信息化條件下軍事人才創(chuàng)新培養(yǎng)途徑

中圖分類號：E0文獻標識碼：A 文章編號：1008-925X（2010）12-0061-01

摘要：創(chuàng)新信息化條件下軍事人才培養(yǎng)，加速推進中國特色的軍事變革中具有重要的意義。軍隊院校必須緊緊圍繞新世紀新階段我軍歷史使命，要適應(yīng)信息化建設(shè)和斗爭準備對人才的迫切需求。

關(guān)鍵詞：軍事人才 信息化 創(chuàng)新培養(yǎng)

適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭需要，認真思考信息化條件下軍事人才培養(yǎng)的創(chuàng)新問題，積極探索信息化條件下軍事人才培養(yǎng)規(guī)律，不斷提高信息化條件下軍事人才培養(yǎng)質(zhì)量，具有重要意義。要在以下幾點下功夫。

一、以理念更新為先導(dǎo)，在培養(yǎng)思路上求創(chuàng)新

眾所周之，理念是行動的先導(dǎo)。在信息化條件下軍事人才培養(yǎng)過程中，要以先進的培養(yǎng)理念為先導(dǎo)，以信息化條件下軍事人才的培養(yǎng)思路求創(chuàng)新。要立足我軍，放眼世界，全面了解全軍和外軍軍事教育情況，密切注視和研究軍事教育發(fā)展的新動向，加強軍事教育交流，吸收有益經(jīng)驗，要適應(yīng)“打得贏”、“不變質(zhì)”的需要，就需要對信息化條件下軍事人才的知識結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)歷、實踐經(jīng)驗、組織指揮能力的復(fù)合程度進行全面衡量，通過提出提高信息化條件下軍事人才綜合素質(zhì)的方法，找準提高信息化條件下軍事人才綜合素質(zhì)的對策。隨著軍隊信息化進程推動戰(zhàn)術(shù)不斷演化、技術(shù)不斷發(fā)展、知識更新周期大幅度縮短，機械化戰(zhàn)爭規(guī)律、經(jīng)驗累積式的知識獲取模式已不能適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭的需要，現(xiàn)代化戰(zhàn)爭一再表明要打贏信息化戰(zhàn)爭，軍事人才只能由“學(xué)習(xí)型”向“應(yīng)用型”轉(zhuǎn)變。由于信息化條件下軍事人才擔(dān)負的任務(wù)也在不斷變化，為信息化條件下軍事人才科學(xué)文化知識范圍和深度提出了更高的要求，信息化條件下軍事人才必須以軍事斗爭準備的實踐和部隊全面建設(shè)的實際為“導(dǎo)師”，善于自學(xué)，要樹立學(xué)到老的觀念。

二、以優(yōu)化內(nèi)容為根本，在完善培養(yǎng)的目標上求創(chuàng)新

適應(yīng)信息化條件下軍事斗爭準備需要，培養(yǎng)優(yōu)秀的軍事人才，必須結(jié)合實際，制定合理的培養(yǎng)目標，不斷優(yōu)化培養(yǎng)內(nèi)容。軍事人才是部隊建設(shè)的重要人力資源，是促進部隊發(fā)展的助推器，是推動部隊改革的寶貴生力軍。為適應(yīng)部隊建設(shè)需求，信息化條件下軍事人才要具備扎實的軍事理論功底，豐富的專業(yè)知識，要拓展思維，努力掌握適應(yīng)工作崗位需要的多方面的知識，建立合理知識結(jié)構(gòu)體系。信息化條件下軍事人才在部隊信息化建設(shè)中，要具備較強的信息化作戰(zhàn)指揮能力和信息素質(zhì)，要充分發(fā)揮專業(yè)理論知識優(yōu)勢，成為建設(shè)中的尖兵，要把信息化條件下軍事人才培養(yǎng)成為我軍“三個提供、一個發(fā)揮”歷史使命能力拓展的骨干，使其具有應(yīng)對多種安全威脅，完成多樣化軍事任務(wù)的能力。要著眼任務(wù)需求，具備完成多樣化軍事任務(wù)的能力，成為履行使命和拓展使命的骨干、成為特定領(lǐng)域的奇才。

