我們班的“百家講壇”

我在家里看易中天的《品三國》百家講壇光碟，看著看著，突發奇想，何不在班里也搞個“百家講壇”呢?而這個“百家講壇”壇主就是孩子們自己。這樣一來可以讓孩子們增長知識，二來可以提高表達能力，三來還可以鍛煉膽量、培養自信，一舉多得。

拿定主意后，第二天，我將想法告訴了孩子們。

“老師準備這個學期在班級里搞一個‘百家講壇’活動。”

“‘百家講壇’?是中央臺的那個節目嗎?我爸爸很喜歡看。”小華說。

“我也看過，不太懂。”小薇說。

“‘百家講壇’是中央臺的一個欄目，主要是邀請一些著名學者針對某個專題進行講座，如易中天、于丹、劉心武、閻崇年等。”

“老師，你要請名人來給我們開講座嗎?”小維開玩笑地說。

“老師要請的名人就是咱班54個同學。”我笑著說。

“啊?”“不會吧?”“我們哪會講。”孩子們個個搖頭。

“咱們的‘百家講壇’叫‘五(2)百家講壇’，壇主就是你們。咱們用一個月時間來準備，從第二個月開始，每周安排一個同學上‘百家講壇’。”我大聲說。

孩子們臉上有些興奮，但也掩飾不住擔憂，可能覺得沒有把握。

我繼續說：“咱們班每個同學都有自己的特長，喜歡詩詞的，可以給大家講講唐詩宋詞；喜歡體育的，可以給大家介紹不同的運動項目名稱、特點；對天文感興趣的，可以給大家講講星座、星球；對飲食感興趣的，可以給大家講煲燙、做菜。”聽我這樣一說，孩子們激動得小聲議論起來：“我講怎樣做小吃。”“我講NBA球星。”“我講悠悠球。”

“這個星期請每個同學認真想一想自己最拿手的是什么，然后確定一個主題，周五放學前告訴老師你的講座名稱。”我的語氣充滿了鼓勵。

“之后的三周時間，大家圍繞主題搜集資料，撰寫發言稿，遇到問題可以隨時請教老師。”我說。

孩子們滿懷信心地點頭。

周末放學前，孩子們紛紛交來了自己的講座名稱：《美麗的星座》《教你做美食》《走近唐詩》《恐龍世界》《我愛足球》《玩轉悠悠球》《遠離煩惱》……

沒想到，孩子們的主題這么豐富。

一個月后，“五(2)百家講壇”正式啟動。我相信，五(2)百家講壇將會成為每個孩子心中永恒的回憶。