打造晚報社會新聞版的幾點嘗試

從任何一家晚報來看，本地的社會新聞版相對而言都比較受讀者歡迎，因為比起那些“夠不著”的外地新聞，讀者更關心發生在自己身邊的新聞。如何打造讀者愛看的社會新聞版一直是筆者所在的《紅山晚報》經常探討和研究的問題，以下是筆者在辦社會新聞版過程中的幾點嘗試。

一. 定位的問題

所謂的定位，就是要求記者把著眼點放在哪，立足在哪，抓新聞得有個大方向，調子要定準。《紅山晚報》打出的辦報口號是：咱老百姓自己的報紙。作為《紅山晚報》主要版面之一的社會新聞版要求記者深入到基層中去，把采訪的鏡頭對準普通的百姓，真實地反映百姓關心關注的問題，幫助百姓解決生活中遇到的煩心事、鬧心事，讓百姓在讀社會新聞時不僅是為了看“熱鬧”，而是確實地感到這張報紙是為百姓服務的，是百姓所需要的。

社會新聞版曾推出《長假：城區又刮私搭亂建風》、《吉祥陽光新城一區：眾居民“網夢”難圓》、《輕工業局家屬院居民期盼：早日告別飽受“水害”的日子》、《32個大棚坍27個，“富貴”大棚患“軟骨癥”》等一大批服務民生的稿件，在社會上引起關注的同時促使一些問題得到了解決。其中《32個大棚坍27個，“富貴”大棚患“軟骨癥”》一文中，報道了赤峰市寧城縣小城子鎮寧北村不少村民靠借貸款建起了塑料大棚，期望通過種植大棚蔬菜發家致富。令人意外的是，新建的32個塑料大棚墻體已有27個出現不同程度坍塌。建大棚的村民認為，鎮里統一組織施工的大棚墻體質量不合格是導致大棚坍塌的原因，事實是否如此呢？記者在采訪一線走家串戶，掌握了第一手材料，本著客觀公正的原則將新聞事實反映給讀者，并使問題得到了圓滿的解決。

因為定位準確，《紅山晚報》社會新聞版擁有了一大批忠實的讀者。2009年《紅山晚報》在社會上推出“評選優秀版面”的活動中，社會新聞版榮獲最佳版面。

二. 深度的問題

一個版面有沒有分量，還要看它有沒有深度報道，有沒有壓住陣腳的新聞，否則的話，版面會看起來“輕”且“散”。《紅山晚報》的社會新聞版特意為深度報道設置了一個欄目：“我值周您說事兒”。這個欄目幾乎每期都有，篇幅一般占整個版面的三分之一左右。每篇文章告訴讀者的不僅是新聞事實，還將更深層次的內容展現給讀者。報道《招生信息引發的退費之爭》是一篇在社會上有影響的文章。文章反映的是：一家民辦學校為招生在廣告中引用了升學率等數字，學生家長認為，學校所做的廣告“誤導”了家長，學生因此在入學兩天后退學，同時，家長對學生僅在此校兩天時間校方就扣除學費3200元感到難以理解。學校卻另有解釋：家長在校方所做的廣告理解上有歧義，因此拒絕退回3200元學費。雙方各執一詞，記者沒有簡單地做面上文章，而是深入采訪，把握其中的來龍去脈、前因后果，使報道起了解疑釋惑，化解矛盾的作用。

在版式上編輯則對深度報道強化處理，使其更具鮮明性，也更有氣勢。深度報道本身有人有事、有根有據、有情有景、有起有伏、有曲折有故事，既“耐看”又“受看”，讀者參與的積極性也高，因此拉近了和讀者間的距離。

三. 策劃的問題

有的新聞工作者認為社會新聞不需要策劃，社會新聞都是隨時發生的，拿來用就行，還需要策劃嗎？但是實踐證明，一個版面要有大氣，有活力，離不了策劃。策劃可以把新聞做大做強，把新聞做“活”。

《紅山晚報》的社會新聞版不定期地推出一些策劃活動來活躍版面。2009年冬天，社會新聞版先后推出了策劃“他們在寒風中堅守”和“記者體驗公交司機的一天”。兩篇策劃都是以社會上最普通的勞動者為背景，為讀者展示他們的工作狀態。尤其第一個策劃，通過記者的走訪，修鞋的、賣菜的、看車的、交警等戶外勞動者的艱辛躍然紙上，讓讀者對這些經常遇到卻又常常忽略的勞動者多了一份理解和尊重。文章見報后，有的讀者還特意打來電話，表達了他們的感想，說文章觸動了他們的心靈。

2010年自治區第六個精神文明經驗交流會在赤峰召開，社會新聞版適時推出了十大文明行為評選活動，活動啟事一經刊發，馬上吸引了大批讀者參與，他們紛紛通過電子郵件、短信、寫信、打電話等方式將他們所理解的文明行為傳遞給編輯部，參與者當中有年過八旬的老者及剛上小學的孩子，熱情之高令人感動，可見活動影響力之大。

策劃需要抓住一定的時機，不能為了策劃而策劃，那樣的策劃不但空洞無物，而且顯得單薄平淡，很難產生反響。做策劃時，要多考慮讀者需要什么，受眾想從新聞中知道什么，通過策劃是否可以把新聞做深做透。

（作者單位：紅山晚報社）

責任編輯：胡達古拉