早上天氣越發的冷,起床的時候心里也是一片灰暗。在院子里看見白菊花依然開得燦然,深深呼了一口氣,希望自己能開闊點。第一節課在二班上課,因為寒冷,學生們都要求把門關上,他們把手縮在衣兜里,筆記都不敢寫了。我在上《湖心亭看雪》,講到張岱的“癡”行,他們都說,這么冷,張岱在夜晚里擁毳衣爐火去看雪多么有雅興啊。一個女生說:“我想去看雪,多么浪漫的事啊。”這時候一個男生說:“我現在最渴望的是燦爛的陽光。陽光啊,你出來吧。”是啊,我也渴望陽光,渴望陽光把我心里的陰霾驅除掉。
第二節課,我在一班上課,同樣是講《湖心亭看雪》,他們讀得很投入。忽然,一道亮光閃入教室,仿佛喚醒了沉睡的世界,所有的人都歡呼起來:“出太陽了!”頓時整個教室沸騰了起來,他們把窗戶打開,讓陽光進來。教室里的一切仿佛充滿了生命力,每個人的臉上都有了微笑與期待,有按捺不住的沖動,都想沖出去沐浴那暖洋洋的陽光。我說:“張岱是夜晚到西湖上看雪,用白描的手法描繪了一幅湖山雪景圖,表達了他內心的高雅情趣。可惜他沒有見到這么好的陽光,沒有聽見我們班同學對陽光的歡呼聲。那么我們會如何來描繪剛才對陽光的喜悅之情,怎么來描繪呢?”小蘭說:“一縷冬日的暖陽闖進我的心里,告訴我:不要怕,陽光就在你的心里……”小櫻說:“陽光多么溫暖啊,就像被窩一樣,但它是充滿芳香的,就像春天的味道。”小婷說:“此時,我愿意成為一朵花兒,盡情地呼吸陽光的養分……”這時,有個學生問我:“老師,你怎么樣來表達自己的情感呢?”我想了想,然后走到窗戶前,說:“感謝陽光讓我感覺到了溫暖,在陽光下,我多日的擔憂和煩惱都變得輕微了,感覺到人是多么的渺小,所以有陽光的時候,我們就要深呼吸,把陽光吸進來,在寒冷的時候就不會害怕了。”下課的時候,我鼓勵所有的學生到走廊上或校道上散步,好好享受這溫暖的陽光。
感謝你們對陽光的歡呼,讓我懂得了陽光的味道,也讓我的心里充滿了陽光。