與歐陽院士談理想

　　人物簡介：
　　“惟楚有才，于斯為甚”的三湘四水，自古人杰地靈。位于湘潭的歐陽家族更系一代文豪歐陽修后裔，素享尊儒崇學的盛譽。1945年8月16日，日本宣布無條件投降的第二天，歐陽家族一個小生命呱呱墜地，于是父母為其取名“平凱”。歐陽平凱，南京工業大學校長、教授，博士生導師，江蘇省科學技術協會主席，中國工程院院士，973項目首席科學家，863領域專家。1963年至1968年在清華大學化工系讀本科，1978年至1981年在清華大學化工系讀研究生。2001年5月任南京工業大學校長。歐陽平凱院士在生物化工領域研究、專業教學改革、國家精品課程建設、青年教師團隊培養等方面均做出卓有成效的工作。
　　時　間：2010年12月21日
　　地　點：南京工業大學
　　采訪對象：歐陽平凱院士
　　問：歐陽院士，1985年您創建7全國第一個生物化工專業。您當年培養的學生現已大多數成為國內生物化工領域的棟梁之材。您幫助他們實現了人生的理想　請問您小時候有理想嗎?如果有，您的理想是什么呢?
　　歐陽院士：我小時候正處于中國剛解放時期，你們學的歷史書本應該介紹過當時的國情：中國曾經經歷的屈辱歷史；百年來國土的丟失：抗戰中遭遇的磨難，等等，那時大家覺得在中國共產黨領導下，國家穩定了，人民有了最基本的保障，我們應該著手把主要精力投入到建設祖國之中。中國這個還處于落后的農業國，工業基礎更是薄弱，所以我耳邊常聽到一句口號：學好數理化，走遍天下都不怕。所以，我當時的理想應該和很多年輕人一樣，總在考慮怎么學好科學，用科學強國、富國，做一個對祖國，對民族有用的人。
　　我讀高中時，我把數理化語文外語五門功課學得很扎實，可以說高中的幾年，我的精力和時間都撲在讀書上，很自覺，很主動，并不像現在的年輕人需要家長催促甚至“監督”。我和我的同學都認為，只有讀書才能讓自己的才干得到最大的發揮。所以，在高考中，我能以優異的成績順利考入名牌大學——清華大學，而這是我唯一的高考志愿。
　　問：歐陽院士，您擔綱的“反應分離耦合技術及其在酶法合成手性化合物中的應用”科研項目榮獲2000年度國家科技進步一等獎。首次為生化加工過程的產業化提供了一個全新的思路和方法，形成的經濟效益已突破億元。感覺你們那個時代的人非常具有想象力，而現在的孩子想象力十分缺乏，您覺得為什么呢?
　　歐陽院士：是的，改革開放以后，物質生活、社會生活方面進步多了，對絕大多數人來說，不僅是吃穿住無憂，生活中的物質條件變得無比優越。但我在少年時期，生活很艱苦，基本上吃不飽。所以，同學們在宿舍里聊天的主要話題就是“吃什么好吃的”，呵呵，這算是我們渴望改善生活的一種期許吧。
　　我到其他國家和地區的時候，我發現他們的生活水平跟國內大城市相比，基本上差不多?，F在的年輕人從智力上說，肯定比我小時候要聰明很多，但是因為你們這一代人多數為獨生子女，沒有吃過苦，所以在理想和奮斗上的意志力還不夠堅韌。而我們因為從小受過苦，意志力比較堅強，所以在奮斗中能朝著自己的夢想拼搏?，F在的青少年，缺少這種直面自己的夢想，奮力拼搏的斗志!
　　說到想象力，我覺得現在的孩子不是缺少想象力，而是沒有發揮出自己的想象力。我在一些科技大賽中，還是能看到很有想象力和創造力的孩子，只是這樣的孩子比較少罷了。多數孩子依賴性太強，反而喪失了原本應該擁有的想象力、創造力和獨立生活能力。
　　問：歐陽院士，作為一名化工方面的泰斗，化學專家，院士，江蘇省科學技術協會主席，中國化工學會生物化工專業委員會主任，國家生化工程技術研究中心主任。您小時候的成績就特別的好嗎?
