把握無線校園建設的主導權

把握無線校園建設的主導權

國家對教育信息化的重視程度空前提高，加速了新技術、新應用在高校校園網中的體現和部署，特別是無線技術，近幾年成為校園網的熱點。不久前，中國人民大學校園正式啟用了覆蓋全校的無線網絡，在此之后，中國農業大學、北京交通大學、北京林業大學等13所高校也陸續啟動了校園無線網絡建設。一股無線校園的建設浪潮正在教育領域里掀起。

然而，無線雖好，也不可盲目而為，越是熱點技術的應用，越要我們信息化建設的決策者和執行者能夠冷靜思考。無線網絡在校園中，部好、用好，更要管好。信號不穩定、頻段有干擾、接入難認證、管理沒標準……這些似乎都給校園無線網絡的發展帶來了很多不確定性。

為此很多高校選擇與運營商合作，把建設項目外包，但包出去并不能一勞永逸。校園是電信運營商培養用戶群，為未來市場打基礎的根據地，校園無線網在運營商眼里自然也是一塊巨大的蛋糕。這對很多建設無線網資金不足的高校來說，是一個實現共贏的機會。不過，無線外包，如何進行每一個AP的管理？存在怎樣潛在的安全管控問題？運營商AP與自有AP，AP對理工科院校實驗設備的干擾如何解決？這些問題都會成為無線校園網建設的隱患，而這些恰恰是運營商的“盲點”。

因此，高校在無線網絡建設和應用時，必須要掌握自己的主動權和主導權，要從學校、老師和學生的利益出發考慮問題。無論是無線網還是有線網，都是大學的基礎設施，不能讓學校在今后的教學、管理以及科研等發展過程中受制于人，最終損害了師生們的長遠利益。

回顧我國校園網建設，其所取得的最大成績就是讓師生們開始依賴校園網。校園網的建設，一直以為師生提供與教學科研豐富的資源服務，為教學科研和管理活動提供平臺為宗旨，在這種觀點的支撐下，校園網上的用戶越來越多，他們從中獲得了所需要的信息資源。這個宗旨對建設無線校園網同樣適用。

無線校園的建設，不能只是單單提供網絡接入和覆蓋服務，還必須從網絡覆蓋與管理、服務等方面入手，真正解決網絡可管理、可跟蹤、可信賴的問題。讓無線校園網成為為師生服務，為教學改革創新和科研創新服務的平臺，換句話說就是，無線校園網必須與校園應用實踐相結合，才能真正發揮它的作用與價值。

盡管基礎網絡投資在教育信息化的總投資中占有重要比例，但這個投入不會充分到讓你永遠也用不完。對學校的網絡建設者和管理者來說，必須要有意識地去學習去交流，怎樣能夠充分利用有限的投資，提高運維水平，提高資金的利用效果。要實現校園無線網絡投資的效益，不僅要在網絡建設時全面設計，充分考慮系統架構、產品選擇、網絡管理、安全保證以及應用服務等多方面因素，更要在日常運維的時候，注意收集采集分析網絡的業務類型、信號覆蓋、服務質量以及安全特征等信息，為今后的優化提供數據依據。

否則，建設了無線網，效果不好，用者寥寥，卻還要源源不斷地投入，那就是浪費，甚至是一種犯罪。

北京郵電大學信息網絡中心主任 馬嚴