張會軍:“北電”特色就是創(chuàng)作\\實踐\\教學(xué)

張會軍院長在北京電影學(xué)院已經(jīng)整整學(xué)習(xí)工作了30年，從朱辛莊到黃亭子，他本身受教育的過程和從事教育的過程，伴隨著中國改革開放的30年，也可以看作是這30年中國電影高等教育的發(fā)展歷史。

關(guān)于北京電影學(xué)院78班，關(guān)于“第五代”電影人，中國的影視圈里已經(jīng)有太多的故事和相關(guān)方面的介紹。北京電影學(xué)院現(xiàn)任院長張會軍，自1978年入學(xué)至今，已在電影學(xué)院學(xué)習(xí)工作了整整30余年。從朱辛莊到黃亭子，他本身受教育的過程和從事教育的過程，伴隨著中國改革開放的30年，也可以看作這30年中國電影高等教育的發(fā)展歷史。

以后拍電影至少不能給

電影學(xué)院丟臉

在張會軍的記憶中，北電人有著一個傳統(tǒng):堅持夢想，并熱愛思辨、創(chuàng)新。

1978年對于很多電影人來說，是改變命運的一年。當(dāng)年原本在北京一個師范學(xué)校(現(xiàn)在的北京教育學(xué)院分院)里教書的張會軍，同許多人一樣，決定在這一年一定要參加高考。因為之前曾學(xué)過美術(shù)，考慮到電影攝影專業(yè)跟美術(shù)比較接近，在第一志愿報考上海復(fù)旦大學(xué)新聞系，第二志愿報了人民大學(xué)新聞系之余，他同時還報考了北京電影學(xué)院的攝影專業(yè)。意料之外地在參加完高考后不久，張會軍就先接到電影學(xué)院的錄取通知書。憑著喜歡電影的一股子夢想，帶著要給自己找一條出路的決心，他決定到電影學(xué)院學(xué)習(xí)電影攝影。

入學(xué)以后，張會軍在攝影78班當(dāng)班長，和其同班的張藝謀一樣，年紀(jì)上是班里的“老大哥”。上學(xué)時自己感覺底子沒有同班的學(xué)生好，他們倆同時選擇玩命地學(xué)習(xí)。當(dāng)時教師和學(xué)生的生活條件、學(xué)習(xí)條件都特別差，但是電影學(xué)院在精神上是富足的。回憶起當(dāng)年的校園生活，張會軍顯得格外樂觀:

“那時的校址在昌平的朱辛莊，整個校園就我們這么100多個人。大家平時不進城，要是有班車進城看電影，都是擠得滿滿的，超載的狀態(tài)。如果看電影晚了回來沒趕上班車，有的同學(xué)就搭城市運垃圾的車回來。”當(dāng)年的他們，進城看完電影回學(xué)校后，還經(jīng)常會為了電影的故事、情節(jié)、人物而激烈爭論一整個通宵。

抱著“畢業(yè)以后拍電影至少不能給電影學(xué)院丟臉”的想法，78班的同學(xué)們在與今日沒有任何可比性的艱苦條件下畢業(yè)了。因為進校之前曾有過當(dāng)老師的經(jīng)驗，畢業(yè)以后張會軍選擇留校任教。

10年的沉淀與積累，伴隨著改革開放的到來，北京電影學(xué)院漸漸成為中國電影教育全面復(fù)蘇和發(fā)軔的窗口。張會軍笑言當(dāng)時自己得天獨厚地趕上一個非常好的時期，所以明確知道自己要干什么，也十分清楚只有用電影學(xué)院這四年的學(xué)習(xí)，才能把10年失去的東西補回來。“作為教師來說，他們是用這4年的時間和自己全部的人生經(jīng)歷來教授這一撥兒學(xué)生，作為學(xué)生來說，是用這4年的學(xué)習(xí)和知識的積累，來解決我們后半輩子的發(fā)展問題。”

在電影學(xué)院后面一些年的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，張會軍曾先后任教務(wù)處教學(xué)科長、攝影系副主任、院長助理兼研究生(部)主任、攝影學(xué)院院長、教務(wù)辦公室主任、學(xué)院教學(xué)副院長、黨委委員等職，他得到一個啟示——對于學(xué)校，要形成一套非常縝密的教學(xué)計劃和系統(tǒng);對于教師，要有自己獨特的教學(xué)模式和認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度;對于學(xué)生，要認(rèn)真對待自己將來從事的專業(yè)，在學(xué)習(xí)的過程中付出多少，才會有多少的回報。

營造寬松和自由的

學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)環(huán)境

“我認(rèn)為院長的角色就像是攝制組的‘制片’和‘劇務(wù)’:對內(nèi)是為教師和學(xué)生服務(wù)的，對外主要是給學(xué)校籌資金，要設(shè)備，加強與各個領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的溝通和聯(lián)系，核心是要給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)條件和實習(xí)條件。我們的所有管理層的中心任務(wù)就是保證學(xué)校學(xué)生的教學(xué)條件、生活條件、學(xué)習(xí)條件，我要最大程度挖掘、整合學(xué)校的各種各樣的資源。”

