大學生黨員先進性作用的調查與思考

摘要：抓好大學生黨員隊伍建設，使學生黨員時刻圍繞在黨組織周圍，發揮個人的先鋒模范作用、組織的戰斗堡壘作用，已成為高校基層黨組織的一項重要任務。在黨中央關于開展深入學習實踐科學發展觀的號召下，學生黨員如何更有效地在學習，生活和工作等方面發揮先進性作用顯得尤為重要；

關鍵詞：經濟學院 學生黨員 五大作用 先進性

[中圖分類號]：D422 [文獻標識碼]：A [文章編號]：1002-2139(2010)-12-0173-02

引言

2009年上半年以來，在全黨深入學習實踐“科學發展觀”的號召下。經濟學院越秀校區學生聯合黨支部開展了以“讓組織r活，起來。黨員‘動’起來”為主題的系列活動。通過富有意義的組織生活和實踐鍛煉來增強學生黨員的黨性觀念，提高黨性修養，發揮學生黨員在各方面的表率和先進性作用。把促進黨員自身素質持續提高，黨支部凝聚力不斷增強，黨員帶動普通學生共同進步等結合起來，發揮以點帶面的先進性作用，以帶動學院各方面風氣提升，實現科學發展。

文章從政治思想、業務學習、班團建設、校園文明生活和社會活動五大方面去調查經濟學院越秀校區學生黨員在其中所發揮的表率作用，最后引出思考。

一、學生黨員先進性作用在各方面的現實表現

(一)政治思想上的先進作用

當前，由于許多入黨積極分子參與組織生活的機會少，鍛煉機會也少-黨性意識和責任意識不強，出現了一些值得注意的問題，如理論素質不高，黨性修養欠缺，入黨動機不純，宗旨觀念欠強，積極帶頭作用不夠突出，甚至超過半數的入黨積極分子后來都忘了自己成為積極分子具體時間等等。要解決這些問題，加強學生入黨前的教育培養非常重要，當然，入黨后的教育和管理也同樣重要。

據調查，經濟學院越秀校區每個班級每周都會召開一次時事政治理論學習班會，而學生黨員在其中發揮了重要作用，87％的班級都會讓黨員擔任時事政治員，上臺PPT演示，給班級同學上生動的黨知識理論課。同時，47％的團支書(基本上都是黨員或預備黨員)每周上交的時事政治學習總結上都貼滿了各類經過加工分類后的報紙和同學們的體會心得。黨員在學習班會中所體現出的作用對于學生養成關心時事政治的習慣和提高入黨積極分子及普通同學的綜合素質都起到了十分積極的作用。

此外，自2009年上半年以來，經濟學院越秀校區學生聯合黨支部的學生黨員們響應全黨深入學習實踐“科學發展觀”的號召，在一年的時間中策劃組織開展了“我的科學發展觀”的系列黨建活動。通過活動的開展，多數學生黨員認為自身在政治思想上的先進作用得到了提升。

(二)業務學習上的表率作用

學習是學生的天職，學生黨員作為學生中成長起來的優秀分子，在專業學習方面也必須起到表率作用。正是基于這樣的認識，幾年來經濟學院廣大學生黨員學習目的明確，學習態度端正，刻苦努力，均取得了較好的成績。

據經濟學院越秀區學生黨員的調查數據顯示：截止到2010年5月，每學期的獎學金獲得者中黨員和預備黨員占了近88％的比例，入黨積極分子為87％；英語四六級的考試中黨員和預備黨員的通過比例為8096以上，入黨積極分子為67％：“三好學生”、“優秀學生干部”此類單項獎學金獲得者中黨員和預備黨員比例占65％，入黨積極分子占56％；75％的黨員和預備黨員都擔任各類學生干部；其中半數學生黨員都獲得了相應的職業資格證書等。(圖一、圖二所示)

