亨德森學(xué)校訪校區(qū)

作為年級(jí)主管，看到她的付出我一次次地被她打動(dòng)：

記得今年春季的教研在5月26日結(jié)束，在這期間有兩周左右的時(shí)間才開(kāi)始帶加強(qiáng)班。辛苦了一個(gè)學(xué)期。也許大部分的老師都會(huì)選擇適當(dāng)?shù)男菹ⅲ殉Ｒ?guī)缺課補(bǔ)齊，迎接高強(qiáng)度的假期班的到來(lái)。不料，在這個(gè)時(shí)候，王老師為他們班基礎(chǔ)較弱的孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好了查缺補(bǔ)漏的補(bǔ)課計(jì)劃了，并打電話詢問(wèn)如何對(duì)這些孩子們進(jìn)行補(bǔ)課效果才好。我被她的這份用心所打動(dòng)。

7月27日我在滇池路教學(xué)區(qū)看到，王老師也在滇池路校區(qū)帶假期班，班級(jí)人數(shù)25人。大部分學(xué)生都為零基礎(chǔ)，但是具有強(qiáng)烈責(zé)任心和耐心的王老師，對(duì)學(xué)生們反復(fù)認(rèn)真講解、細(xì)心指導(dǎo)，不時(shí)穿插游戲，在她的精心呵護(hù)下孩子們的英語(yǔ)成績(jī)都得到了不同程度的提高。由于教室人數(shù)較多，空氣悶熱，課間突然發(fā)現(xiàn)王老師面色有些差。這時(shí)，同時(shí)也在上課的張亞男老師在這個(gè)課余時(shí)間來(lái)幫王老師聽(tīng)寫。后來(lái)在交談中得知，王老師今天是帶病堅(jiān)持在上課。但在課上的那份用心，她早已忘記自己帶病的身體，全身心地投入到了課堂，突然放松才發(fā)現(xiàn)自己體力不支。為了孩子們，她忘我的工作。

常規(guī)班，她有時(shí)弄到十點(diǎn)半才回家。她的用心，得到了百分之九十的家長(zhǎng)的認(rèn)可。但她的用心也會(huì)引起個(gè)別家長(zhǎng)的不解，為此她哭過(guò)。但這并沒(méi)有阻礙她要堅(jiān)持為孩子們?nèi)硇牡母冻龅臎Q心。作老師的不管付出多少，只要孩子們的成績(jī)有提高，那一切的付出都是值得的。

總之，在這一個(gè)月的教學(xué)區(qū)走訪中，感受到了太多教師們的精心付出。王老師只不過(guò)其中的一個(gè)罷了。小學(xué)段今年招生不錯(cuò)，老師們的任務(wù)重，教師普遍假期帶班多，有休息的老師幾乎很少。大部分老師一天休息都沒(méi)有，周課時(shí)數(shù)在30堂以上的偏多。如：時(shí)忠昌、孟圓、王丹宇、左新運(yùn)、徐希、劉淑娜、郭曉楠等，幾乎小學(xué)組所有的教師。但是從他們的語(yǔ)言中，沒(méi)有看到什么怨言，看到的只是教師間的相互鼓勵(lì)、幫助與支持。

夏傳芬