度為基準取值,基本烈度取“Ⅰ”時,人為約定“小震”為Ⅰ-1.55度,“大震”為Ⅰ +1度。……