我國運動員人力資本產權歸屬解構

摘要：從運動員人力資本價值的構成分析入手，分析運動員人力資本內生價值和外生價值的成因，確認我國運動員人力資本的投資主體，在討論我國運動員人力資本產權界定中可分離論和不可分離論的局限后，根據投資背景提出我國運動員人力資本產權包括運動員人力資本私有產權和非運動員人力資本私有產權的二元化界定論。

關鍵詞：投資；運動員人力資本產權；二元化

中圖分類號：G80－05 文章編號：1009－783X(2011)01－0027－03 文獻標志碼：A

20世紀60年代，明塞爾、舒爾茨、貝克爾等人的發展形成了系統的人力資本理論。進入21世紀，隨著知識經濟、全球化、可持續發展的來臨，人力資本逐漸成為社會經濟發展的核心推動力，其中人力資本產權是最重要也是最基本的問題。在我國，運動員作為一種特殊的人力資本，也存在著產權界定困擾問題。

20世紀我國在舉國體制的三級訓練體系的框架下，國家投資對運動員進行訓練和培養，運動員出成績都是為國爭光，我國運動員的收人大多來源于政府財政，而獲得的獎金在個人、集體、國家三者之間進行分配。這樣的分配制度在職業化以前，在中國運動員收入水平不高的情況下是適用的，但隨著我國社會主義市場經濟體制的建立和發展，社會經濟的發展已有了較高的水平，運動員進入了收入渠道多元化的時代，運動員收入來源多樣化已經大大超過從前。目前運動員收入的榜單如下：第1名，姚明(籃球)1億5 000萬元；第2名，劉翔(田徑)3 100萬～3 300萬元；第3名，孫繼海(足球)1 270萬元；第4名，郭晶晶(跳水)950萬～1 000萬元；第5名，田亮(跳水)900萬元。以姚明為例，雖然大家都知道姚明那份頂級薪水的合同，但這只是姚明全部收入的一部分，因為在他身上還有價格不菲的包括中國聯通、蘋果電腦、Visa信用卡、豪雅表、百事可樂、銳步和麥當勞等知名品牌在內的代言合同。隨著運動員收入的多元化，國家隊相繼出現了多起運動員為個人利益破壞隊規，因各種形式的商業活動與運動隊產生糾紛的事件。遠的有馬家軍當年的風波，近的有田亮被國家跳水隊開除事件。其實這些圍繞運動員財富分配發生的糾紛歸根到底牽扯到運動員人力資本的產權歸屬和界定問題上。本文通過對運動員人力資本的價值來源和形成進行分析，確定出我國運動員人力資本投資主體，并對運動員人力資本產權二元解構，以期對競技體育人力資本產權困境之破解給出一些有益的啟示。

1、邏輯起點：運動員人力資本價值剖析

運動員人力資本產權的定義有多種，通常認為，運動員人力資本產權是市場交易過程中運動員人力資本所有權及其派生的使用權、處置權、收益權等一系列權利的總稱，是制約人們行使這些權利的規則，本質上是人們社會經濟關系的反映。首先，運動員人力資本產權必須與交易相聯系，并在市場交易過程中得以實現。其次，運動員人力資本產權是一種行為權。第三，運動員人力資本產權是反映人與人之間社會經濟關系的范疇，是對不同利益主體之間的權益關系進行界定和調整的制度規范。運動員人力資本產權之所以在學術界引發熱議和爭論，主要在于運動員這一特殊群體作為人力資本一種，具有較高的市場價值，產權即是對運動員人力資本價值的分配；因此，探討運動員人力資本產權問題首先必須對運動員人力資本價值的來源和形成過程進行分析，這是本文的邏輯起點。

