三層式英語教學法在高級英語教學中的應用

　　［摘要］將傳統的釋義教學與欣賞教學有機的結合起來，進而生成三層式英語教學法。此教學法在認知語境理論的指導下嘗試著將釋義教學的優點最大化同時將焦點放在多維分析與評論階段，通過討論、講解等方式來完成后兩個層次的教學。三層式英語教學法在高級英語中的應用具有一定的實踐性和創新性。
　　［關鍵詞］高級英語；三層式英語教學法；認知語境
　　［中圖分類號］Ｇ642.4 ［文獻標識碼］ Ａ ［文章編號］ １００９ — ２２３４（２０１1）０３ — ０127 — ０2
　　
　　一、前言
　　高級英語課是針對英語專業高年級學生開設的一門綜合性較強的專業必修課程。其教材的特點決定了高級英語是一般綜合英語課程的延伸和深化。它旨在鞏固和提高學生英語語言綜合技能，培養學生對名篇的分析和欣賞能力、邏輯思維與獨立思考的能力，這也就決定了此課程教學的重心應從字面理解階段轉向推理性理解或欣賞性理