RSS服務在高校圖書館的應用探討
2010-12-31 00:00:00錢慧何曉萍
現代情報 2010年11期
〔摘 要〕本文在研究了RSS在國內外高校圖書館的應用現狀的基礎上，針對用戶的層次不同、讀者對圖書館文獻資源需求深度的不同、館藏文獻資源特色的不同，提出了提供個性化RSS服務的方法。
〔關鍵詞〕RSS服務；數字圖書館；個性化
ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００８－０８２１．２０１０．１１．０４７
〔中圖分類號〕Ｇ２５０.７ 〔文獻標識碼〕Ａ 〔文章編號〕１００８－０８２１（２０１０）１１－０１７４－０４
The Discussion of RSS Applied in the University LibraryQian Hui１ He Xiaoping２
（１．College of Education，Nanchang University，Nanchang 330031，China；
Library，Nanchang University，Nanchang 330031，China）
〔Ａｂｓｔｒａｃｔ〕This paper studied the application of RSS in the university library at home and abroad，it can propose different RSS services according to different levels of users，different user needs and different Librarys characteristic resources.
〔Ｋｅｙｗｏｒｄｓ〕RSS Service;digital library;personalization
RSS技術作為Web2.0技術中的一員，具有對信息進行聚合與發布的功能，是目前解決數字圖書館個性化服務的有效途徑之一，近年來在國內外圖書館中的應用得到了發展。因此研究RSS技術在國內外圖書館中的應用現狀，并在此基礎上提出提供個性化RSS服務的方法，以滿足讀者對數字圖書館不斷提升的個性化服務要求，促進數字圖書館的發展。
１ RSS類型應用環境及特點分析
１.１ RSS技術
RSS是一種“輕量級、多用途、可擴展的元數據及聯合推廣格式”［１］。RSS依據用戶需求提供聚合過的，時效性強成本低的安全的信息服務內容。由于RSS歷史發展、架構規格及版本的不同，RSS同時又是“Rich Site Summary”（豐富站點摘要）、“RDF Site Summary（RDF站點摘要）和“Really Simple Syndication”（真正簡易聚合）的簡稱，三者皆指同一種聯合供稿（Syndication）技術，目前RSS規范的主要版本有0.91、1.0和2.0等。
１.２ RSS的獲取與訂閱
獲取與訂閱RSS信息是通過稱為聚合器一類的軟件或服務來實現的。RSS閱讀器的種類分為基于客戶端軟件的和基于Web應用的在線閱讀兩種。依據RSS閱讀器的兩種類型又可將RSS閱讀具體分為6種：專屬閱讀器、E-mail軟件外掛、即時通訊軟件傳送、E-mail傳送、Web Base閱讀器、在線直接閱讀，其中前3種屬于基于客戶端軟件的閱讀，后3種屬于基于Web應用的在線閱讀。6種RSS閱讀類型有著不同的應用環境，同時也表現出不同特點，RSS閱讀類型的應用環境及特點分析如表１所示。
RSS Feed是提供RSS服務的網站發布的格式良好的XML文檔，文檔的內容可能是網站整理過的一則消息、一篇報道或一本新書的信息等，用戶依據自己的興趣來訂閱不同的RSS Feed以滿足個人的需求。用戶在RSS閱讀器上訂閱RSS服務的操作簡單，首先進入提供RSS服務的網站，在該網站中找到自己需要的RSS Feed，再將此RSS Feed網址復制到RSS閱讀器的網址列表里，點擊確認訂閱即可。
表１ RSS閱讀類型的應用環境及特點分析
RSS閱讀的類型應用環境優點不足應用實例專屬閱讀器電腦上安裝RSS閱讀器軟件RSS功能完整只能在安裝了閱讀器的電腦上閱讀SharpReader
FeedDemon
周博通
看天下Email軟件外掛在Email收信軟件（如：outbook）上外掛RSS閱讀功能可以在E-mail收信軟件上實現RSS閱讀只能在安裝了外掛RSS閱讀功能的E-mail收信軟件的電腦上閱讀Thunderbird
Firefox+sage
NewsGator-Outlook
Mozilla即時通訊軟件傳送安裝有即時通訊軟件（如MSN）快速主動的通知訂閱者RSS Feed資料的更新只能在安裝了即時通訊軟件的電腦上閱讀MSN Alerts
