新課程下鄉(xiāng)土地理在教學(xué)中的實踐與應(yīng)用

中圖分類號：G63文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-925X（2010）12-0090-01

案例背景

材料：福建省最大的高速立交——正在建設(shè)中的泉三高速公路與即將建設(shè)的福廈高速復(fù)線將在金淘鎮(zhèn)區(qū)東部的亭川村建設(shè)全省最大的互通立交，金淘將成為福建內(nèi)陸腹地聯(lián)系泉州、廈門、福州的重要通道。

當(dāng)我在網(wǎng)上沖浪時，上面這則材料吸引了我的眼球，讓我不禁為之興奮，既而也隨之陷入思考，突然一個靈感在腦海里浮現(xiàn)出來——于是我開始了我的計劃：課前要求學(xué)生利用課余時間繪制家鄉(xiāng)交通主干道圖，并標(biāo)出商業(yè)網(wǎng)點及居民區(qū)等，同時也要寫一段解說詞；課前我還特意組織部分學(xué)生實地去考察泉三高速公路在金淘鎮(zhèn)亭川村的建設(shè)情況。

一場“陰謀”正蓄勢待發(fā)……

這天，當(dāng)同學(xué)們帶著好奇和興奮的心情來到了多媒體教室……

案例細(xì)節(jié)

現(xiàn)在開始一步一步揭開謎底，我將在這堂課里嘗試著讓學(xué)生們從親身生活經(jīng)驗中組織并實施教學(xué)活動，生成教學(xué)情境，讓學(xué)生成為課堂上的小主人翁。就以人教版必修2 第五章《交通運(yùn)輸布局及其影響》 第二節(jié)《交通運(yùn)輸布局變化的影響》中，其中兩個片斷為例：

片段一

教師：課前老師布置了一道作業(yè)，請同學(xué)們畫一幅自己家鄉(xiāng)的交通和商店的分布簡圖，老師這里就挑出兩張比較典型，比較具有代表性的作品，其中一幅是出自山區(qū)同學(xué)的手筆，另一幅則是來自平原上的同學(xué)畫的；我們就請這兩幅圖的作者輪流上臺為大家展示他們的作品，并做簡要的介紹。

來自山區(qū)的同學(xué)甲（在同學(xué)們的掌聲，一臉開心地走上講臺，手拿著講解稿，邊講邊指著圖）：大家好，現(xiàn)在就由我來為大家介紹一下我的家鄉(xiāng)——金淘鎮(zhèn)深輝村，我的家鄉(xiāng)位于金淘鎮(zhèn)西北部的多山地帶，人口少，經(jīng)濟(jì)較為落后，是一個偏遠(yuǎn)的小山村，從這張圖上我們可以看到我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，有兩條坑坑洼洼地水泥路從村子里穿過，這里的交通很不方便，在道路兩旁零散地分布著一些房屋，由于我的交通比較不方便，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)比較差，而且人口少，村子附近沒有什么工廠，甚至村里唯一的一所小學(xué)也在前幾年關(guān)閉了。

來自平原的同學(xué)乙（手拿著講解稿，邊講邊指著圖）：下面就由我來為大家介紹一下我的家鄉(xiāng)——康美鎮(zhèn)，大家請先看圖例，圖中藍(lán)色方格代表的是商店，黑色方格代表的是居民點，圖中藍(lán)色線代表的是流經(jīng)我們家鄉(xiāng)的一條不知名的小河。我的家鄉(xiāng)地勢平坦開闊，有兩條主要的交通要道，一條是星魁路，而另一條是康美路。星魁路的兩邊分布著許多的商店和居民點，密度非常大，可以說：公路的發(fā)展帶動了我們家鄉(xiāng)商業(yè)點的發(fā)展，也為我們家鄉(xiāng)石材業(yè)的發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇，并將我們引領(lǐng)上致富之路。謝謝大家！

