學(xué)有疑難可問誰

如果說我生活中有什么缺憾和困惑的話，那就是我常常會(huì)生出“學(xué)有疑難可問誰”的迷茫與悵惘。我相信這也是許多人(特別是學(xué)業(yè)精深的人)所面臨的困局。

理論包括三個(gè)元素：描述、解釋和預(yù)言。描述是否客觀，是否捕捉到了事情的“真相”?雖然可以借助實(shí)證技術(shù)來解決這一問題，如統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、訪談、調(diào)查、個(gè)案分析、追蹤研究等等。但無論如何，個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)總有局限性，這就需要有共同志趣的人的研究來佐證或修正，而這樣的同道很難遇到。

其次是解釋，即對(duì)現(xiàn)象或“事實(shí)”的解讀，對(duì)于“真相”背后成因的分析揭示。解釋的說服力也常常需要實(shí)證的研究來予以證實(shí)或證偽。這也經(jīng)常由于技術(shù)條件的局限，研究者會(huì)有“心有余而力不足”之感。對(duì)于問題的解釋取決于解釋者的理論視野，他所運(yùn)用的解釋框架，而同樣每個(gè)人也都有其局限性。

第三是預(yù)言，即進(jìn)一步的推論。預(yù)言的準(zhǔn)確性取決于前提的合理性，包括概括的準(zhǔn)確性(概括是否存在以偏概全的弊端)和推理邏輯的嚴(yán)密性。

研究表明，社會(huì)交往在人類發(fā)展中具有重要價(jià)值。個(gè)人的交往既取決于個(gè)人志趣，也受到社會(huì)交往機(jī)制的完善。我的老師輩的學(xué)者差不多都已步入耄耋之年，由于生活圈子的窄化，他們?nèi)找驵笥趥€(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，很難用開放的頭腦分析問題，不太能從向他們的請(qǐng)教中受益。誰都有老邁的那一天，誰都擺脫不了頭腦僵化的宿命，認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不妨礙我們真誠地敬老。

和我在閱歷和資歷差不多的學(xué)者同仁，由于關(guān)注的研究主題不同，有時(shí)也由于價(jià)值觀的不同，對(duì)待學(xué)術(shù)的態(tài)度的不同，也很難交流。當(dāng)然更多的人是沒什么學(xué)問、沒什么頭腦和見地的人，只是在這個(gè)魚龍混雜的隊(duì)伍里混口飯吃。對(duì)這樣的人我自然不會(huì)有交往的興趣。

在學(xué)術(shù)界一些很有智慧和學(xué)養(yǎng)的人，有向他們求教的價(jià)值，可常常又沒有他們的聯(lián)系方式。另外，還有一個(gè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問題，對(duì)一個(gè)問題的卓越見解許多人是不會(huì)輕易表達(dá)出來的。

好在今天網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，在網(wǎng)絡(luò)上可以獲取許多有價(jià)值的資訊，一些事實(shí)性的數(shù)據(jù)和資料可以查閱得到，比如近年來的中國內(nèi)地人口的凈增量。但它的缺憾在于不能及時(shí)互動(dòng)，不能作出評(píng)判，在前沿性的領(lǐng)域的探索上，不可能作出解釋。

處于學(xué)術(shù)探索前沿的人有“學(xué)有疑難可問誰”這樣的困局有一定的必然性，正所謂“高處不勝寒”。但一個(gè)社會(huì)如何設(shè)計(jì)出一種機(jī)制來盡可能消除這種困局帶來的負(fù)面影響，就有一定的必要性。因?yàn)椋枷氲倪M(jìn)步，認(rèn)識(shí)的推進(jìn)，學(xué)術(shù)探索的精深，離不開思維的碰撞和思想者之間學(xué)問上的切磋。長時(shí)期的個(gè)體孤獨(dú)的探索在迷茫和惆悵的心緒下會(huì)慢慢耗盡探索者內(nèi)在的感情動(dòng)力。學(xué)術(shù)共同體或?qū)W術(shù)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)或許可以在一定的程度上消解“學(xué)有疑難可問誰”的困局。可我們?cè)谶@方面的工作還很不理想，學(xué)者基本上都是散兵游勇。盡管學(xué)術(shù)探索主要是一種個(gè)體勞動(dòng)，學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互啟迪和共同完善一定有著特別的價(jià)值。

如何提高我國的綜合國力，如何提高我國學(xué)術(shù)界學(xué)術(shù)創(chuàng)新的能力，有許多問題需要探索。比如發(fā)達(dá)國家是通過什么樣的制度設(shè)計(jì)既保證研究者獲得研究經(jīng)費(fèi)的資助又不致使研究者喪失學(xué)術(shù)研究的自由、自治和中立?如何建立起學(xué)者間的問難詰疑機(jī)制和學(xué)術(shù)評(píng)論機(jī)制都非常必要。

“最清晰的足跡印在最泥濘的路上”，用這句話可以比較準(zhǔn)確地描述探索者對(duì)于復(fù)雜問題探索的歷史性意義。

編輯 梁宇清