Yahoo Alert
immedi.atE-mail傳送在支持E-mail傳送的網站輸入要訂閱的RSS Feed網址及訂閱者的E-mail郵箱網站會自動將RSS Feed資料更新的內容送到訂閱者的郵箱受郵箱容量限制，郵箱空間不足的情況下不能收到完整的RSS Feed更新Rmail
MSN AlertsWeb Base閱讀器在閱讀器上連接提供Web Base閱讀器的網站能上網的電腦就能閱讀訂閱的信息，訂閱資料不占訂閱者電腦的空間有些網站限制RSS Feed的數量使得資料不完整google reader
鮮果
抓蝦在線直接閱讀在瀏覽器上輸入RSS Feed網址直接閱讀無需安裝任何RSS閱讀器，能上網的電腦就能閱讀沒有訂閱功能，每次要重復輸入RSS Feed網址Netvibes
S服務在高校圖書館的應用探討Ｎｏｖ.，２０１０Ｖｏｌ.３０ Ｎｏ.１１１.３ RSS的特性
由于RSS信息的獲取與訂閱是通過RSS閱讀器實現的，用戶可以在客戶端不打開網站頁面情況下直接閱讀支持RSS輸出的網頁內容。 因此RSS具有如下特征：①個性化的“聚合”特性：用戶在客戶端RSS閱讀器軟件上定制所需的資料，提供RSS閱讀內容來源的發布機構就會將用戶所定制的內容匯總并推送到客戶端的RSS閱讀器上；②信息發布的高時效低成本性：RSS信息發布源將新內容及時“推”到用戶端閱讀器中，保證了信息的時效性，隨著RSS的使用，使得RSS的邊際成本趨于0，保證了信息的低成本性。③信息的安全性：RSS閱讀器只接受用戶訂閱的可信任的內容來源，可以完全屏蔽掉用戶沒有訂閱的內容以及彈出廣告、垃圾郵件等冗余信息。
２ RSS在圖書館的應用現狀
RSS廣泛應用于網上新聞頻道，對于時效性比較強的內容使用RSS訂閱可以更快速的獲取到這些信息，基于RSS的種種特性，使得RSS應用越來越普遍，近年來也應用于圖書館中。
２.１ 國外應用現狀
RSS最早是由UserLand公司的Dave Winer在1997年設計的一種以XML為基礎的規格，主要用于新知通報，經過20多年的發展，在西方發達國家RSS技術應用已經達到一定規模，同時RSS技術也應用到國外高校圖書館服務中。通過對國外高校圖書館的訪問，了解到國外提供RSS Feed功能的圖書館門戶網站很多，主要是提供最新消息、期刊目次和新書通報等基本功能。劍橋大學、波士頓大學、密歇根州立大學以及新紐澤西學院圖書館等都運用RSS技術提供最新消息的信息訂閱；麻省理工大學、薩斯克其萬大學和威斯康辛大學麥迪遜校區圖書館等都運用RSS技術提供期刊目次服務功能訂閱；麻省理工學院、亞拉巴馬州大學、新紐澤西學院圖書館等運用RSS技術提供新書通報功能訂閱。國外高校除了主要是提供最新消息、期刊目次和新書通報等基本RSS Feed功能外，也有許多高校圖書館門戶網站提供具有本校特色的RSS Feed功能，如漢諾威學院（Hanover College）運用RSS技術提供政府信息RSS服務。
２.２ 港臺及內地大學RSS應用現狀
港臺及內地大學也將RSS技術應用到高校圖書館服務中，香港地區排名前9的學校中6所高校圖書館提供RSS服務，臺灣地區幾乎所有的大學的圖書館都提供RSS服務，港臺地區所提供的RSS服務有著自身的特點（如臺灣大學的自訂關鍵字新書資料RSS服務，用戶可以依據自己的興趣和需求來定制新書資料RSS服務）；據統計在內地RSS技術的應用多集中于綜合實力較強、服務技術先進的重點高校，開展RSS服務的圖書館應用模式較單一，多集中用于圖書館最新消息的訂閱，缺乏RSS功能的深入挖掘，RSS技術應用范圍與服務層次有待進一步擴大與提高［２］。表２列舉了8所具有代表性的港臺及內地大學圖書館提供RSS服務的情況。表２ 港臺及內地大學圖書館RSS服務情況
學校名稱RSS服務內容香港中文大學新增館藏香港理工大學圖書館簡訊、個人記錄、圖書館訂閱的數據庫臺灣大學最新消息、圖書館館藏選介、新書目錄、自訂關鍵字新書資料等臺東大學新書通報、西文期刊目次、中文新書書目、個人借閱資料到期提醒、新購藏書介紹、Findout：OPML檔案自動產生器、到館新書展示系統等清華大學圖書館最新消息、圖書館中文新書通告、圖書館西文新書通告、商業數據庫Rss服務復旦大學圖書館最新消息新書通報、商業數據庫Rss服務廈門大學借閱信息、公告信息、學術講座、信息參考南開大學圖書館新到資源介紹、培訓講座通知、館際互借、優惠信息以及其他與讀者相關的資源和服務方面的最新信息
２.３ RSS在圖書館應用現狀分析
