談計算機網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響

摘要:隨著微機的普及與計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，無論是城市的大街小巷還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道，都廣泛地分布著大大小小的網(wǎng)吧。許多青少年成了這些網(wǎng)吧的常客，他們不是打游戲就是聊天、看視頻(有很多是不健康的)，一坐就是半天，有的甚至一整天，這對他們的學業(yè)和成長都產(chǎn)生了極為不利的影響。看到自己的孩子變成了這樣，許多家長們更是痛心疾首，將計算機網(wǎng)絡(luò)看作是萬惡之源。為該文分析了網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長產(chǎn)生雙重影響的復(fù)雜成因，并提出了預(yù)防和治療網(wǎng)絡(luò)對青少年消極影響的對策和建議。

關(guān)鍵詞:計算機網(wǎng)絡(luò);青少年;影響;對策;建議

中圖分類號:TP393文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2010)21-5757-02

隨著微機的普及，無論是城市的大街小巷還是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的街道，都廣泛地分布著大大小小的網(wǎng)吧。在不知不覺中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入了我們的生活。通過上網(wǎng)，許多青少年結(jié)交朋友、獲取知識、發(fā)表見解，滿足了無限的好奇心，同時也毀了許多青少年的美好前途。網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，究竟給人帶來的是幸福還是災(zāi)難，關(guān)鍵取決于如何應(yīng)用它。由于青少年的自制力差，相對來說網(wǎng)絡(luò)對他們的負面影響更大些。一些青少年利用網(wǎng)絡(luò)玩游戲、聊天、看不健康的視頻等，而長時間地上網(wǎng)，對身體和心理也都產(chǎn)生很多負面影響。沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年，往往會變得浮躁、空虛，對網(wǎng)絡(luò)極度依賴，一旦離開網(wǎng)絡(luò)，就會變得焦躁不安，嚴重影響了正常的學習生活。

因此，本文剖析了網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長產(chǎn)生雙重影響的復(fù)雜成因，在改進措施方面，分別提出了預(yù)防和治療網(wǎng)絡(luò)對青少年消極影響的對策和建議。

1 計算機網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的積極方面

1.1 有利于青少年非線性思維方式的形成

線性思維方式強調(diào)事物的先后順序，對事物的認識從頭到尾都遵循單一的順序。而在網(wǎng)絡(luò)中大量使用的超文本閱讀方式是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式，思考問題的同時還要考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，并透過這種網(wǎng)狀的聯(lián)系來尋求解決問題的方法。這種思維方式有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維、拓展了青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，這恰恰是信息時代所必需的。

1.2 有利于青少年創(chuàng)造能力發(fā)展

網(wǎng)絡(luò)上的信息極其豐富，而且更新速度非常快。青少年在這種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強記”，計算機和網(wǎng)絡(luò)就是他們的記憶。知識與創(chuàng)造力的重要性已越來越深地植根于廣大青少年的心中。他們面臨最重要的任務(wù)不是獲取已知，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運用新知識。網(wǎng)絡(luò)使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新內(nèi)容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。

1.3 滿足了青少年交流、溝通和理解的需要

網(wǎng)絡(luò)方便、快速、高效的交流方式與當代青少年要求相吻合。因此，網(wǎng)絡(luò)一出現(xiàn)，便注定與青少年緊緊聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡(luò)使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。當全世界五花八門的信息資源擺在他們面前時，他們的視野、心胸會與以往完全不同。

青少年是祖國的未來，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下能否健康成長，是事關(guān)國家長遠發(fā)展的重大理論和實踐問題。

2 計算機網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長的消極方面

2.1 網(wǎng)上的不良信息，干擾著青少年道德意識的形成

網(wǎng)上信息良莠不齊，許多很有誘惑力的不良信息會導(dǎo)致青少年信仰的缺失，影響他們正確的人生觀、價值觀的形成;有的可能引起青少年道德意識弱化、社會責任感下降，極容易使他們做出一些違反常規(guī)的事情，甚至走上犯罪的道路。

