國(guó)外大學(xué)治理形態(tài)的變遷與其借鑒意義
2011-01-01 00:00:00陶鳳翔
大學(xué)教育科學(xué) 2011年4期
[摘要]布勞恩對(duì)影響大學(xué)治理變遷的核心要素進(jìn)行了梳理和論證，構(gòu)建了能說(shuō)明大學(xué)治理變遷所具有的普遍性特征的分析框架。在對(duì)三角模型理論進(jìn)行討論的基礎(chǔ)上，選取美、英、日三國(guó)的大學(xué)治理形態(tài)變遷情況進(jìn)行闡釋和分析。布勞恩的理論不僅可以對(duì)我國(guó)高等教育治理的重大問(wèn)題給出合理解釋，還能為我國(guó)大學(xué)治理方式的轉(zhuǎn)變提供新思路。
[關(guān)鍵詞]大學(xué)治理；三角模型理論；迪特瑪·布勞恩
[中圖分類號(hào)]G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1672一0717(2011)04-0047-05
