淺談體育教學(xué)與素質(zhì)教育

素質(zhì)教育具體來說就是思想品德教育、科學(xué)文化教育和身體素質(zhì)教育。國家教委副主任柳斌同志強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育有“三個要點(diǎn)”:一是“面向全體學(xué)生”;二是“要德、智、體全面發(fā)展”;三“讓學(xué)生主動發(fā)展”。當(dāng)前學(xué)校教育正在全面推行素質(zhì)教育，素質(zhì)教育的首要目標(biāo)就是教會學(xué)生做人，而且強(qiáng)調(diào)要提高學(xué)生的心理素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。學(xué)校體育作為學(xué)校教育的重要組成部分，既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，又是實施素質(zhì)教育的重要手段，具有其他學(xué)科不可代替的作用。采取符合體育教學(xué)任務(wù)的方法，指導(dǎo)、激勵學(xué)生積極主動學(xué)習(xí)體育和衛(wèi)生保健知識，掌握運(yùn)動技術(shù)、技能和鍛煉方法，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的思想品德，是一個有組織、有計劃的教育過程。體育教學(xué)自身所具有的特點(diǎn)使得在其教學(xué)過程中對推進(jìn)素質(zhì)教育有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

一、體育教學(xué)對素質(zhì)教育的促進(jìn)作用

首先，教師要確立素質(zhì)教育的思想，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。在安排教學(xué)計劃和內(nèi)容上要有針對性，在教學(xué)過程中，要積極落實身體素質(zhì)教育，采用以發(fā)展基本身體素質(zhì)為主、達(dá)標(biāo)為輔的兩翼戰(zhàn)略，確保學(xué)生身心得到健康發(fā)展。

其次，把握分寸，不斷改進(jìn)教法和學(xué)習(xí)方法。學(xué)生的特點(diǎn)是精力充沛、靈活性好、接受能力強(qiáng)，比較活躍、好動、爭勝好奇、可塑性大，但自控能力差、情緒波動大，容易受社會、家庭、教育、生活環(huán)境的影響。在體育教學(xué)中，強(qiáng)制性的練習(xí)必然會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，只有針對學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)動學(xué)生的積極性，采用競賽、娛樂等興趣教學(xué)的方法，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

素質(zhì)教育注重能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)社會功能，以順應(yīng)未來的需要。素質(zhì)教育要求培養(yǎng)學(xué)生能對社會生活能具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、活動能力、社交能力及專業(yè)工作能力，這就要求在體育教學(xué)中有意識地培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄，具有一定的抗耐力強(qiáng)度、抗力量強(qiáng)度及克服困難能力、解決問題的能力、正確思維能力、快速判斷分析能力及動手能力。因此，在體育教學(xué)中必須有意識地安排一些針對未來工作實踐需要的練習(xí)內(nèi)容，增加一些具有一定強(qiáng)度和運(yùn)動量的項目內(nèi)容和練習(xí)方法。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生的自信心和克服困難的能力，又能為將來順利適應(yīng)崗位工作提供身體條件。

體育運(yùn)動有它自身的特點(diǎn)，體育的競賽性可以培養(yǎng)學(xué)生具備當(dāng)代社會的競爭精神。體育的規(guī)范性可以培養(yǎng)學(xué)生誠實、守紀(jì)律的品質(zhì)。體育的運(yùn)動性可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦耐勞、勇于拼搏的意志。體育活動具有群體特征，可以加強(qiáng)人際交往，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼和團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)集體主義精神。體育運(yùn)動自身的特點(diǎn)對學(xué)生品德和意志品質(zhì)的培養(yǎng)具有特殊的作用，在跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)中顯示著其鮮明的教育功能。

二、體育教育中滲透素質(zhì)教育的幾點(diǎn)建議

體育教學(xué)在進(jìn)行身體素質(zhì)教育過程中，要強(qiáng)化德育功能。德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，也是素質(zhì)教育的導(dǎo)向、動力和保證，是衡量素質(zhì)教育是否得到強(qiáng)化的重要標(biāo)志。體育教學(xué)本身包含著德育，而且有豐富多彩的內(nèi)容和方法。例如，通過觀看國際競賽，可以培養(yǎng)學(xué)生愛祖國愛人民的民族榮譽(yù)感;通過班級之間的體育比賽，可以培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的集體主義精神和積極向上、努力拼搏的良好風(fēng)尚;通過集體項目練習(xí)，可以發(fā)揚(yáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)、協(xié)作、熱愛集體的良好品德;通過大強(qiáng)度、大運(yùn)動量的耐力練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志;通過武術(shù)、體操等練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生良好的形體。因此，在體育教學(xué)過程中，應(yīng)充分發(fā)揮體育利于思想品德教育的優(yōu)勢，提高學(xué)生思想道德水準(zhǔn)。

重視并加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)是社會發(fā)展的需要，也是深化學(xué)校體育改革的必然。現(xiàn)代社會所需要的人才不僅要求有健壯的體魄，而且要有健康的心理。因此，要充分利用體育這一獨(dú)特的教育形式。加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)。通過豐富多彩的體育活動，體育項目比賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)向上的精神，良好的心理品質(zhì)及堅強(qiáng)的意志，拓展他們的想象思維和創(chuàng)造能力;指導(dǎo)幫助學(xué)生建立正常的人際關(guān)系，培養(yǎng)他們自尊、自愛、自信的品質(zhì)，克服膽怯心理、自卑意識、保守觀念、封閉思想、社交恐懼癥等不健康心理。

綜上所述，素質(zhì)教育的目的是使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展，體育教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體等幾方面發(fā)展的重要組成部分，是實施素質(zhì)教育的重要途徑之一。我們的教育要面向全體學(xué)生，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)社會功能，同時對素質(zhì)教育進(jìn)行科學(xué)評價和綜合考核，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有良好思想品質(zhì)、高尚的道德情操、廣博的文化知識和健壯的體魄，能建設(shè)有中國特色社會主義的跨世紀(jì)人才。

(作者單位:山東省淄博市技師學(xué)院)