1.1 運動員人力資本的價值來源

第一，內生價值，即從內因角度探討運動員人力資本價值的生成。根據馬克思主義勞動價值論，勞動力價值除了維持其生存所必需的生活資料價值以外，通過勞動可以創造出比自身價值更大的價值，勞動力天然具有價值增值的特性，因此，人力資本的自然根源在于勞動力，是作為勞動力的人經過成千上萬年的自然進化發展到一個較高級階段時的產物，勞動力的內生價值是形成人力資本的基本內容。這里的內生價值主要不是指勞動力的體力，而是指其潛在的思想、認識、運用能力。如果不是勞動力首先有了內生價值，一切關于人力資本的概念將無從談起。對運動員來說，其人力資本的內生價值主要指遺傳和天生具有的從事體育運動的意識、身體素質、體能和競技能力。

第二，外生價值，即從外因角度探討運動員人力資本價值的生成，主要是指有意識地、自覺地對運動員進行投資的價值生成。在舒爾茨看來：“我們之所以稱這種資本為人力的，是由于它已經成為人的一部分，又因為它可以帶來未來的滿足或者收入，所以將其稱為資本。”運動員人力資本投資包括家庭成長投資、健康投資、教育投資、訓練投資、獲取信息和遷移投資等，投資的渠道主要有國家、企業、家庭和個人等。運動員人力資本的外生價值是后天投資形成的，是通過先天的內生價值完成的，甚至連投資意識的產生都完全依賴于內生價值。

運動員人力資本價值是內生價值和外生價值的統一體，二者相輔相成。內生價值的存在是外生價值得以形成的基礎，是外生價值的載體，又通過外生價值表現出來；外生價值是對內生價值的開發和發揮，通過內生價值發揮其收益性效用。2種價值的形成機理是不同的，或者說投資渠道、方式是有差別的。

1.2 運動員人力資本內生價值的形成

第一，天賦運動能力。體育作為人類文化的重要組成部分是隨著人類社會的發展而逐漸形成和發展起來的。據史學家和考古學家的研究，人類早在原始時代就把走、跑、跳躍、投擲、攀登、爬越等作為最基本的生產勞動和日常生活的技能和本領傳授給下一代，這是人類體育活動的萌芽。人類賴以存在的運動能力是最原始的價值存在，是不依任何意志為轉移的。

第二，自然的造化。人類社會發展到今天，其運動能力經歷了一個殘酷的自然鑄煉過程，在與自然和對手的競爭中，人類逐漸地適應和改造自然、生存和復雜的自身運動機理，產生穩定性的運動機能，進而具有了體育意識，這個偉大的過程也許人類并沒有得到某一個主體的特別青睞。

第三，社會環境教化。運動員不是孤立存在的，有一個繁雜的社會環境，在體育運動普及的社會大環境下，運動員與運動員、教練員之間相互影響、相互促進、相互對照、相互教化，價值生成在潛移默化間完成。尤其是進入現代體育國際化進程中，運動員的“示范效應”愈發顯得重要，在內生價值的形成過程中占有了越來越大的比例。同時，示范效應是無意識的。

在上述3種運動員人力資本內生價值的形成過程中，并沒有一個明確的投資主體，或者說并沒有一個有意識的、準備收回其成本及收益的投資主體。如果非要找出一個投資主體的話，“天賦運動能力”及“自然的造化”應歸結于大自然，既然大自然并不準備索回什么，那么將投資主體歸結于運動員本身似乎要有效率一些。“社會環境教化”一項中，人與人之間的作用可能是直接的，也可能通過某種體育組織發生，2種形式的本質是一樣的，因為任何組織都是人用來體現自身價值和意志的。“示范效應”的投資主體是別的運動員或教練員，而別的運動員和教練員并不能收回“示范效應”投資。運動員從別的運動員和教練員獲得的示范效應并不相同，示范效應強的運動員得到的滿足較強，示范效應弱的運動員得到的滿足較弱，投資與收益一致，這樣，投資主體也是運動員本身，可見，運動員人力資本內生價值的形成或者說價值形成的投資主體是運動員本身。

