英語中賓語從句和狀語從句的對比分析

【摘要】本文通過對比關聯詞、從句在復合句中所做的成分分析、相同關聯詞引導從句的句意翻譯、從句在復合句中的位置四方面來闡述并辨析英語中的賓語從句和狀語從句， 使我們在學習、掌握這兩種從句時更為清晰、深刻。

首先我們來看兩個句子：

a. I wonder if he will come to help us.

b. If you use your head， you’ll find a way.

通過觀察以上兩句， 句中都含有由關聯詞if 引導的從句。在教學中， 單獨拿出其中的一個句子， 部分同學不能快速、準確地判斷出if 的意義和句子的語法結構， 對兩種從句的掌握并不是特別到位。所以下面就賓語從句和狀語從句的差異作簡單de 比較分析。

一、賓語從句和狀語從句的含義

賓語從句和狀語從句都屬于英語語法復合句當中的內容， 而復合句則是由一個主句和一個或一個以上的從句構成。主句是句子的主體， 從句只用作整個句子的一個成分。所以賓語從句指的是這一從句在復合句中作賓語成分， 如果少了從句， 主句的含義則不能完整。以此類推， 狀語從句則是指從句在整個句子中作狀語成分， 即主+ 系+ 表結構從句中有主語、謂語等成分， 且句意完整， 所以稱之為狀語從句。

二、賓語從句和狀語從句的區別

賓語從句和狀語從句的區別主要表現在以下四個方面。

1. 首先為關聯詞。關聯詞也稱引導詞。關聯詞可以看做是復合句的特點之一， 同時也是區別各種從句的關鍵點之一。下面將賓語從句和狀語從句的關聯詞作一比較。

賓語從句的關聯詞： that， whether 和if， 各種疑問詞how， what， who， why， which， whichever， whom， whose，when， where， whoever， whatever 等。

狀語從句的關聯詞： while， when， as， after， before，since， as soon as， until/till， because， unless， as long as，than， as…as， as if， that， so， in order that， so…that， such…that， although， even if， where， if， wherever， whoever，however 等。

兩類從句中相同的關聯詞： that， if， when， where，whoever 等。

2. 從句在復合句中的成分分析

分析從句的成分也是區分賓語從句和狀語從句的一個重要方面?？匆韵聝删洌?/p>

c. They have admitted that they were wrong.

d. They set out early that they might arrive at the station in time.

兩句中都包含由that 引導的從句， 引導詞that 在句中沒有實際含義， 只是起到引導從句的作用。在這種情況下，引導詞相同， 且含義或作用相同， 就需要對復合句進行成分分析來確定從句在復合句中所作成分， 進而判斷從句類型。c 句中， 主句為they have admitted， 句中主語為they，謂語部分為及物動詞admit 的現在完成式； 從句為引導詞that 引導的that they were wrong。that 從句放在主句謂語admit 之后， 作動詞的賓語。所以that 引導的從句為賓語從句。再來看d 句， 句中的主句為they set out early， 剩余部分that 引導的that they might arrive at the station in time 為從句。主句主語they， 謂語set out， early 為副詞， 作時間狀語； that 引導的從句同樣是作謂語set out 的賓語嗎？ 注意：set out 為不及物動詞短語， 其后不能， 也不必接賓語。

3. 相同關聯詞引導從句的句意翻譯

d 句中， 通過分析成分不能確定從句類型時， 再通過前后主從句的句意翻譯， 從句是主句“早出發” 的一個目的。本文開始所列舉的a、b 兩個例句， 都含有if 引導的從句。所用的關聯詞相同， 但if 在兩句中的含義是不同的。當“如果” 講時， if 引導的從句稱為條件狀語從句， 如例句b；含義是“是否” 時， if 引導的從句為賓語從句， 即例句中的a 句。因此， 在關聯詞相同， 但含義不同的情況下， 可根據關聯詞的含義或句意來確定從句類型。

4. 判斷從句在句中的位置

通過觀察， 賓語從句通常放在某個及物動詞之后， 且位置總在句尾。狀語從句既可放在句首， 也可放在句尾。放在句首時， 后面用逗號； 放在句尾時， 則不用逗號。賓語從句和狀語從句因在某些方面是相同的， 并且某些相同點是同學們所不解的。文章從四個方面闡述并講解了辨析兩種從句的方法， 當然， 在分析從句類型時， 可根據其中一個方面或幾個方面進行分析。只要通過多練習，多分析， 即能辨明各種從句。

【參考文獻】

［1］ 劉強，段春英.中學英語語法手冊.外文出版社，1997.