探析大學生就業難的原因與對策

[摘要] 近年來，隨著高校畢業生就業制度的改革和高等教育規模的迅速擴大，高校畢業生的數量迅速增加，就業難的問題日益突出。按照教育部公布的數據計算，我國高校畢業生的數量由2001年的103.4萬增加到2007年的495萬，人數增加了4倍多。按照教育部高校學生司主持的\"中國高等學校畢業生就業形勢的分析與預測\"課題組的劃分標準，就業率在90%以上表示畢業生供不應求;就業率在70%-90%之間表示供求基本平衡;就業率在50%-70%之間表示就業有一定壓力;就業率在30%-50%之間表示就業有一定困難;就業率在30%以下表示可能產生就業危機。從2001年到2006年，全國高校畢業生平均就業率始終只有70%左右，顯而易見，畢業生在畢業離校前的就業壓力已經越來越大。作為處于學生工作第一線的輔導員深深的感到了身上責任的重大。從學生的內因入手，提高他們的綜合素質，才能使他們在就業這條路上走的更好。

[關鍵詞] 就業 現狀 輔導員 對策

一、大學生就業情況不容樂觀

據統計，從2001年到2009年，全國高校畢業生平均就業率始終只有70%左右。隨著高校畢業生就業工作的開始，就業再次成為社會熱門話題。近年來，由于大學擴招等因素，大學畢業生人數猛增，就業難已經成為一個不爭的事實。有人感嘆畢業即意味著失業。

二、產生大學畢業生難就業的幾點原因

現在“大學生就業難”已經成為一個熱門的話題，就業難不難，就業有多難，那要看社會的就業形勢。大學生就業難，主要難在以下幾點:

1.畢業生數量的迅猛增加，與社會有效需求短期內增幅有限的供需結構性矛盾突出。

2.受長期計劃經濟和精英教育影響，部分畢業生的擇業觀念存在偏差，找工作存在誤區，就業期望值和社會需求差距較大。

3.高校畢業生流向不夠合理。

4.高校畢業生自我修煉不夠，達不到用工單位的要求。

5.工資過低，難以達到學生的心理承受值。

6.通過考研，專升本考試尋找各種借口逃避就業。

7.學生目標模糊，臨畢業還不知道自己要干什么。對自己的職業生涯沒有一個規劃，甚至有的學生還像小孩子一樣等著父母安排，對自己不負責任。

8.對于高職的學生由于本身的學歷因素，在找工作的時候處與劣勢。

(1)公司的需求主導是本科生，專科生的地位比較尷尬。

(2)高職學生對自己的要求過高，不愿意到基層。

(3)高職學生人數過多，競爭激烈，很多中專生與他們搶飯碗。

三、作為一名輔導員能夠解決就業問題的一些方法

作為一名輔導員我的能力是有限的，我只能通過自己的努力，正確引導學生的就業導向，使他們找到稱心的工作。

1.在學習期間使他們建立健康的從業思想，了解自己的從業方向，做充足的準備。

2.在學生找工作期間.應該讓學生明確的自己的人生目標。

在平時就要讓學生對自己的將來有一個規劃，再找工作期間有一個準確地定位，避免到時候亂了手腳。制定一份準備計劃，用以調整自己，使自己盡量符合定位要求。

3.在學生找工作期間，做好學生的思想工作，及時調整學生心態，教會學生敢于要敢于面對挫折。

4.幫助學生充分了解招聘單位的需求和文化。 現在的公司招聘是很重視學生的能力，好的公司競爭必然會很激烈，想脫穎而出，就要求學生充分了解招聘公司的需求和文化，盡可能掌握公司招聘的專業和需求方向的大體政策。在來學校招聘的公司中，幫助學生從各個方面收集企業的信息，幫助學生了解公司。同時，在日常我們可以幫助學生收集一些著名企業的企業文化，讓他們知道企業需要什么樣的人，他們知道擁有什么樣的技能才能爭取到這個職位。

5.提高學生的綜合素質，高職教育就是就業教育，創業教育就是高層次的教育。作為高職學院的輔導員更需要多方面培養學生的能力。

首先是人際交往，與人溝通合作的能力也十分重要。一些優秀的大學畢業生，他們往往在此方面優于他人，被用人單位所看好。 但是有一部分在校大學生自己做的還很不夠，還沒有張口說話就已經打顫。從大一開始即要緊抓一切機會培養學生的能力，放手讓學生去搞活動，在抓住大方向的前提下，充分調動學生的主觀能動性，積極參加活動，組織活動，必須擯棄那種“兩耳不聞窗外事”，埋頭只讀圣賢書的狀態，積極關注社會，鍛煉自我，完善自我。當然一些同學身上有些矯枉過正。一些學生干部身兼數職，整日忙于應付各種事務，參加各種活動，經常逃課，將學業忘在了腦后。這樣也是不對的，沒有深厚的專業基礎知識的積累，要想成就自己的事業，無異于建造空中樓閣。所謂的能力在這種情況下，也就成了一種虛無。不要顧此失彼，平時也要把抓學習放在首位，讓他們的內功強起來。兩者兼顧。面對就業難，讓學生正視這個問題，做出積極反應。參加培訓，來獲得相關職業資格證書，為自己未來的就業增加籌碼。當然并不鼓勵考證的過多過濫，盲目追求各種證書，結果浪費了大量時間，也加重了家庭經濟負擔。參加與自己專業相關或自己確實感興趣的職業培訓，取得相關的證書是必要的，但是盲目不得。

6.簡歷與求職信準備充分。現在由于許多專業的人才網站均為網友提供免費的格式化的簡歷模板，導致大多數學生在應聘同一公司時簡歷是相同的，產生雷同，不通公司投的簡歷一樣沒有針對性，更沒有明確注明申請的職位。很多學生準備的簡歷不僅不規范，內容也很難引起招聘主管的興趣。我們輔導員需要在學校為學生通過多方面渠道舉辦專門的就業講座。通過往屆學生的實例對他們的簡歷進行指導。在平時多開展一些模擬招聘會，讓學生可以更好的熱身。

7.為他們拓寬就業渠道，多方面幫助他們尋找就業機會。作為一名輔導員，我們接觸社會的機會是很少的，但是我們可以通過互聯網，報紙，雜志，幫助學生收集零碎的招聘信息。職工對企業要忠誠、要有責任心。鼓勵學生走出去，不要總是窩在學校里，到外面去參加大型的招聘會，爭取更大的機會。

總之，一個學生讀了這么多年書，找到工作就是他們這么多年的心血沒有白流，找到一份稱心的工作是他們最大的心愿。幫助，指導，協助他們找工作我認為是為他們做得最有用的一件事，積極地為學生做到人盡其才做出努力也是作為輔導員的責任和義務。