1.3 運動員人力資本外生價值的形成

運動員人力資本外生價值的形成要復雜一些，因為外生價值的形成依賴于內生價值的存在，只有內生價值與外因共同作用，外生價值才能建立；所以，無論外因作用主體是誰，運動員本身因為內生價值的原因，就已經是與運動員人力資本外生價值形成的投資主體之一了。按照一般的劃分，運動員人力資本外生價值投資包括家庭成長投資、健康投資、教育投資、訓練投資、獲取信息和遷移投資等，投資的渠道主要有國家、企業、家庭和個人。

第一，家庭成長投資。主要包括生育、撫育、教育、言傳身教、監護、誤工等，雖然投資的主體是父母親屬而非本人，但按照家庭的基本活動功能看，父母親屬愿意收益的只是榮譽和滿足感以及關愛的理想表達，而將投資的產權全部無償地贈予了運動員本人，可以認為運動員本人等同于投資主體。

第二，教育投資。由于我國運動員大部分都從小進行了專業訓練，其教育投資比例很小，但是其投資也是不可估量的。在進入我國運動訓練系統前其教育費用由家庭承擔，而參加專業訓練以后，國家和體育組織負責運動員的教育培訓費用。

第三，健康投資。健康是運動員從事競技體育的基礎，對運動員的投資一定要保證其健康投資的比例。和教育投資一樣，運動員在進入我國運動訓練系統前健康投資費用由家庭承擔，而參加專業訓練以后，由國家和企業負責運動員的營養和醫療等健康投資。

第四，訓練投資。在這一投資中，國家要為專業運動員提供一切訓練條件，企業和個人為職業運動員提供訓練條件，無論是專業運動員還是職業運動員，他們在訓練中都要投入時間、精力、健康，國家、企業、運動員個人都是訓練投資的主體。

第五，獲取信息和遷移投資。為了獲得最大的收益，運動員需要獲取信息和遷移以得到滿意的從事體育項目、教練和效力體育組織的選擇，以提高自身人力資本價值。我國專業運動員受國家體制的限制，這種投資還是很少的，幾乎由國家一手包攬。職業運動員可以有這種投資選擇的權利。

2、產權歸屬：我國運動員人力資本價值合法化

近年來，關于我國運動員人力資本產權應歸誰所有，即產權歸屬問題引發熱議，成為理論界分析我國運動員人力資本價值主體合法化的依據。當前對我國運動員人力資本產權歸屬問題，主要有2種觀點，一種是運動員人力資本產權與其載體不可分離論，另一種是運動員人力資本產權與其載體可分離論口]。

運動員人力資本產權與其載體不可分離論認為，從西方發達國家人力資本產權的歷史和現狀看，運動員人力資本屬于其載體所有，即運動員人力資本產權私有制度，運動員人力資本與其載體不可分離。不管在什么樣的社會中，人力資本與其所有者不可分離的狀況都是無法改變的，不僅在羅森所說的“自由社會”里，人力資本與其所有者不可分離，而且在巴澤爾所考證的奴隸社會里，人力資本只屬于個人的命題仍然成立。舒爾茨曾經指出：“一個人是不能出賣自己的教育資本的，也不能將自己擁有的教育存量作為禮品轉贈他人。”羅森也說：“人力資本的所有權限于體現它的人。”這種觀點的局限在于過分夸大“人力資本屬于個人的天然性”。應該看到，運動員并不能把握其擁有的全部人力資本產權，一個簡單的例子：我國競技體育的強大基于較優越的舉國體制，每個運動員在追求自身收益最大化的同時，造就了國家體育和體育項目的強大，每個運動員并不能把國家體育的“強大”拿走，這部分產權歸國家所有，任何個人無法把握。