國外高校圖書館RSS服務由于起步較國內高校早，RSS技術相對成熟，信息訂閱分類也更細；國內大學所提供的RSS服務目前普遍集中在基本的服務功能上，如新書通報、期刊目次和最新消息等，這些基本功能的實現既沒有充分發揮RSS的個性化服務功能，也沒有充分體現圖書館的優勢和特色。國內高校圖書館因其擁有豐富的文獻信息資源，是學生自主學習實現的主要場所，因此在研究國外高校圖書館RSS服務特色的基礎上，國內高校圖書館應根據本館的資源和特色對RSS的功能進行深入挖掘，從RSS技術應用范圍與服務層次著手進一步的實現更加細致化的圖書館個性化服務研究以充分發揮高校圖書館的優勢。
３ RSS在圖書館應用的研究
３.１ 提供不同層次的讀者服務
高校圖書館的讀者主要是本校教師和學生。教師在科研和教學過程中需要及時掌握本學科領域的發展動向和前沿理論等，因此教師對圖書館文獻資源的要求較高，圖書館也要提供更深層次的RSS服務來滿足教師的個性化需求。由于高校對學生的培養目標的不同，學生對圖書館文獻資源的要求也不同?！吨腥A人民共和國學位條例》（以下簡稱條例）規定：本科生要求較好地掌握本門學科的基礎理論、專門知識和基本技能和具有從事科學研究工作或擔負專門技術工作的初步能力；碩士研究生要求在本門學科上掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識以及具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力；博士研究生要求掌握堅實寬廣的基礎理論和系統深入的專門知識，具有獨立從事科學研究工作的能力并在科學或專門技術上做出創造性的成果。《條例》明確的規定了不同層次的學生對本學科基礎的掌握程度、從事科學研究的能力水平和在本學科要取得的成果等，學生要了解和掌握本學科的基礎知識和研究現狀進而作出創造性的成果，就必須依靠圖書館豐富的文獻資源，這就使得不同層次的學生會對圖書館的文獻資源有不同的要求。
對于教師，圖書館除了提供給教師基本的個人借閱信息、新書推薦、圖書館文獻資源目錄和館藏目錄等RSS服務外，還可以專門為教師提供學科科研成果信息、學科最新動態信息等RSS服務。根據學生層次的不同，本科生只要提供最基本的個人借閱信息、新書推薦、圖書館文獻資源目錄和館藏目錄等RSS服務就能基本滿足本科生的需求，而博碩士研究生在為本科生供的RSS服務基礎上還需要提供學科科研成果信息、學科最新動態信息等RSS服務才能更好的滿足博碩士研究生對圖書館文獻的需求。圖書館文獻資源能實現依據使用者的層次不同而提供不同的RSS服務，就能更好的實現數字化圖書館的個性化服務。
３.２ 提供用戶對文獻不同深度需求的服務
圖書館文獻資源豐富、館藏載體形式多樣，但豐富的文獻資源并不都是用戶所需要的，用戶對圖書館資源的深度需要會因為用戶的需求不同而不同，因此圖書館必須提供不同深度的RSS服務。用戶對圖書館資源的深度需求是指用戶對圖書館文獻資源需求的目的，如有的用戶對圖書館文獻的需求是為了完成學業，有的是為了擴充知識，有的則是為了科學研究。因此對于用戶的不同深度需求圖書館可以提供不同的RSS服務，如提供各類教學參考書、連續出版物閱讀的RSS服務，滿足用戶完成學業的需求；提供科技知識、歷史地理知識的RSS服務，滿足用戶擴充知識的需求；提供科技查新、學科信息動態分析等RSS服務，滿足用戶的科學研究的需求。圖書館RSS服務只有在充分滿足了用戶不同深度需求的情況下，才能體現個性化服務的特色。
３.３ 提供館藏特色文獻資源服務
我國高校圖書館長期致力于保障型數據庫建設，同時也加強特色數據庫的建設。特色數據庫的建設是文獻資源的補充和擴展，既傳承了地方文化特色又豐富了知識寶庫，同時也豐富了全國高校文獻保障資源。作為本館的特色資源，圖書館提供的特色數據庫RSS服務與別的服務相比具有獨特性，推廣給用戶，可以讓更多的人了解本校的特色數據庫和促進特色數據庫的利用。例如依據學位論文特色數據庫制定RSS頻道的代碼如下：
http:∥lib.ncu.edu.cn/
link to the library dissertationdatabases URL
制定RSS頻道的過程中，包含有頻道的標題
４ 結 語
隨著用戶需求的特征日趨個性化、動態化、知識化，用戶希望在自己的學習或工作平臺上直接方便地獲取、管理信息和知識，因此RSS技術在圖書館讀者個性化應用中大有空間。盡管RSS技術在圖書館的應用處于起步階段，但隨著科技的發展和學習的深入，RSS技術在圖書館的應用必將更加深廣。高校圖書館必須加大人力和經費的投入，依據本館的實際情況，應用本館的資源進行搭配組合，促進圖書館RSS服務的深遠發展。
參考文獻
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