在瑞士進修期間,把寶貝兒子凱凱送進當地的幼兒園。
孩子們該吃飯了。阿姨把飯盤放在孩子面前,大點兒的孩子用勺子就餐,小孩子用手抓著吃。凱凱就站著,看看這兒,看看那兒。阿姨讓他坐在小凳子上,用手比劃著要他自己吃。可是凱凱不會抓著吃,只是呆呆地坐在那里。
洋阿姨只是比劃,啟發孩子吃飯,始終不喂他。吃飯時間結束,小凱凱沒吃的飯菜就被收拾走了。
后來,洋阿姨告訴凱凱媽媽,瑞士人是從來不喂孩子吃飯的,孩子若是餓了,他自己就會吃的。孩子不會做的事,阿姨只是在必要時給予話語上的鼓勵和暗示。大人不強逼他去做,也不包攬。因為這樣會抑制孩子的“獨立行為”。
啟示:一個沒有獨立能力的人,將來怎么會有創造性?
(來源《現代家庭》)