如何抓好班組管理

【摘要】 班組是我們企業最基層的生產單位，是企業大廈的基石，是企業進步發展的支撐點，班組不穩，必然造成企業不安。重點論述了做好基層班組管理的幾個要點。

【關鍵詞】 班組管理;向心力;責任制;培訓;安全

企業班組管理的目的就是要整合班組中的各種有利因素，加強和團結全班員工以生產經營為中心，解決班組生產過程中出現的各種問題，及時準確反饋各種原始數據和資料，為生產經營決策提供保證，杜絕安全事故的發生，有效降低生產成本，避免因為管理上和人的因素而導致企業出現不要的損失，爭取以最少的投入產出最大的經濟效益。

一、統一思想，加強班組團結，提高班組的向心力

抓好班組建設的關鍵在于激勵班組成員之間團結互助，提高班組的凝聚力、向心力。首先做好班組成員的思想政治工作，樹立主人翁意識，激發班組成員團結向上的工作熱情，班組長以身作則，起模范帶頭作用。班組長除自身具備一套過硬本領外，還要對組員政治上愛護、技術上指導、生產上幫助、生活上關心，做到和組員思想融洽，榮辱與共。這樣可使組員感受到班組這個集體的溫暖，感受到自身存在的價值，對班組長產生信賴感，思想情感上向班組長靠攏，行動上聽從班組長指揮，班組形成一種向心力，真正以班組長為核心，形成一個團結戰斗的集體。其次充分發揮班組成員各自的特長和優勢，積極營造學習氛圍，提高班組成員的綜合素質。正確引導班組成員處理好家庭、工作、學習之間的矛盾，樹立正確的人生觀、價值觀。在我班組人員由漢、維、哈三個民族組成，在班組管理中，提倡民族團結，結語言對子、技術對子，開展互幫互學、勞動競賽活動，從而激發班組成員之間的相互協作、相互配合、相互依存、相互團結的熱情，使整個班組充滿朝氣和活力，為創立優秀班組奠定堅實的基礎。

二、落實崗位責任制，強化班組管理

管理制度是班員在工作中共同遵守的規定和準則，如果沒有健全完善的管理制度，班組就不可能正常運行。為此，班組管理必須從完善管理制度入手，依據相應的規章制度，判斷班員的操作行為和工作是否符合標準要求。而責任是推動班組各項規章制度和任務落實的根本所在，如果沒有把責任明確到班員身上，就容易導致推諉扯皮之現象。“我的崗位我負責，我在崗位你放心”，這句話詮釋了我們崗位責任制的落實情況，要想管理好班組，就必須落實好崗位責任制，從事班長崗位以來我深深的感受到了這一點。當班期間保證安全生產是我們的職責，每一位成員也一樣都有自己的責任，做到自己的操作崗位正常，完成保質保量的裝置巡檢，能夠及時發現和處理問題。例如班組員工小王在一次巡檢中發現某關鍵機組運行異常，由于及時處理正常，避免了設備運行狀況進一步惡化造成損壞，受到了車間的表揚。強化班組管理，就必須將責任細化到位，每一項工作都落實到人頭上，充分發揮“三長六員”的作用，做到班組日常工作有人組織、有人落實、有人檢查，使得班組能夠有條不紊的開展各項工作。班組員工都落實崗位責任制，始終堅持著“在崗一分鐘、盡職60秒”的原則，才能使班組管理一直朝著好的方向發展。

三、始終如一的抓安全，促進班組管理

在班組生產管理過程中，牢固樹立“生產講安全，安全為生產”的思想，而且要從“要我安全”轉變到“我要安全”，始終把安全作為開展工作的第一要務，嚴格按操作規程、規章制度開展工作把安全工作落實到日常管理工作中。無論是工作還是搞活動都必須把安全放在第一位。在班組學習、考核中，以現場安全知識、操作規程、規章制度、操作技能為主要內容，同時作為年終、季度主要評比依據。自從擔任班長以來，我始終堅持安全第一，安全高于一切的思想，在安排工作中養成了一種安全嘴邊掛的習慣，對各項工作中的安全注意事項強調多次，不安全的事寧可不做。在班組內部，為了加強安全工作，專門設立了班組安全員的崗位，專人專崗專責抓安全，督促安全，檢查作業人員作業中存在的安全問題，發現查找現場的各類安全隱患，培訓各類安全方面的知識，這樣一來，即可分擔班組長的管理壓力，又可以將安全工作提升到一個新的高度。

四、強抓班組培訓，努力提高崗位技能

一個企業是否具有競爭力，關鍵就是看在這個企業里的人是否具有競爭力、是否具有較強的工作能力。通過對班組員工進行培訓，提高員工崗位技能，以最終達到提高企業核心競爭力的目標。班組內部為學崗位人員指定師傅，簽訂師徒合同，利用一幫一、一對一負責的培訓形式，幫助班組人員盡快掌握知識盡早頂崗。開展每周兩課活動，記錄好每次學習內容，班長不定期檢驗學習效果，根據抽查情況進行兌現考核。

著名的籃球教練阿的江這樣說過:針對一個球隊來說，球員訓練就好比球員向銀行存錢，打比賽就好比球員從銀行取錢，要想打好比賽，贏得比賽就必須向銀行存足夠的錢，只有這樣才能淵源不斷的從銀行取錢，這樣才會贏得比賽。作為一支球隊是這樣，作為一個班組也是如此，只有培訓工作抓的扎實、有效，才能使得生產安全、平穩，才能創出效益，才能在市場中立于不敗之地。