目前作為院長的張會軍坦言北京電影學(xué)院只是一個非常平和而又勤奮的學(xué)校，不在媒體上炒作自己，也不搞表面上的、空的、虛的東西——所有的卻是老師學(xué)生們腳踏實地、實實在在的工作成果。走進電影學(xué)院的校園，會發(fā)現(xiàn)這里與其他大專院校不同，有一個非常寬松和自由的學(xué)術(shù)、學(xué)習(xí)環(huán)境。在電影學(xué)院的教學(xué)中，老師們只告訴學(xué)生電影創(chuàng)作的基本知識和一般規(guī)律，怎么樣的發(fā)展和突破卻是學(xué)生自己的事情。“學(xué)校給了同學(xué)們一個寬松的環(huán)境，給了規(guī)定動作需要做完，自選動作可以由他們自己選擇，有了什么差錯的時候，老師會坦誠地告訴他們該怎么做。” 在這樣一個相對寬松自由的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作環(huán)境中，張院長給自己的定位還真的挺像劇組大家庭中“制片”與“劇務(wù)”的角色。

電影學(xué)院的目標(biāo)是培養(yǎng)電影專業(yè)人才，所以首要任務(wù)是要保證其學(xué)生畢業(yè)出來以后，能夠完全勝任電影的專業(yè)工作;然而藝術(shù)家是培養(yǎng)不出來的——但是，電影學(xué)院的教育卻可以為未來的電影藝術(shù)家打好基礎(chǔ)。與此同時，張會軍院長很重視整體的學(xué)術(shù)發(fā)展與未來電影學(xué)科理論的走向，更主要的是意在通過歷史理論以及批評研究，能夠?qū)﹄娪暗膶I(yè)教學(xué)和創(chuàng)作教學(xué)有所指導(dǎo)，使得電影學(xué)院的學(xué)生在所從事的領(lǐng)域上能夠更為扎實，能夠讓他們在未來的創(chuàng)作當(dāng)中，走的更堅實，更遠，更長久。

一所大學(xué)的教學(xué)特色，不是一句話可以解釋清楚的，只有當(dāng)人們置身其中的時候才會有非常深刻的感受和領(lǐng)悟。電影學(xué)院教育、教學(xué)的特點是其所有的課程都是跟電影創(chuàng)作和實踐緊密相關(guān)的。“北京電影學(xué)院的特色就是‘創(chuàng)作、實踐、教學(xué)’，這個過程中可能是‘先講后做’，也可能是‘邊講邊做’，也可能是‘做完了再講，講完了再做’。”——張會軍院長介紹道。

不是領(lǐng)導(dǎo)說了算

而是教授說了算

由于近年來數(shù)字高清電影的出現(xiàn)，電影學(xué)院目前面臨著專業(yè)教學(xué)中對于高清技術(shù)的適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，及未來電影業(yè)界的發(fā)展方向的挑戰(zhàn)。張會軍也表示“數(shù)字技術(shù)將會越來越普及，電影膠片完全被淘汰——僅僅是一個時間問題。”但這樣的技術(shù)轉(zhuǎn)變還需要多長時間?也許時間的長度并不重要，重要的是中國的電影從業(yè)者們能抓住數(shù)字高清技術(shù)出現(xiàn)的契機，把握這種新技術(shù)的載體與手段，使其同樣靈活運用于藝術(shù)和創(chuàng)作想法中。

“我們學(xué)校有一個優(yōu)點:不是領(lǐng)導(dǎo)說了算，而是教授說了算。重大的問題先開始做學(xué)術(shù)調(diào)研和市場調(diào)研，然后各個教學(xué)單位提出意見，最后都在學(xué)院學(xué)術(shù)委員會上討論。學(xué)院黨委和學(xué)院班子不討論這些事，咱們學(xué)校所奉行的是‘專家治校’，而不是‘行政治校’。”張院長明確表示，“現(xiàn)在社會不缺資本，缺的是電影專業(yè)人才和電影創(chuàng)意，我覺得我們學(xué)院已經(jīng)全都具備了，有必要做這樣的實踐和開拓。”

教育從根本上說是培養(yǎng)人才的，有人才就有創(chuàng)意;學(xué)院教育可以培養(yǎng)人才，但不能只培養(yǎng)人才。所以北京電影學(xué)院不單純要從電影教育、教學(xué)的方向培養(yǎng)人，還預(yù)備搭建一個電影產(chǎn)業(yè)的平臺，讓教師、學(xué)生自主經(jīng)營，給他們一個施展才華的文化產(chǎn)業(yè)基地。“我理想當(dāng)中的北京電影學(xué)院就是這樣的輪廓——自主發(fā)展、外延發(fā)展、自主做產(chǎn)業(yè)。我們這樣做的目的就是借電影產(chǎn)業(yè)的性質(zhì)和機制，讓學(xué)校的電影教育，讓老師和學(xué)生的發(fā)展道路走得更遠、更長，這些理想的實現(xiàn)，要靠我們所有北電人的努力。”

今年是北京電影學(xué)院建院60周年。在陪伴著這所學(xué)院走過30載風(fēng)雨征程的張會軍院長眼里，電影學(xué)院僅僅是青春的開始。正如他滿心熱忱地表示——“我們希望用熱情和專業(yè)水平培養(yǎng)更多的電影優(yōu)秀人才，同時我們也希望所有的電影學(xué)院畢業(yè)生能夠經(jīng)常回來與學(xué)院共享你們的成果，更希望所有熱愛中國電影事業(yè)的年輕人能夠報考北京電影學(xué)院。”用熱情和專業(yè)能力為中國電影強國貢獻力量——這個目標(biāo)，就是張會軍30年如一日在電影學(xué)院的希冀與努力。

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張會軍，教授，博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任北京電影學(xué)院院長， 1982年畢業(yè)于北京電影學(xué)院攝影系，后留校任教至今。