淺析高一學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)劃破的原因及防止對(duì)策

經(jīng)過初中三年的奮力拼搏，大部分學(xué)生都以優(yōu)異的成績(jī)跨入高中的校門，帶著十足的信心與求知的欲望想在高中能繼續(xù)成績(jī)名列前茅。但經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)困難重重，并非想象的那么簡(jiǎn)單易學(xué)，相當(dāng)一部分學(xué)生進(jìn)入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“困難期”，數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)嚴(yán)重的滑坡現(xiàn)象，少數(shù)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)失去信心，甚至害怕數(shù)學(xué)，討厭數(shù)學(xué)，直至放棄數(shù)學(xué)。學(xué)生厭惡數(shù)學(xué)、成績(jī)滑坡的原因何在?如何早期準(zhǔn)備防止滑坡現(xiàn)象出現(xiàn)呢?本人經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察研究和比較高、初中數(shù)學(xué)的教與學(xué)，分析高一學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)滑坡的原因，并提出解決的對(duì)策