淺論編輯社會責任的實現途徑

　　從一般意義來說，社會責任是指在社會方面分內應做的事以及因未做好這些事而應承擔的過失。從特定意義上來說，“社會責任(Social Responsibility，SR)”一詞作為特定術語在20世紀初才形成。1923年，英國學者歐利文，謝爾頓(Oliver Sheldon)在美國考察企業時首先提出了企業社會責任(Corporation Social Responsibil－ity，CSR)概念，他把企業社會責任與公司經營者滿足企業內外人類各種需要的責任聯系起來，并將道德因素包含在企業社會責任范疇之內。自“社會責任”術語形成以來，為其確定定義的嘗試就從來沒有停止過，可謂仁者見仁，智者見智。國際標準化組織(ISO)于2010年11月1日召開新聞發布會，對外宣布即日起正式發布ISO26000《社會責任指南》，并將“社會責任”術語定義為：“通過透明和道德行為，組織為其決策和活動給社會和環境帶來的影響承擔的責任。這些透明和道德行為有助于可持續發展，包括健康和社會福祉，考慮到利益相關方的期望，符合適用法律并與國際行為規范一致，融人到整個組織并踐行于其各種關系之中。”
　　ISO 26000《社會責任指南》認為，社會責任涉及社會、政治、經濟、文化、法律、宗教、倫理道德等各個方面，對社會、經濟和環境的可持續發展具有重要的影響。不同的人因其扮演的社會角色不同，而承擔著不同的社會責任。編輯從事的是精神產品的生產組織和加工工作，是一項為人類文化的積累和傳播所必不可少的工作。因此，編輯的社會責任，最基本的就是對社會負責的政治責任和傳播文化的責任。編輯只有切實履行自身承載的社會責任，才能做一名適應時代發展要求的稱職編輯。
　　
　　一　敬業：把握期刊的政治方向，堅持正確的輿論導向
　　
　　朱熹說過，“敬業”就是“專心致志以事其業”，即用一種嚴肅的態度對待自己的工作，認真負責，精益求精。
　　編輯講“敬業”，首先要講政治責任。編輯要具有較高的政治素質和思想素質，具備較高的理論水平和政策水平，要增強政治意識、大局意識和責任意識，增強政治敏銳性和政治鑒別力。在學術導向方面要強調以積極的、正面的、善意的態度來探討問題，要以正確的輿論導向引導人，要用社會主義核心價值觀引領學術思潮。每一篇學術論文，每一種學術刊物，都不可避免地帶有某種價值傾向性和政治傾向性，從而對讀者產生影響和引導作用。凡涉及政治、宗教、民族等敏感方面的文章必須嚴格審讀，對有問題的稿件堅決不發。只有這樣，才能把握好期刊的政治方向。
　　強調學術性是學報必須堅持的一個原則，因為只有創新的學術才是有生命力的學術，只有堅持學術創新，學術才能不斷向前發展，這是一切學報的基本點。但學術創新不能忽視對正確的政治導向的把握和堅持。胡錦濤同志強調指出：“理論創新必須以堅持馬克思主義基本原理為前提，否則就會迷失方向，就會走上歧途。”在具體的編輯工作中，只要文章在大的政治方向上正確，就應該允許作者對一些問題進行探討，正確的政治導向不是靠空洞的說教，而是通過具體的實實在在的學術論證和討論進行倡導，也只有這樣才更能讓人信服。這是一種潛移默化的過程，應該成為我們堅持正確的政治導向的主要方式。因此，要注意文章的學術爭鳴與惡意的評判區分，既要尊重差異、包容多樣，又要堅決抵制各種錯誤思想的影響。學術期刊的讀者群雖然較小，但其文化層次較高，一旦在這些讀者中產生影響，其實際效果絕不可小視。因此，必須重視學術期刊的政治立場和政治傾向性問題。
　　
　　二 精業：具備過硬的業務技能，提供優良的精神產品
　　
　　“精業”，就必須有淵博的業務知識，深厚的理論功底和駕馭工作局面的能力。學報的知識性、開放性、交叉性的特性，決定了學報編輯應具有過硬的專業技能，如果缺乏豐厚的自然科學知識和社會科學知識儲備，就很難適應現代期刊發展的要求。學報編輯既要掌握自然科學知識、社會科學知識和編輯學專業知識，又要走出狹小的專業領域，對鄰近學科和交叉學科有相當了解，避免成為學科綜合化發展中的門外漢；既要具備深厚文字功底，又要具備期刊業務知識，作為精神文化產品的把關人、科學知識的傳播者、人文精神的守護者，學報編輯的政治文化素養和敏銳的學術眼光不可或缺。
　　眾所周知，鑒別能力是所有編輯人員必備的一項基本功。是否有能力對來稿的學術水平在第一時間內作出初步的學術鑒定，體現了編輯的學術素養。編輯的專業特長，在很大程度上是一種實踐智慧。比如，要有靈敏的學術文化嗅覺、特殊的判斷能力、估價能力，這些能力必須通過實踐才能形成，僅有知識和思辨能力是不行的。”’目前，各所高校學報的稿源充足，但質量參差不齊，甚至有的作者抄襲別人的學術成果據為已有、一稿多處發表等現象有時還相當嚴重。作為學報的編輯要努力學習來提高自己的學術水平，增強對各種風格、各種檔次、各種水平的研究成果進行甄別，不讓有害文化流入社會。要盡量減少編輯傳播低水平重復作品，逐步提升大學學報的學術層次。
　　學報的特色體現在特色定位上，既要有特色內容，也要有特色形式。編輯要對特色欄目內容進行全面系統的籌劃，不少學報在策劃選題時，一般以學科為主題。其實，以問題為中心才是學報組稿的高境界，也是今后學報改革與發展的方向。編輯還要善于培養特色作者群，要有意識地約稿、組稿。在約稿中加強編者與作者的互動性，只有吸引作者投稿和讀者關注，學報才會步入良性循環，特色欄目的稿源和讀者群才會穩定和不斷發展。
　　
　　三 樂業：弘揚無私的奉獻精神，堅守崇高的職業道德
　　
　　“樂業”，就要有無私的奉獻精神，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。學報的質量與價值，在某種程度上則取決于編輯的水平和能力。編輯工作是一種燃燒自己、奉獻他人的艱苦工作，只有樹立正確的價值觀、人生觀，才能甘為人梯，耐得住寂寞，守得住清貧。
　　編輯要有良好的職業操守。編輯要善于對各種來稿提出意見建議，進行加工整理，為他人作品增添光彩，但不能與他人爭名奪利，這是編輯職業的高尚性，也是編輯應遵守的職業道德。要堅持質量標準，嚴格控制人情稿和關系稿，杜絕學術贗品。要正確對待評判，做到處事不驚，遇事不慌。比如，當一篇產生廣泛影響的文章發表后，不會有人想到編輯，而一旦發現了其中差錯，如錯別字或標點符號錯誤，幾乎所有人都會歸之于編輯。這種情況對編輯是一種品質和意志的考驗，也正說明了編輯默默無聞、甘于奉獻的崇高品質。
　　編輯要有高度的責任意識，嚴把質量關，不僅是辦刊的要求，也是對作者的負責。學報的質量是學報的生命線，它不僅關系到學報的聲譽，更直接關系到學報的效益。盡管學術期刊實施的專家匿名評審制能夠減輕編輯的責任，但并不能取代或削弱編輯對稿件評審和選用的權利和責任，編輯部最終決定稿件刊用與否，因此就要承擔相應的責任。同時，編輯對加工、編排、版面、文字、印制等諸多環節要嚴格把關，杜絕各種差錯的發生。
　　
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