田徑比賽長距離記圈工作方法探討

王 飏，李立群，李廣興，樊 勇

(1.華中師范大學體育學院，湖北 武漢 430079;2.安徽師范大學體育學院，安徽 蕪湖 431000;3.八一體工大隊田徑隊，北京 100120)

田徑比賽長距離記圈工作方法探討

王 飏1，李立群2，李廣興3，樊 勇1

(1.華中師范大學體育學院，湖北 武漢 430079;2.安徽師范大學體育學院，安徽 蕪湖 431000;3.八一體工大隊田徑隊，北京 100120)

田徑比賽中長距離記圈工作看似簡單卻容易出錯，一旦出現失誤，不僅直接影響到運動員的成績，而且易引發對裁判水平的質疑。通過對國際、國內比賽長距離項目計圈方法的利弊進行分析研究，提出有效準確的記圈方法以供參考。

田徑比賽;長距離跑;記圈工作

田徑比賽中長距離記圈工作看似簡單卻容易出錯，從基層比賽到世界大賽，都曾出現過運動員在比賽中多跑(走)或少跑(走)一圈的失誤，造成不良影響，給運動員帶來無法彌補的損失，也對裁判工作產生了不信任。因此本文對田徑比賽長距離記圈工作方法進行分析，查找記圈工作出現失誤的原因，提出有效的記圈方法。

1 國際和國內主要計圈工作方法比較

1.1 人盯人記圈法

在長跑比賽中，每名裁判員負責盯看1－4人，當運動員上道時立即核實號碼，牢記其特征;運動員起跑后，注意其跑進中名次的變化;運動員通過終點線時，填寫好每名運動員每一圈所用的時間;運動員到達終點后判定其名次。此方法應該說是最合理最準確的方法之一，在各級比賽中都經常使用，其特點是人盯人，裁判員把精力集中在1－4個人身上，不容易發生漏報。但此方法的不足為:(1)需要裁判人數較多(15人左右);(2)當某一位裁判出現失誤將很難彌補;(3)計圈員與報圈員互通信息難度較大，一旦多名運動員同時通過終點線，則易出現漏報［1］。

1.2 總記圈法

根據人員情況一般分為總計圈組(3人)脫圈組(2－3人)報圈組(1－2人)。總記圈組負責每一位運動員通過終點線剩余次數并向報圈員提示每位運動員的最后一圈，記錄每位運動員的名次，并隨時與終點攝像聯系和協調。總記圈組根據比賽項目，確定使用相應記圈表格，將三名記圈員A.B.C分工，比賽開始前核對運動員人數號碼并記入記圈表內;比賽開始后每次運動員通過終點時，由A報號碼，B依次在總記圈表上記錄，C監看記錄工作，運動員最后一圈時通知報圈組搖鈴，進入終點直道后，及時向主裁判報告，并記錄到達終點的運動員號碼和名次。脫圈組:專門記錄被脫圈運動員情況并瞬間把信息向報圈員報告。報圈組:在田徑場跑道終點線附近內，側向每位運動員顯示或報出所剩圈數，對每一位運動員的最后一圈給予信息提示，一般以鈴聲告之［3］。

1.3 棋盤法

根據人員情況一般分為棋盤組(3人)脫圈組(2－3人)報圈組(1－2人)。棋盤組用棋盤標出運動員所通過終點線剩余次數，根據比賽項目和參賽人數，確定使用相應棋盤表格和棋子，將3名裁判員A.B.C分工;比賽開始前核對運動員人數號碼并將標有號碼的棋子擺入棋盤表格內。比賽開始后每次運動員通過終點時由A報號碼，B依次在棋盤表格內擺入棋子，C監看，當運動員最后一圈進入終點直道后，及時向主記圈員報告。脫圈組和報圈組與總記圈組的脫圈組和報圈組方法相同。

總記圈法和棋盤法是目前我國裁判記圈最常用的方法，其特點是記圈員分工明確，協同合作，用人相對較少。用棋盤棋子的方式顯示運動員號碼更清楚明了，更利于主記圈員掌握情況并及時與報圈員聯絡。其方法的不足:(1)總記圈在每位運動員同時通過終點線其中夾著被脫圈運動員時，因小號碼模糊不易找準而容易出現漏報。(2)脫圈組如記不清第一集團運動員總圈數，也就無法準確向報圈員報出運動員被脫圈情況。(3)總計圈組或棋盤組、脫圈組與報圈組因在跑道兩側，溝通有一定難度，如果多名運動員同時通過終點線瞬間稍有遲疑報不出圈來，容易給運動員造成誤導，把其他運動員圈數誤認為是自己的，從而出現多跑一圈或少跑一的圈記圈錯誤。

1.4 電子記圈法

比賽開始前每名運動員鞋或衣服帶著芯片，在終點線前大約10米處鋪上1－4跑道的紅外線接收器地墊，在電腦上安裝相應軟件系統。比賽開始后每次運動員通過終點時，紅外線接收器收到運動員帶的芯片信息，并傳送到電腦軟件系統，在電腦菜單上用表格顯示出運動員所跑的圈數。其不足之處:多名運動員同時通過終點而其中夾著被脫圈運動員時，電腦菜單上不能馬上顯示出瞬間的圈數，現場情況不能得到及時處理。

2 裁判方法的協調與應用

通過比較分析以上幾種記圈裁判工作方法可見，每種記圈裁判方法都有利有弊。根據規則和裁判法要求，結合近幾年比賽記圈裁判工作實踐經驗，將這幾種裁判工作方法有機協調結合起來，形成強強聯手，圓滿地完成計圈裁判工作任務［4］。

