我的抗大式母校

2011年，是我投入抗大式母校——蘇北合作干部學(xué)校懷抱60周年。悠悠一甲子，彈指一揮間。

在我求知的人生歷程中，有小學(xué)、中學(xué)時(shí)的母校，最使我銘記于心的，是走進(jìn)社會(huì)，走上工作崗位時(shí)的那所抗大式的干部學(xué)校。

上世紀(jì)的1951年，那時(shí)正是解放初期，新中國剛剛建立，一所抗大式的學(xué)校迎著新中國的曙光，出現(xiàn)在古城揚(yáng)州的東關(guān)，它的名字叫：蘇北合作干部學(xué)校。這年的春季，它張開了臂膀面向社會(huì)公開招生，報(bào)考的青年，從長江兩岸四面八方涌向了古城揚(yáng)州。當(dāng)時(shí)，我剛初中畢業(yè)，懷著“參加革命”的一腔熱血，帶著“為人民服務(wù)”的質(zhì)樸理想去報(bào)名應(yīng)試。干校大門對面的墻壁上，用大紅紙書寫的新生錄取榜上，按考試得分排列著被錄取人的姓名，出乎意料的，我被排列第四，在眾多被錄取的女生中，我因名列前茅，而頗引人注目。

帶著激情、帶著理想，1951年的9月1日，我來到蘇北合作干部學(xué)校如期報(bào)到，在這所既令我感到神奇，又使我覺得新鮮的特殊辦學(xué)形式的學(xué)校里，開始了我的抗大式的學(xué)習(xí)和生活。住宿，男女生分別都是整齊劃一地睡地鋪，一間屋里容納十多人，雖然擠點(diǎn)，可是大家都開心。每日三餐前都得排成隊(duì)列，先唱革命歌曲，然后才走進(jìn)大食堂用餐。食堂里只有桌子沒有板凳，都是站著圍著各自固定的桌子，端著飯碗，吃著大鍋飯和大鍋菜。在這所學(xué)校里，不是按什么班級什么系，而是半軍事化的按隊(duì)建立，分一隊(duì)、二隊(duì)、三隊(duì)、四隊(duì)……每個(gè)隊(duì)上百人，隊(duì)里再分成若干個(gè)小組，便于分組學(xué)習(xí)。我被分在一隊(duì)的第六組，還擔(dān)任了學(xué)習(xí)組長。

這所干部學(xué)校，就是在建國初期，為了迎接社會(huì)主義建設(shè)高潮的到來，而大規(guī)模地培養(yǎng)干部、壯大干部隊(duì)伍，學(xué)校既保持了抗大式的革命傳統(tǒng)，又圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)主題，講授基礎(chǔ)性的經(jīng)濟(jì)理論以及財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)核算、會(huì)計(jì)統(tǒng)計(jì)等方面的財(cái)經(jīng)專業(yè)知識。上大課時(shí)，有成百上千的人，人數(shù)雖然多，但是課堂紀(jì)律好，學(xué)員們都是自帶板凳，兩個(gè)人合坐一條長板凳，來時(shí)排著整齊的隊(duì)伍，扛著板凳來，下課后，同樣是排著整齊的隊(duì)伍，各自又把板凳扛回去。盡管只有短暫的半年便畢業(yè)分配分赴四面八方走上工作崗位，學(xué)子們經(jīng)過學(xué)習(xí)和教育，經(jīng)過身臨其境的鍛煉和洗禮，也把抗大式干校的傳統(tǒng)和作風(fēng)，特別是把艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)友愛、實(shí)事求是、為人民服務(wù)、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，帶向了社會(huì)，帶上了工作崗位。

常言說得好：“六十年一甲子”，2011年正是我抗大式的母校——蘇北合作干部學(xué)校的一個(gè)“甲子年”。時(shí)光不管怎樣遠(yuǎn)去，我對母校的感恩情結(jié)永遠(yuǎn)不會(huì)淡去，我為此生能夠受到抗大式母校的教育和洗禮，而感到榮幸，感到受益終身。我在這所學(xué)校里第一次聽到“為人民服務(wù)”的親切話語；第一次聆聽到“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的真理。我又是從母校的懷抱里踏出校門，走向社會(huì)，走上工作崗位的。是抗大式母校教育了我，培養(yǎng)了我，放飛了我。在母校的甲子年到來之前，我懷著思念之情、感恩之心，專程來到古城揚(yáng)州，來到古老的東關(guān)，踏著六十年前的足跡，駐足在當(dāng)年的蘇北合作干部學(xué)校的大門前，心潮澎湃、思緒萬千。雖然門已緊閉，物是人非，但是，母校的舊址仿佛在用自己的歷史滄桑和往日的自豪，默默地笑迎我這個(gè)六十年前的學(xué)子，又仿佛無聲勝有聲地向我敘述著，它曾經(jīng)擁有的輝煌，曾經(jīng)為新中國作過的歷史貢獻(xiàn)。抗大式的母校，是用革命的傳統(tǒng)、優(yōu)良的作風(fēng)教會(huì)我做人，它像母親般地領(lǐng)著我實(shí)現(xiàn)了人生的一次轉(zhuǎn)折，正是由于母校的哺育，母校的放飛，才有我的成長，才有我的今天。

母校的甲子年，牽動(dòng)著許許多多當(dāng)年放飛的學(xué)子，他們都以同樣的心情，對母校深深地懷念，深深地感恩，抗大式的優(yōu)良傳統(tǒng)在新的歷史時(shí)期，經(jīng)久不息地永遠(yuǎn)傳承。