2.2 網(wǎng)絡(luò)聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的不良影響

聊天和玩游戲是許多青少年上網(wǎng)的主要內(nèi)容，多數(shù)人一玩就上癮。網(wǎng)絡(luò)擠占了他們讀書和思考的時間;有不少青少年由于過度地迷戀、依賴網(wǎng)絡(luò)，沉湎于網(wǎng)絡(luò)之中，正常學習、生活秩序遭受破壞，學習時間無精打采，學習成績下降，有的甚至厭學、逃學、輟學。更有人利用網(wǎng)友見面之機向?qū)Ψ较潞谑郑@樣的案例也是越來越多。

2.3 網(wǎng)絡(luò)對青少年身心健康的影響

長時間連續(xù)上網(wǎng)會造成情緒低落、眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振、焦躁不安、血壓升高、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙。長期上網(wǎng)還會引發(fā)青少年網(wǎng)絡(luò)孤獨癥，人際情感淡漠，對現(xiàn)實社會產(chǎn)生不認可甚至逃避的心理;“網(wǎng)戀”會引發(fā)青少年感情糾葛，導(dǎo)致各種情感問題;網(wǎng)絡(luò)的虛擬性、隱蔽性，會誘發(fā)青少年的雙重人格障礙;網(wǎng)絡(luò)操縱時間失控，還會導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)成癮癥，使青少年變得孤獨、敏感、憂郁、警覺、不服從社會規(guī)范，甚至出現(xiàn)精神障礙、自殺等情況。

3 原因分析

1) 當前的家庭教育和學校教育側(cè)重于學業(yè)成績，學生的學業(yè)負擔和心理壓力較重，再加上獨生子女政策，使得現(xiàn)在的孩子成長環(huán)境相對孤獨，網(wǎng)絡(luò)成為許多青少年躲避負擔和壓力，尋找心理寄托的避難所，并沉迷其中不能自拔。

2) 家庭教育的粗暴或放任。中國的傳統(tǒng)文化，造就了粗暴的家長制家庭教育模式，孩子在家庭中沒有獨立的自主權(quán)。當前的計生政策，使得家長對孩子百般寵愛，又造就了一批小皇帝、小公主。面對新思想、新觀念的沖擊，家長們又無所適從，而青少年強烈的主體意識和獨立傾向，不管是在粗暴的管制中，還是在百般寵愛下的\"過分民主\"，都是一種危險的信號，這種信號在互聯(lián)網(wǎng)的虛擬世界里找到了最佳的\"生存空間\"。

3) 學校教育模式的落后和方法的簡單化。在科技飛速發(fā)展、信息鋪天蓋地、思想魚龍混雜的今天，青少年的生活方式、生活環(huán)境、價值觀念都發(fā)生了很大的變化。但學校教育的內(nèi)容和方式卻顯得相對滯后。特別是德育教育，內(nèi)容缺乏新意，形式缺乏創(chuàng)意，沒有時代感。

4) 媒體與網(wǎng)絡(luò)的誤導(dǎo)。媒體與網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響要遠遠大于家長和老師的正面教育。現(xiàn)在的媒體和網(wǎng)絡(luò)，考慮的只是經(jīng)濟效益。利用青少年好奇心強、模仿性強、敢嘗鮮敢冒險的心理特點，把青少年引向了一個社會異化的另類世界。這種誤導(dǎo)，是對青少年成長極不負責任的行為，在腐蝕和摧殘著他們。

5) 政府相關(guān)職能部門對媒體的引導(dǎo)和對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)控力度不夠。媒體對娛樂界不良現(xiàn)象的正面宣傳和網(wǎng)上色情、暴力的泛濫已是有目共睹，令家長們深惡痛疾。面對這樣的局面，有些政府職能部門只考慮目前的經(jīng)濟利益而忽視未來的危害，沒有加強監(jiān)管力度，沒能很好地按照法律規(guī)定，嚴厲打擊傳播暴力、淫穢、不良信息等內(nèi)容的違法行為。