信息化條件下軍事人才在任職崗位上，應(yīng)潛心鉆研，精益求精，一專多能，指技合一，成為本專業(yè)領(lǐng)域的奇才。要通過對信息化條件下軍事人才綜合素質(zhì)的全面培養(yǎng)，使其工作能力得到不斷提升，具備帶領(lǐng)本單位向前發(fā)展的能力。發(fā)展是科學(xué)發(fā)展觀的第一要義。信息化條件下軍事人才獲取知識的能力強，接觸前沿理論多，要成為促進單位向前發(fā)展的“高參”和“智囊”，使其具備勝任本職工作崗位的能力。要具備創(chuàng)造性完成任務(wù)的能力，能面對急難險重任務(wù)，要運用所學(xué)知識，發(fā)揮自己的特長，完成信息化條件下上級賦予的任務(wù)能力，要善于總結(jié)經(jīng)驗，探索出提高工作效率的新方法。

三、以提高質(zhì)量為核心，在培養(yǎng)的渠道上求創(chuàng)新

軍事人才培養(yǎng)質(zhì)量是關(guān)鍵，要深入開展思想教育活動，政治合格是軍事人才必備的首要素質(zhì)。信息化條件下軍事人才培養(yǎng)，必須加強以理想信念教育和我軍歷史使命教育等為主要內(nèi)容的思想政治教育，培育信息化條件下軍事人才“忠誠于黨、熱愛人民、報效國家、獻身使命、崇尚榮譽”的核心價值觀，使信息化條件下軍事人才政治立場更加堅定，思想品質(zhì)更加高尚，筑牢服務(wù)部隊、獻身國防的思想根基。要不斷優(yōu)化教學(xué)科研活動，注重培養(yǎng)信息化條件下軍事人才的學(xué)術(shù)科研能力，增強科研本領(lǐng)；帶領(lǐng)信息化條件下軍事人才向?qū)W術(shù)科研的權(quán)威、頂端發(fā)起沖鋒；追蹤軍事領(lǐng)域的熱點、難點問題，深入研究。要積極參與社會實踐活動，知識轉(zhuǎn)化為能力只有在社會實踐中才能體現(xiàn)出來，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是應(yīng)用能力提高的最佳平臺。

要積極組織信息化條件下軍事人才參與各級各類實兵實車實彈訓(xùn)練，提高他們的組織協(xié)調(diào)能力和作戰(zhàn)指揮能力；要加強與其它院校交流互動，鍛煉他們的表達能力和思維能力；要通過參加課題研究和學(xué)術(shù)報告會、研討會等學(xué)術(shù)活動，開闊視野，拓展知識面，提高信息化條件下軍事人才獲取知識的能力；鼓勵信息化條件下軍事人才到部隊調(diào)研、代職、實習(xí)等，提高信息化條件下軍事人才任職能力；通過豐富的社會活動，培養(yǎng)全局意識、團隊意識和合作意識，?提高駕馭復(fù)雜局面的能力。

四、以激發(fā)動力為保障，在培養(yǎng)的環(huán)境上求創(chuàng)新

環(huán)境是軍事人才培養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。要營造有利于信息化條件下軍事人才健康成長的良好的培養(yǎng)環(huán)境，通過調(diào)動人才培養(yǎng)的積極因素，激發(fā)培養(yǎng)動力。正規(guī)有序的管理是營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境的重要保證。要根據(jù)管理對象，采取適當?shù)墓芾矸椒āＳ捎谛畔⒒瘲l件下軍事人才的特點是學(xué)歷較高，思維敏捷，有較強的自律意識、民主意識和探索意識，有較高的領(lǐng)悟能力，因此，對信息化條件下軍事人才的管理既要堅持共性意義上依法從嚴治軍的嚴格管理，又要靈活運用有利于信息化條件下軍事人才個性發(fā)展的柔性情感管理，這樣才能為信息化條件下軍事人才提供一個生活上輕松、學(xué)習(xí)上嚴謹?shù)氖孢m環(huán)境。要尊重導(dǎo)師，營造優(yōu)越的學(xué)術(shù)科研環(huán)境，導(dǎo)師也要用自身過硬的科研素質(zhì)和良好的道德修養(yǎng)影響信息化條件下軍事人才。為了更好地發(fā)揮導(dǎo)師的作用，還需要有一定的制度作保證，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶是信息化條件下軍事人才培養(yǎng)激勵機制的重要手段，對于那些在學(xué)術(shù)創(chuàng)新、課題研究、科技競賽等方面表現(xiàn)突出的培養(yǎng)單位、導(dǎo)師和信息化條件下軍事人才，應(yīng)當給予適當?shù)莫剟睢Ｍㄟ^激勵機制的刺激作用，鼓勵競爭，促進其創(chuàng)新意識的增強和高素質(zhì)的培養(yǎng)。但是，一定要端正激勵機制的指導(dǎo)思想，防止急功近利、好大喜功等不良現(xiàn)象的發(fā)生。