在每學年的評獎評優中，學生黨員被評為各類先進的數據都占據了很大的比例，從而營造了一種很好的學習氛圍。除此之外，學生黨員中開展的黨員“一幫一”活動更是帶動學生整體一步一步地邁向新臺階。在備考期間，學生黨員們主動叫上成績差的學生一起在圖書館復習，并為他復印各類筆記和摘要和疑難講解。可以看出，學生黨員的學習表率作用真正得到了實效。

(三)班團建設中的核心作用

上文提到，學生黨員在班級擔任學生干部占了很大比重，這也確確實實反映出學生黨員的核心作用。學生黨員通過組織帶領班級同學、團支部成員開展活動，積極參與領導班團工作，承擔班團事務，努力建設優良的班風、學風等，樹立起大學生黨員的良好形象，也增強了在班團建設中的核心作用。

現以國經N064班(2010年6月畢業)為例說明學生黨員在班團建設中的核心作用。國經N064是一個擁有50名成員的優秀班集體，共有13名黨員(包括預各黨員4名)，其中6名黨員擔任班干部。畢業前夕，在對該班學生黨員的民意測驗中，班級同學對本班的學生黨員都有極高的滿意度。在該班的班級工作中，黨員一直積極主動，全心全意地為同學服務，積極配合團支書、班長搞好各項活動，黨員中的學生干部定期主動向同學匯報工作情況，交流感想，提出問題，虛心聽取同學的建議和意見，改進工作中的不足。該班曾連續兩個學年榮獲校級標兵班級和校級先進團支部的榮譽稱號。更值得一提的是該班同學的學習成績在該專業所有班級中排名第一，獲得獎學金人數本專業排名第一。

(四)校園文明生活中的示范作用

校園文明是培養人、塑造人的重要因素，良好的校風對于學生成長成才有著潛移默化的作用。嘉興學院的校訓“方正為人，勤慎治學”也完美地詮釋了要先做人、做事再做學問的重要性。學生黨員起好校園文明生活的示范作用是對黨員最基本的要求也是最能體現其黨性修養的重要環節。學生黨員只有不斷地注意各方面的細節，才能進一步推進和諧生活、和諧校園的構建。

據了解，在歷年的校運會上，學生黨員服務隊在其中的作用功不可沒。他們為學院的運動健兒們進行各方面的細微服務，使激烈的競技場上出現了一道亮麗的風景線；在汶川地震后，學生黨員們紛紛帶頭掏出了零花錢，為災區獻上一份愛心；在提倡節能減排、低碳環保的社會主旋律下，學生黨員倡導“重拎布袋子、重提菜籃子，重復使用耐用型購物袋”，共同營造良好校園氛圍。這些活動都很好的體現了黨員的約束意識和責任意識。使得學生黨員在校園文明建設中的示范作用得到了落實。

(五)社會活動中的骨干作用

據調查，經濟學院班級青年志愿者活動和學院備類團日活動中，有90％以上的活動是由學生黨員或入黨積極分子直接參與組織策劃或實施的。學生黨員主動承擔社會工作，積極參加社會活動，在工作中勇挑重擔，在社會活動中的骨干作用得到了發揮。據統計，從2009到2010年的兩年中，社會活動的各類比賽當中，黨員獲得省級和國家級獎項的比例達到了83％，這一點充分說明了學生黨員良好的吃苦耐勞和創意創新的精神風貌。

以上五個方面作用證實了經濟學院越秀校區學生黨員善于在服務廣大同學中聯系同學，在聯系同學中影響同學，在影響同學中帶動同學，建立好與同學們的密切關系。同時，也激發了大學生的政治熱情，帶動了更多的同學積極向黨組織靠攏。

二、學生黨員先進性作用的可持續發揮

前文提到的五方面作用較全面地總結了當前經濟學院學生黨員的先進性。隨著時代的進步和學校辦學事業的發展，客觀上要求學生黨員的先進性作用更加富于時效性，體現與時俱進。那么，如何優化，從而實現可持續發展呢?以下從學院和學生黨員兩個角度去分析。

