從培養能力角度淺談高職數學教學模式的優化
2011-01-01 00:00:00朱瑾
數學學習與研究 2011年5期
摘要：高職數學的學科定位是高職院校培養適應各行業第一線生產與服務所需的高等技術應用型專門人才公共基礎和專業工具課程本文從能力培養的角度，提出優化高職數學教學模式、提高學生綜合能力進而加強高職學生學業水平的建議
關鍵詞 高職數學；教學模式；能力培養
摘要：高職數學的學科定位是高職院校培養適應各行業第一線生產與服務所需的高等技術應用型專門人才公共基礎和專業工具課程本文從能力培養的角度，提出優化高職數學教學模式、提高學生綜合能力進而加強高職學生學業水平的建議
關鍵詞 高職數學；教學模式；能力培養