4 克服網(wǎng)絡(luò)對青少年健康成長消極影響的建議

1) 加強網(wǎng)絡(luò)立法和以法治網(wǎng)的力度 。\"沒有規(guī)矩，不成方圓\"，網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展離不開法制的約束。因此加強網(wǎng)絡(luò)立法和以法治網(wǎng)是網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展的當務(wù)之急。政府職能部門不要只考慮目前的經(jīng)濟利益而忽視未來的危害，要按照法律規(guī)定，嚴厲打擊傳播暴力、淫穢、不良信息等內(nèi)容的違法行為。同時我們?nèi)鐣惨袆悠饋恚局鴮ψ约汉⒆迂撠煹膽B(tài)度和行為，還他們一個健康成長的環(huán)境。

2) 加強技術(shù)控制，消滅傳播渠道 。在以高科技為紐帶的網(wǎng)絡(luò)世界，除了法制約束外，也離不開高科技手段的有效監(jiān)控，以杜絕不良文化的傳播渠道。在不良文化泛濫成災(zāi)，而又缺少法制有效約束的今天，高科技的監(jiān)控措施，能起到最直接的效果。因此政府應(yīng)增加投入，并成立專門的部門，比如\"凈化網(wǎng)絡(luò)辦公室\"，專門從事于對網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)控制，開發(fā)相關(guān)軟件，消滅漏網(wǎng)之魚。

3) 加強教育改革和創(chuàng)新德育教育。在豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界里，德育教育內(nèi)容的創(chuàng)新和模式的變革已刻不容緩。因此教育改革的\"徹底性\"關(guān)系到我們的教育是否真正能把我們學生的心留在課堂和學校;德育教育的形式和內(nèi)容及與時代相結(jié)合的\"創(chuàng)新性\"也關(guān)系到我們的政治思想教育能否真正影響和引導(dǎo)我們的青少年。

4) 提高教師和家長的網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)和綜合素質(zhì)，暢通與青少年的溝通渠道。青少年的健康成長需要家長和教師的正確引導(dǎo)。\"代溝\"歷來是影響兩代人理解與溝通的鴻溝。在網(wǎng)絡(luò)時代的今天，這理解和溝通的\"橋梁\"已經(jīng)發(fā)生了\"短路\"，更談不上溝通與引導(dǎo)。文化上的代溝沖突令人憂慮，作為家長和老師，面臨的是再次社會化的問題。我們只有通過再社會化，提高自身的素質(zhì)，特別是網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)修養(yǎng)和價值觀念更新，加強與青少年的溝通與理解，在尊重他們自我意識的基礎(chǔ)上，幫助他們形成判斷能力，指導(dǎo)他們?nèi)绾巫龀稣_的選擇。因為當青少年在網(wǎng)絡(luò)世界遨游時，最終決定其道德言行的是他們自己的道德選擇。因此只有通過溝通來加強引導(dǎo)，通過引導(dǎo)來幫助他們選擇。

5) 凈化社會風氣，營造良好的社會環(huán)境 。良好的社會風氣和媒體對價值觀念的正確引導(dǎo)，是青少年健康成長的必要條件。網(wǎng)絡(luò)已將逐步成為社會的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展本身是無可厚非的，加強網(wǎng)絡(luò)立法、凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、深化教育改革、凈化社會風氣，形成學校、家庭、社會的\"小三位一體\"和立法、技術(shù)、教育的\"大三位一體\"相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)文明系統(tǒng)，已是擺在我們面前的一項重要任務(wù)。讓全社會都行動起來，拯救我們的未來，還孩子們一個健康成長的環(huán)境。

5 結(jié)束語

計算機網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來無限的變化，對青少年產(chǎn)生了極大的吸引力。青少年從網(wǎng)絡(luò)中獲得很多好處，但同時也對他們產(chǎn)生了很多負面的影響。有很多青少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響了學業(yè)，危害了他們的身體和精神健康。因此要客觀地看待計算機網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響，分析原因，不斷探求解決問題的對策。網(wǎng)絡(luò)本身沒有錯，錯在使用途經(jīng)上。網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響是一個社會性的問題，要動員社會力量去關(guān)注它，找出原因去疏導(dǎo)而不能去圍堵。

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