并行程序設(shè)計(jì)的短課程教學(xué)方法

　　摘要：并行程序設(shè)計(jì)課程定位為跨專(zhuān)業(yè)研究生選修課程，宜采用小班級(jí)短課程教學(xué)模式。本文結(jié)合高等教育學(xué)和高等教育心理學(xué)的基本原理，將并行程序設(shè)計(jì)課程分為三大部分：并行程序設(shè)計(jì)的基本知識(shí)、并行程序設(shè)計(jì)的基本方法和并行程序設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。在講授過(guò)程中，充分利用小班級(jí)短課程的優(yōu)點(diǎn)，采用結(jié)構(gòu)教學(xué)觀，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的并行程序設(shè)計(jì)能力。
　　關(guān)鍵詞：并行程序設(shè)計(jì)；短課程；結(jié)構(gòu)教學(xué)觀；M