運動員人力資本產權與其載體可分離論認為，運動員人力資本的所有權、使用權、處置權、收益權可以分解開來，分屬于不同的主體。分解的運動員人力資本產權為運動員人力資本的流動、配置和使用等創造了條件，可以提高其使用效率。在運動員人力資本交易過程中，原來完整的運動員人力資本產權分解為：所有者產權，歸運動員所有；經營者產權，歸國家和企業所有，運動員人力資本交易過程就是運動員人力資本產權分解過程。巴澤爾在其《產權的經濟分析》中說：“奴隸制度就是可轉讓人力資本產權的突出例子。”在計劃經濟條件下，運動員人力資本載體沒有自由流動的權力，人力資本所有權表面上屬于其載體，而本質上屬于國家。這種試圖證明人力資本產權整體可分割的觀點值得商榷，運動員人力資本產權束中的各項權能是一個有機的整體，互為存在前提，由于制度安排的原因，有時會出現強制運動員人力資本產權的情況，但這部分被強制的產權根本無法被集中到其他主體的身上，只能造成運動員人力資本產權的“關閉”、“殘缺”甚至“蕩然無存”。

按照巴澤爾的分析，在奴隸制度下，“奴隸主拿走奴隸的任何東西，只不過是拿走了從法律上說是屬于自己的東西”。粗看起來，那些被強制為奴的人被剝奪了一切權利，但實際上，奴隸主對他們并不享有絕對的所有權，奴隸主并沒有從奴隸身上拿走多余的什么，拿走的只是維持奴隸生存、防止奴隸逃跑而預先已經付出的高昂的監控和管理成本，除此以外，奴隸也并沒有創造多余的價值，其他的人力資本價值已經“蕩然無存”了，奴隸主只是利用奴隸作為“媒介”，獲取了其他要素諸如土地、物質資本等的收益。在我國計劃經濟下，由于運動員人力資本產權的“殘缺”，造成了效率低下、偷懶、搭便車、內部人控制等現象。實際上，分離運動員人力資本權利束的產權制度安排造成的運動員人力資本產權殘缺恰恰證明了運動員人力資本產權權能的不可分離。

3、“二元化”：我國運動員人力資本產權歸屬解構

理論界關于運動員人力資本產權歸屬的2種觀點，局限在或者無限夸大運動員對其人力資本產權的“天然壟斷性”，或者照搬了物質資本的產權原理。運動員人力資本產權的歸屬是與運動員人力資本投資緊密聯系的，界定運動員人力資本產權必須結合投資展開。

根據圖1的分析，運動員人力資本的投資主體有2類：運動員和國家、企業等非自然人，因此，運動員人力資本產權的構成應該是二元化的，一部分屬運動員所有，可稱之為運動員人力資本私有產權；另一部分不屬于運動員，可稱之為非運動員人力資本私有產權，其又可以區分為運動員人力資本公共(國家)產權和運動員人力資本企業產權，如圖2所示。需要說明的是，這里對運動員人力資本產權的劃分并不是將所謂的所有權、使用權、處置權、收益權等權能分離，分離的是產權整體，某一部分產權的各項權能是不可分割的。

由圖1、圖2可見，運動員人力資本產權的二元化劃分是十分明確的，運動員投資產生人力資本私有產權，國家及企業投資產生非運動員人力資本私有產權，誰投資，誰收益，投資主體與產權主體相一致。確認了運動員人力資本產權的二元化結構以后，有些問題需要回答：運動員會主動放棄部分產權嗎?各部分產權的內涵是什么?如何界定哪一部分的歸屬?按照現代經濟學的觀點，運動員作為“經濟人”存在并且具有機會主義傾向，人并不會主動放棄哪怕是一絲一毫凝聚在自我身上的產權；但是，非運動員人力資本私有產權從產生那天起，就不曾被運動員人力資本載體所擁有過，運動員人力資本產權載體只作為這部分產權的作用對象。運動員確實試圖占有非運動員人力資本產權收益，但2方面的原因促使他不會這樣做。一方面，盡管有限，運動員還是有理性的，對自身價值的投資來源是清楚的，對收益的分配有一定的認知和認同感；另一方面，機會主義會造成失去需求，使其經濟價值貶值或者被迫“關閉”，得不償失。至于確定各部分產權的內涵、界定各部分產權的歸屬，則是一個困難的事情。我們確認了運動員人力資本產權權能的不可分離，可以通過收益分配確認這2個問題。