一位親戚,兩年前不幸遭遇了車禍,留下了孤兒寡母和老人。虧得公婆還精神,家務(wù)、田地摸爬滾打,一路幫襯著孫子媳婦。我也利用工作之便,讓倆孩子享受上了貧困助學(xué)金。親友們更是出力捐物,親戚家的日子總算沒有太寒酸。
可是不久,問題就出來了。
孩子座位有點(diǎn)靠后,孩子的母親找到老師,陳述自家不幸后,要求老師照顧,老師答應(yīng)了。
孩子成績中等,評優(yōu)無望,孩子母親找到老師陳述不幸和困難后,要求照顧,老師同意了。
孩子性格孤僻,不愿與人交往,同桌指出來后,孩子母親找到老師,陳述自家不幸后要求調(diào)開
我的這位親戚啊,成了“祥林嫂”了。但她卻好似從中嘗到了甜頭一般,凡遇大事小情,“必陳不幸”,然后要求照顧。要命的是,孩子也得其真?zhèn)髁恕_@兩年,教育上對貧困生的捐助項目很多,孩子主動找學(xué)校陳述自己的不幸,于是。除固定的助學(xué)金外,這孩子還有了幾項其他捐贈。算下來,每年有二三千元的樣子。這一來其他同學(xué)不服了,不幸的同學(xué)又不止你一個,憑什么你接二連三地要求照顧,其他人只能干瞅著?于是同學(xué)間產(chǎn)生了矛盾。親戚的孩子委屈至極:我都沒爸了,你們還這樣欺負(fù)人!寡母情急之下跑到學(xué)校咄咄逼人:你們咋能這樣欺負(fù)我們孤兒寡母?我們是不幸之人哪……
學(xué)校找到我時,我羞愧難當(dāng)又五味雜陳。親戚的遭遇確實值得同情,可是也不能拿不幸當(dāng)商標(biāo),到處去貼去宣傳啊!有許多不幸或貧窮的孩子,為了尊嚴(yán),寧可掩藏自己的不幸,獨(dú)自堅強(qiáng)地去面對困境。我們,不需要遮掩,無須獨(dú)自吞咽苦難,但也沒必要廣而告之搞得人人欠你一般啊!我有些生氣親戚的做法了。這樣靠廣告不幸而博同情賺微利的做法是有些讓人生厭。可是,我該怎樣勸說這母子二人呢?
一時,我郁悶愁結(jié)。
一天下午,郵遞員送來一封信,是已上大學(xué)的學(xué)生葉海寄來的。葉海幼年喪父,全靠母親種菜賣菜拉扯長大并供給讀書。那幾年捐助貧困生的項目比較少,也很難辦,我給他爭取過一二次,但主要還是靠他母親賣菜和他本人節(jié)儉才讀完高中的。我?guī)退麎|付過150元的資料費(fèi),他都非要用暑期打工錢還上,搞得我當(dāng)時心酸又感動。這個曾經(jīng)不幸的孩子啊,現(xiàn)在走出困境,陽光得了不得呢!在大學(xué)里,參加這社團(tuán)那組織,又有很多兼職,生活得風(fēng)生水起,多姿多彩……
我心頭一亮,有了!
見到孤兒寡母時,我沒有多說什么,只是遞給了他們一份學(xué)校貧困生名單,那上面有申請者的照片和理由——各自的不幸一目了然,也有受助原因——或身殘志堅或無私助人或成績優(yōu)異……人啊,不怕不知道。就怕比一比!親戚越看越變色,在一些更為不幸或貧困的孩子面前,她和她完全有經(jīng)濟(jì)保障的孩子,根本算不上困難!我又把葉海的信拿給他們看,親戚淚光盈盈地,“老妹,你給學(xué)校和老師說一下,我們錯了。以后我再也不這樣逢利必爭了,孩子該怎樣就怎樣,不能再特殊照顧了!”我笑了:“該照顧時就要照顧,但千萬不能拿不幸當(dāng)商標(biāo),給孩子貼上“不幸者”的標(biāo)簽,對其心理造成不良影響,影響他的健康成長啊……”
“對對對,孩子一方面得到了實惠,一方面又嫌這實惠來得不太光明,總是跟我慪氣!你早該讓我看看這單子……”親戚一疊聲地說著。
我高興,終于揭掉了一個“不良商標(biāo)”。