(一)加強救育，構建學生黨員保持先避性作用的長效機制

健全大學生黨員保持先進性作用長效機制的目標是使黨員教育經常化、黨員管理規范化、黨內生活制度化、服務群眾長期化、發揮作用具體化。

在深入研究新形勢下大學生黨建工作的特點和規律的前提下，把握建立黨員先進性長效機制的整體要求，不斷總結經驗。結合大學生的思想特征與實際行為，有針對性地建立健全科學機制，保證機制設置的合理性和科學性。適當的獎勵也是一種塑造氛圍的良好手段。例如：組織學生黨員的榜樣評選活動，明確評選條件和程序，在黨支部推薦或學生自薦的基礎上，組織學生進行投票，讓學生直接評選心目中的“學生黨員之星”，并開展“學生黨員之星”先進事跡、報告會等，大力宣傳學生黨員的優秀事跡，塑造當代大學生黨員“可敬、可愛、可學”的良好形象。以榜樣影響身邊的人，以榜樣帶動身邊的人。

大學生黨員發揮先進性作用是一項系統工程，僅僅依靠階段性或零散性的教育活動是難以達到預期目的的。因此，應努力樹立全程教育、連續教育以及終身教育的思想觀念，將教育工作貫穿于大學生學習生活的始終。這就要求大學生從入校、接受入黨啟蒙教育、遞交入黨申請書、進入黨校學習、發展為預備黨員、轉為正式黨員直至畢業離校進入社會等各個階段都應加強黨性教育，而且這種教育應是連貫、系統的。

大學生黨員保持先進性長效機制既是一個長期的任務，又是一個動態的過程。學院要不斷創新組織載體和活動載體，在不同的背景和時代主題上，積極探索適合大學生黨員特點的教育方法和途徑。確保教育活動真正成為廣大學生黨員渴望參與的活動，使之有成效。

(二)開拓創新，構建大學生黨員發揮模范作用的新機制

“組織上入黨只有一次，思想上入黨一生一世”。每位黨員都要時刻艱苦奮斗、開拓創新，牢固樹立主人翁意識，不斷與時俱進。把學院給的任務轉化成自己的責任和義務，不斷發現問題和解決問題，發揮模范作用。

例如，學生黨員把民主生活帶進班級。民主生活會是黨內開展的以各種學習、討論、批評與自我批評為主要形式的活動，也是提高學生黨員理論素養、拓寬思維、修正價值觀、正確認識自我的良好途徑。通過民主生活會進班級，學生黨員的角色意識可以得到強化，黨性修養與黨性意志得到完善。由此可見，這種方式可以擴大民主生活會的參與面并豐富民主生活會的內容。讓部分班級同學參與支部活動，既可以讓班級同學了解先進的黨組織、監督黨組織，也可以讓學生黨員聽取來自群眾的真實聲音。

所組織的活動要更加體現專業性和科學發展。例如，可以給學校起一份可行性報告：在校園內規劃一塊場地用于回收物品的收集和儲存，進行分類管理和儲存：考慮采用碎紙機、鋁罐壓制機，回收槽和其他廢棄物管理技術，進一步實現回收計劃；做好節能宣傳，增強廣大師生的節能意識，樹立節能理念，把節能行為作為新時期大學生的素質規范，作為高校向社會輸送合格人才的基本要求，通過教學課堂主渠道進行滲透教育，通過板報、廣播、主題班會、校報、講座等形式進行宣傳教育。

結束語

正如胡錦濤總書記所指出的；“黨的先進性歷來是隨著形勢和任務的變化而不斷豐富和發展的。時代和實踐的發展，總是不斷給我們黨提出新的要求，也給我們黨的先進性賦予新的內涵。”因此，隨著時代的發展和進步，適應新的形勢，學院要為學生黨員的成長成才搭建平臺，建立健全保持大學生黨員先進性長效機制。同時，學生黨員必須本著開拓創新的精神去不斷探索、實踐，使自身永葆先進性，真正成為學生群體的楷模，成為將來我國社會主義現代化建設的核心力量。