為什么最近自己的成績越來越糟糕呢?小勇有點泄氣。哎,自己每天也背著書包起早摸黑地上學,上課的時候也算專心,作業(yè)都在努力地做,可是為什么自己成績這么差呢?莫非我的智力有問題?
“小勇,這道題目的答案是多少?”數學老師突然讓他回答問題。
“是……是…一”他囁嚅著四處尋找救援的人。
“坐下!”數學老師不耐煩地揮揮手,“小勇啊小勇,我每次提問你,十次有八次你不會,好不容易有2次對了,還是其他同學告訴你的,你就不能好好學嗎?”
數學老師的話還算客氣的,到了英語課,年輕的英語老師就直接多了。“小勇,你怎么連最簡單的句子都說不好?你是怎么學的呀?”
“小勇可能智力有問題!”
“小勇,你那么笨,讓你媽媽給你買點‘腦黃金’補補吧!哈哈!”這些諷刺和挖苦搞得小勇心情越來越糟糕,甚至在班里都不敢隨便說話,生怕自己說的話引來一陣肆無忌憚的嘲笑或攻擊。
“爸爸,我想退學了,我智力有問題,否則我不會成績這么差的!別人感覺很容易的題目,我看著就像看天書,我這學是真的上不下去了!嗚嗚——”小勇難過地哭了。
“哎…一”看著小勇如此難過,爸爸也不想責怪他了,“小勇,智力有沒有問題不是你說了算的,明天我?guī)闳<议T診做個測試,讓專家來判斷吧!”
第二天,小勇在爸爸的陪同下來到專家門診。經過專家的測試,小勇的智力不但不是“弱智”,還是中等以上水平呢!
“醫(yī)生,那我的成績?yōu)槭裁丛愀馔噶四?”小勇看著結果有點糊涂了。
“呵呵!”醫(yī)生笑著說,“世界上沒有絕對的笨小孩,只有學習方法不當的孩子。你之所以成績不理想,可能和你缺少自信心和興趣有關!”
“是呀,我總被老師批評,被同學嘲笑,越來越不喜歡學習了,甚至認為自己就是個‘破罐子’,隨便摔吧!”
“我建議你先樹立自信,肯定自己有學好的能力,然后從自己感興趣的科目下手,當一門功課有起色后,你就會重新體驗到學習樂趣,自然就會更有學習動力,如果再請教成績好的同學,總結他們的學習經驗,你就會更有所收獲了!”醫(yī)生一邊說一邊在監(jiān)測報告上蓋章,鄭重地寫下“智力正常”幾個紅字。
男生們,別再用“弱智”給自己找借口,讓自己的目光關注到學業(yè)中,聰明的你們一定會收獲屬于自己的果實!
摘自《男生密碼》刷