教師：（對學(xué)生的表現(xiàn)加以表揚(yáng)肯定，有哪些不足之處及時指出。）

片段二

【播放視頻】泉三高速公路（播放視頻后，設(shè)問：互通立交橋建好后，將會對金淘產(chǎn)生什么影響？）

【活動——角色扮演活動】展望未來

教師：泉三高速公路和福廈高速公路復(fù)線將在金淘亭川村建立互通立交，將會在各個方面對金淘產(chǎn)生影響，那接下來我們做一個游戲活動：我們請第一組的同學(xué)代表政府人員，對金淘未來進(jìn)行總體規(guī)劃，第二組扮演做生意的商人，第三組扮演司機(jī)，第四組扮演普通居民，那大家就從自己的角色出發(fā)，對金淘的未來進(jìn)行展望。大家可以互相討論一下，在討論過程中可以將你們自己的想法和討論的結(jié)果記錄下來。我們將請大家推選出四位同學(xué)代表各自的小組上臺來，同時我們也將請出幾位同學(xué)來當(dāng)評論員，評價一下上臺的這四位同學(xué)的表現(xiàn)。

教師：那現(xiàn)在我們就有請你們心目中四位的“人大代表”上臺來。

（掌聲響起來，第一小組的“小官員”大搖大擺地走上講臺來，很有一幅模樣，頓時把同學(xué)們逗笑了。）

“小官員”：大家好，我姓侯，就是你們的侯鎮(zhèn)長了。（臺下一片暴笑，玩笑地唏噓）俗話說：要致富先修路。因而對于金淘鎮(zhèn)的未來規(guī)劃，我有以下幾點想法：第一點是以307省道為主干線，結(jié)合南金公路、金碼公路等，向四周輻散逐漸形成一個公路網(wǎng)。第二點是我們開發(fā)與鎮(zhèn)情相符合的配套交通基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)，比如紅綠燈、天橋、大型加油站等，使金淘鎮(zhèn)這個交通樞紐的地位更加突出……

“小商人”：你們好，我是商人的代表。未來的金淘鎮(zhèn)將會是福建內(nèi)陸腹地聯(lián)系泉州、福州、廈門等城市的重要通道，其便利的交通條件將會大大降低貨運(yùn)成本，縮短運(yùn)輸時間，從而提高我們的利潤。我們打算在互通立交出入口附近的地帶建造一些專業(yè)市場、大型綜合性超市、倉儲式商場等商業(yè)場所。到時金淘鎮(zhèn)將成為一個大型的貨物聚散地，我們相信金淘鎮(zhèn)的物流、倉儲等行業(yè)發(fā)展會給我們帶來前所未有的機(jī)遇，給我們帶來我們想要的利益，謝謝大家。

教師：不錯，那老師在這里也祝你們生意興隆！接下來有請我們的小司機(jī)上臺來，掌聲響起來。

小司機(jī)：大家好，我對金淘未來的展望如下：大家都知道很多的商業(yè)網(wǎng)點都是沿交通干線而分布的，當(dāng)?shù)亟煌ǖ陌l(fā)展會帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)飛躍式的發(fā)展，也會為我?guī)砀蟮呢浽春涂驮?；同時也會促使交通設(shè)施更加完善，這時交通的建設(shè)將有利于緩解交通壓力，且可以緩解在交通流量高峰的交通堵塞狀況，使我往返金淘的時間大大縮短，既為我們節(jié)省時間，又為我?guī)砀蟮睦?，使我的腰包鼓起來，謝謝！

教師：謝謝小薇同學(xué)，接下來我們請第四組的代表上臺來露一手。

“當(dāng)?shù)鼐用瘛保海ǖ谒男〗M的同學(xué)推薦了當(dāng)?shù)氐囊晃粚W(xué)生上臺來，相信她更有權(quán)力演這個角色，親身體驗這一變化的她所說之話，相信更有說服力。）我是村民的代表，對作為村民的我們來說，泉三高速公路的建設(shè)雖然使我們損失了一些耕地，但是公路建好之后所帶來的經(jīng)濟(jì)效益遠(yuǎn)高于我們從耕地中所獲得的經(jīng)濟(jì)效益。泉三高速公路的建設(shè)將使金淘成為一個重要的交通樞紐，這將輻射帶動周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這將給我們帶來更多的就業(yè)機(jī)會，讓我們出行更加的便利，它將使我們的生活水平大大提高，引領(lǐng)我們走上小康致富之路。謝謝！

教師：誠如我們這四位“人大小代表”所言，泉三高速公路的建設(shè)將會促進(jìn)金淘社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使我們的生活更加富裕，現(xiàn)在讓我們一起祝愿金淘的明天更加美好?。?！

（在一首宋祖英優(yōu)美的《好日子》音樂聲中，我們一起奔向了幸福之路……）