(1)根據比賽規模需要，將記圈組和人工計時組合并，形成記時記圈組若干人。除主裁判2人，將裁判員分為4個小組:總記圈組3人，棋盤組3人，盯人組若干人和報圈組2人。

(2)裁判員位置:除報圈員在跑道內側外，所有記圈裁判組應在終點線前15－20米的直道外側，如果條件允許，一名報號裁判員在終點線前50－60米的直道外側上用麥克風報號，另一名報號員現場報號，以給記錄或擺子的裁判留下反應時間;3個組在一起相互合作協調，遇到情況相互彌補，主記圈裁判也方便采取措施，這樣可以發揮3個組合力，有利于記圈裁判工作的協調和準確(見圖1)。

圖1 裁判員站位示意

(3)裁判員分工及協調:總記圈、棋盤法、人盯人裁判分工不變，報號裁判必須口齒清楚準確報號，對脫圈運動員號碼最好能給予提示;記錄或擺子裁判集中精力聽報號，準確填寫記錄和擺子，最好對脫圈運動員做有標記;監看裁判反應要快，能及時糾正記錄和擺子的錯誤，并隨時向主記圈報告情況。

(4)主裁判協調:主裁判兩名，一名主裁判A負責協調各裁判組工作;站在各組裁判后面監看總記圈組和棋盤組每圈是否都一致，隨時糾正、補充、提示記圈中可能出現的問題并予以解決，當2組記錄不一致時與人盯人組協調配合，在運動員下一次通過終點時核對并保證3組記錄一致。運動員即將到達終點時向終點攝影組報號。并負責記錄前十名與終點攝影主裁核對名次。主裁判B主要協調記圈、脫圈與報圈的工作，并負責與報圈員的信息溝通，在運動員出現脫圈和最后一圈時即運動員離終點線40－30米時，向報圈員通知運動員即將通過終點時剩余次數。

(5)裁判員之間的協調:在比賽開始前幾圈時，兩名記圈裁判員協商盯住前第1－4名和第5－8名運動員。在運動員有脫圈跡象(即最后一名運動員與第一名運動員相差300米時)時，人盯人記錄所剩圈數和通過終點線的時間，在運動員脫圈時，向主裁判報告，主裁判與總記圈和棋盤組核對。盯人組裁判如果每人能盯2名隊員，不但能記住倒數的名次(1人記倒數1、4名，另一人記倒數2、5名，再一人記倒數3、6名)，也記所剩余圈數，只要后面倒數幾名運動員情況清楚，剩余脫圈運動員的情況也就明了。盯人裁判記錄出現漏記情況時，立即向主裁判報告，在下一圈運動員通過終點時與總記圈組和棋盤組的核對，記錄該運動員每圈時間和圈數。

(6)比賽中，發現運動員中退時應確認號碼后立即向主記圈報告;發現運動員側號碼未固定好、側號碼不清晰或丟掉，應及時向主記圈報告，主記圈確認大號碼后在下一圈運動員通過終點時，各裁判組根據大號碼確認小號碼并記錄在表中;發現有運動員被脫圈，盯人組確認號碼后向主記圈報告。主記圈在表格中確認該運動員是否脫圈。

3 記圈工作改進對策

3.1 裁判工作要求

主記圈應作風正派，認真負責，熟悉規則，有豐富的終點裁判工作經驗，沉著冷靜對總名次統觀裁斷能力強并有協作精神。記圈員應工作認真負責，熟悉有關規則，反應快，裁斷能力強，頭腦清醒，有獨立工作能力，有一定的終點工作經驗，不怕吃苦，遵守紀律。在田徑場內舉行的長跑(5 000米為12.5圈、10 000為25圈)、競走(20 000米達50圈)比賽人數多、圈數多、脫圈現象更多，易發生錯記、漏記圈數的現象，主記圈在實際工作中易出現錯判名次和錯記圈數問題，這對記圈員及各組提出了更高的工作要求，出現的問題及時總結，找出應對措施與解決辦法［5］。

3.2 賽前工作要求

記圈裁判工作是一項較復雜、易出錯的工作，工作中要定崗位、定職責、定方法。賽前準備工作必須經過現場多次記圈工作實習，使記圈員通過實習消除緊張情緒，掌握記圈方法找出應對措施，相互熟悉配合默契，積累操作經驗和熟練使用各種表格，確保比賽成功。

3.3 賽中工作要求

在比賽中要確保比賽全過程特別是終點附近的秩序，不得干擾3個裁判組工作。出現問題由主記圈統一了解、協調，保持鎮靜，以免互相干擾，造成混亂，使全組工作順利進行。當全體參賽運動員水平接近，沒有出現脫圈或將要脫圈現象，互相不需溝通。

［1］中國田徑協會.田徑競賽規則2009［M］.北京:人民體育出版社，2009.

［2］北京奧運會組委會.奧運會田徑裁判工作手冊［R］.2008.［3］李老民.田徑競賽裁判工作手冊［M］.北京:北京體育大學出版社，2005.

［4］李相如，王崗.田徑裁判新視角［M］.北京:人民體育出版社，2004.

［5］劉清早.體育賽事運作管理手冊［M］.北京:人民體育出版社，2006.

The Methods of Long－distance Lap Record in Track and Field Competition

Wang Yang，et al
(Sports College，Central China Normal University，Wuhan，Hubei 430079)

long－distance lap record in track and field competition is seemingly simple but error－prone.Once a mistake was made，it not only directly affect the athletes＇record，but also easily lead to the work of our referees＇be questioned.The author analyzed the advantages and disadvantages of the methods of long distance lap record，and proposed favorable methods for colleagues to discuss and apply.

track and field competition，long－distance running，lap record

G822.3

A

1001－9154(2011)06－0059－03

G822.3

A

1001－9154(2011)06－0059－03

王飏(1956—)，女，山東人，副教授，主要研究方向為體育教育和運動訓練學。

2011－03－22