　　歐陽院士：我小時候，小學三年級之前，我并不是一個非常用功的孩子。到了四年級，我遇到一位老師，她經常表揚我，這種不斷的肯定令我非常自豪，于是，我開始認真聽課、用功學習，到小學畢業的時候，我已經是班級里的佼佼者。
　　初中二年級，也就是1957年我家里出現了一些變故，家境變得十分困難，不要說上學，連吃飯都出現了問題。所以，我從初中三年級就開始半工半讀的生活。當時，我的學業負擔不是很重，我抓緊時間完成功課，每天下午四點后，就去碼頭打零工，一直干到晚上八點鐘才回家。每年寒暑假，我都要為來年的學費四處奔波。雖然這種生活很苦，但是這種經歷也鍛煉了我的意志，使我在以后的工作和學習中能吃苦，能堅持。
　　問：歐陽院士，您是國務院學科評議組成員，國家工程技術研究中心評審委員，國家自然科學基金委員會學科評審組成員，國家科技獎勵委員會評審組委員，國家重點實驗室驗收專家組成員，國家中長期科技規劃專家組成員、現在很多學生都相當害怕考試，您害怕過考試嗎?您又有什么考試取勝的法寶或竅門呢？
　　歐陽院士：我從來不怕考試。作為一個學生，可不能怕考試。我認為一個學生對待考試應該采取這樣的態度：“這是很自然的一件事”。
　　我讀書的時候，考試從不怯場。為什么不會怯場呢，因為我能適當地調整自己的心態，讓自己能坦然面對考試。說說我的一個故事吧!我參加高考前，因為下鄉去參加農忙，在回校的路上著了涼，得了嚴重的肺炎。醫生在我的高考體檢表上寫了一句：肺部有陰影。這導致我不能參加7月]5日的高考。當時我的內心雖然很焦急，但是我依然不斷告訴自己，做好考前準備，讓自己身心放松，不把“肺炎”當成高考的陰影。幸運的是，6月底復查的時候，我的身體通過了體檢，我于7月15日順利走入高考的考場。
　　我是以全年級前幾名的成績考入清華大學的。如果讓我說考試取勝的竅門，我覺得沒有什么捷徑，除了認真學習外，你在考場上還得充分發揮水平。我的經驗供同學們參考：一場考試，拿到考卷后，首先要翻看一遍，掌握整體布局、試卷難易程度后。再動筆，不要一拿到考卷就盲目埋頭做。我習慣按著考卷的順序來答題，但是在參加數學競賽時，我喜歡先找熟悉的、好做的題目去做，這樣就能有一種自信心，原本緊張的心情可以得到放松，能迅速進入比賽狀態，從而發揮自己最高水平。
　　同學們在考試的時候，要注意千萬不要漏題，一場考試中有幾份試卷，必須搞清楚。有的同學粗心大意，三張試卷只做了兩張，結果另外的考卷就空白著交上去，非常遺憾，直接影響到最終的考試成績。
　　問：1968年，作為一名清華大學化工系的高材生，您一畢業就被分到河北石家莊當一名普通工人，這和您之前設想的天之驕子是不是不一樣?當時心里有落差嗎?
　　歐陽院士：我沒有失落感，因為當時毛主席號召知識分子要到農村去，到工廠去。所以，我畢業時全班同學，全國的大學生，都是到工廠、到農村。我當時覺得當工人還是不錯的，同時覺得石家莊是華北平原，在當時的條件中還是很不錯的。唯一犯難的是，我一個南方人到石家莊吃不慣那里的雜糧，呵呵!我們當時的主要注意力都在工作中，其他方面想得非常少。
　　我覺得一個人，要做到兩個字——沉毅。“沉毅”這兩個字很重要，所謂沉毅，沉著的沉，毅力的毅。我把沉毅這兩個字寫到我們工大校訓上?！懊鞯潞駥W、沉毅篤行”，“明德”，意為彰明倫理，完善品德，包含與人為善、和諧相處的意義。“篤行”就是快馬加鞭的意思。善行而終生不怠君子也。假如我們把人的一生用一百年來算的話，一年也不過我們一生的百分之一，很短。人的一生有很多瞬間，遇到生活對你不公的時候，遇到困難的時候，遇到危險的時候，要學會沉毅。毅力這東西，持之以恒，我們總有一天會有機會展示自我，發揮自我，總有一天會實現我們的理想。穩定沉著的心態，持之以恒的毅力，對于一個人的成長是有著深遠意義和幫助的。所以，作為青少年，如果在中考、高考中沒有考上好學校，不要氣餒，更不要絕望，因為在我看來，考試考得好或不好，都不能說明你這個人的能力，更不是判斷一個人水平的標準。所以，我希望青少年們能牢牢記住這個詞：沉毅!
　　問：2001年您被國家教育部授予“全國模范教師：的榮譽稱號。作為大學的校長，教育專家，您在平時和子女交流會有代溝嗎?您在他們高考的時候，會管著他們嗎?
　　歐陽院士：我認為中國傳承的孝順這一點，尊重老人、尊重父母很重要，一定要繼承這一優良的傳統。你對你父母尊敬、孝順，將來你的子女也會這么對待你。我和很多家長一樣，在孩子們高考的時候，很關心他們，但是我不強行要求他們什么。我覺得父母和子女總有一定的代溝，只是不同的時代，父母和子女之間的代溝形式和內容不一樣罷了。所以，我教育子女的時候，盡量遵從他們的決定，讓他們能按著自己的想法走自己的路，因為他們的未來掌握在他們自己的手中，而不是父母手中。我希望青少年朋友們都能掌握好自己的命運，走好自己的路，最終成長為對我們國家和社會有用的人才，不管是什么行業，什么職業，只要是社會需要的，人民需要的，都是成功的!
　　
　　歐陽院士我想對您說
　　
　　高一(6)班馮柳楊
　　通過采訪，讓我了解到了成功人士——歐陽平凱院士的成功經歷、經驗等，并深刻領會成人、成才與成功的關系，升華了我對學習以及人生的認知和態度!
　　
　　高一(2)班曹旺睿
　　這個平凡的人因厚學沉毅而變得不平凡。
　　
　　高一(6)班黃佳明
　　歐陽平凱院士，祝愿您健康長壽，為國家培養更多的人才!
　　
　　高一(4)班趙振
　　樂觀、厚學、沉毅、堅強締造了歐陽平凱院士的輝煌人生。
　　
　　高一(6)班袁太陽
　　歐陽老師讓我們知道了只有沉毅才能掌握自己未來。
　　
　　高一(6)班宋嬌蓉
　　積攢了足夠的能量，熬過了漫長的冬天，知識的春天還會遠