2010年高考“材料作文”閱卷全真揭秘之三:全國(guó)新課標(biāo)卷

·作文原題·

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

有一種熱帶觀賞魚，在小魚缸里不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，也只能長(zhǎng)到3寸來長(zhǎng)。然而，將這種魚放到大水池中，兩個(gè)月就可以長(zhǎng)到1尺長(zhǎng)。

狼是一種有極強(qiáng)好奇心的動(dòng)物，它們對(duì)周圍的環(huán)境總是充滿興趣，不斷體驗(yàn)，從而躲避危險(xiǎn)，發(fā)現(xiàn)食物，頑強(qiáng)地生存下來。

心理學(xué)家羅森塔爾曾隨機(jī)挑選出一些學(xué)生作為“最有前途者”，然后將名單交給班主任。由于老師對(duì)這些學(xué)生寄予了更大的期望，8個(gè)月后，他們的成績(jī)明顯提高。

以上現(xiàn)象啟發(fā)人們認(rèn)識(shí)到人才成長(zhǎng)是有一定規(guī)律的。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

·閱卷標(biāo)準(zhǔn)·

此題適用于黑龍江、海南、寧夏、陜西等省區(qū)。黑龍江閱卷領(lǐng)導(dǎo)組認(rèn)為：一等文立意應(yīng)辯證性強(qiáng)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)成才需要主客體或內(nèi)外因這兩大方面的有機(jī)結(jié)合，外因指材料一中的環(huán)境與材料三中的鼓勵(lì)，內(nèi)因指材料二中的擁有好奇心、充滿興趣、發(fā)揮主觀能動(dòng)性去探索；若立意時(shí)沒將三則材料統(tǒng)一起來分析，未能談出主客體或內(nèi)外因的相互作用，只談環(huán)境(含逆境)影響成才、興趣影響成才、鼓勵(lì)影響成才其中一個(gè)方面，則屬二等文立意；若立意時(shí)只是泛談材料中的“好奇心”、“環(huán)境”、“興趣”、“體驗(yàn)”、“頑強(qiáng)”、“期望”、“規(guī)律”等只言片語，且未能將所談與“人才成長(zhǎng)規(guī)律”有機(jī)聯(lián)系起來，則屬三等文立意；若所談與材料毫無關(guān)系，則屬四等文立意。……