記敘文寫作之 擬題

【技法講解】

“巧笑倩兮，美目盼兮。”一個精美醒目的標題，就像一雙含情脈脈的眼眸，能一下子抓住人的眼球，引來回眸無數。那么怎樣才能迅速擬出新穎、簡潔、準確、生動的標題呢？

一、對于半命題作文，填詞力求新穎，內容指向明朗。可填入具體事物，如文題“當我面對那片綠葉的時候”，可用托物言志的手法，抒寫自己愿做綠葉、無私奉獻的精神；可填入抽象事物，如文題“當我面對虛榮的時候”，敞開心扉抒寫自己對心靈的拷問；可以填入特定情景，創設特定氛圍，給人一個盡情遐想的空間，引發人們豐富的聯想，如文題“當我面對寒風凜冽的時候”“當我面對掌聲響起的時候”等。

二、對于話題作文，我們可以采用以下方法來擬題。

1.記敘文要素法。記敘文有六要素，分別是：時間、地點、人物和事件的起因、經過、結果。這六個要素都可以單獨作為文章的題目。如文題用時間的“某年某月某日”、用地點的“那角落”、用人物的“長大了的90后”“堂吉訶德新傳”“蝶”等。

2.主要事物排列法。有些文章在文中出現幾個事物，而且這些事物是無主次之分的，就可以用這種方法來擬題。如文題“馨香·心香”“藍色蛹金色蝴蝶”等。

3.形象修辭法。寫作時運用修辭手法可以讓文章更生動，更形象，更亮麗迷人。擬題也可運用修辭手法來收到同樣的效果。如文題“紫藤蘿般的善良”“路，是月的痕”“我有一雙隱形的翅膀”“藏香的承諾”就是用比喻的修辭手法擬寫的，顯得貼切，形象，動人。

而題目“心靈的呼喚”“陽光很活潑”用了擬人的修辭手法；題目“黑白債”用了借代的修辭手法，用黑發變白發來借指母親為孩子操勞的一生，以揭示歲月無情、母愛無價這一真諦；題目“橫看成嶺側成峰”“讓暴風雨來得更猛烈些吧”用的則是引用的修辭手法。

4.引用化用法。這種方法是指直接引用或套用歌曲名、歌詞、電視劇名、影片名、詩文名句、成語俗語、名人名言、廣告詞等，從而使文章標題顯得新穎別致，產生獨特的魅力。如文題“90后的愛90后的情”“不曾忘卻的記憶”“靈感與細節齊飛 心動共行動一色”“走一步再走一步”“逆耳忠言助我行”“別拿常識不當干糧”“色彩廣告色彩風”等。

5.詩情畫意法。此法是指運用詩歌和散文的語言，營造一種優美的意境。或景中藏情，或情中見景，或情景并茂；既有詩情，又有畫意，韻味無窮。如“鄉愁”話題可擬題為“明月夜短松岡”，“親情”話題可擬題為“那青絲白發”，“友誼”話題可擬題為“念你如初”。

6.設置懸念法。此法是指在擬題時設置一個誘人的懸念，或表明一個異乎尋常的結局，從而緊緊抓住讀者的心，激起讀者急于探求內容的強烈愿望，引導讀者去閱讀。如“機遇”話題可擬題為“孫悟空悟理花果山傳經”，“友誼”話題可擬題為“被風吹過的夏天”。

【牛刀小試】

1.以“并沒有結束”為題作文。

這個半命題作文橫線上可以填的內容很多。一是填入詞語，可以填某件事情，如文題“考試并沒有結束”“體育課并沒有結束”等；可以填某個階段，如文題“初中生活并沒有結束”“青春并沒有結束”等；可以填某種情感，如文題“思念并沒有結束”“苦澀并沒有結束”等；還可以填一些抽象的詞語，如文題“生命并沒有結束”“競爭并沒有結束”等。二是填入句子，如文題“我對你的愛并沒有結束”“我對你的考驗并沒有結束”等。在這些寬泛的選擇范圍內，我們要盡量選擇那些新穎的、別人不易想到的內容。對于看到這個作文題后三秒鐘內想到的備選詞語，我們要毫不猶豫地放棄，因為你能想到，別人也能想到。再有，你所填的詞往往能決定你文章的立意與表達的重點。因此，所填內容要指向你熟悉的領域和你的素材積累。比如：你貿然填上了“奧運會并沒有結束”，而對于奧運會的方方面面你不太熟悉，那這個選題便不是你最好的選擇。

2.閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說，愛你的人，常常用你不喜歡的方式關心你。比如，你躺在床上看書，他（她）對你大吼：“你還要不要眼睛？”；你期末考試的成績大幅下降，他（她）生氣地叫你作出深刻反思；你邀好友上網，他（她）斷然阻止：“網吧不是好地方!”——你真不喜歡他（她）的這些方式，可你能說這些不是愛嗎？

讀了這段文字，你有什么感受？請寫一篇記敘文。立意自定，題目自擬，不少于600字。

這是一道擬題訓練題，可選擇的角度很多。這段話很能引起我們的共鳴。有些愛，就像貼身的衣服，穿著的時候不覺得暖和，脫掉后卻感到徹骨的寒冷。我們可以寫自己剛開始對這種愛的不理解，通過一些事情之后才感受到了它的珍貴。題目可擬為“轉身不太遲”，也可以采用詩情畫意法擬為“羅衣可耐五更寒”，還可以擬為“無名愛嵌于心”“在灰色的天空下”“愛，綻放在石頭上”等。

【誤區警示】

1.所擬題目不要概括作品的主題，否則會使讀者徹底喪失閱讀興趣。如：“我愛媽媽”“愛護環境人人有責”等。

2.所擬題目不要太大，太空。如：“人生”“歲月”“青春”等。

3.必須遠離過于陳舊的標題格式。如：“記一件趣事”“難忘的……”“我永遠也忘不了……”“我的媽媽”“我們應該……”等。

4.所擬題目不要太長。一般來說以兩個字、四個字、五個字居多，少用一個字的標題，因為我們對生活的理解和對事情的把握很難用一個字來說清楚。

【延伸訓練】

1.《伊索寓言》中有一個《馬和驢》的故事。某人有一匹馬和一頭驢，在旅途中，驢對馬說：“你如果肯救我一命，請分擔一點我的負擔。”馬不聽。最后驢精疲力竭，倒下死了。主人把所有的貨物，連同那張驢皮，都放在了馬背上。馬哭著說：“真倒霉！我怎么這樣不幸？我不肯分擔一點驢的負擔，卻馱上了所有的貨物，還加上這張驢皮！”是啊，幫助別人是最好的美德，幫助別人也是在幫助自己。

請以“幫助自己”為話題，寫一篇文章。要求：題目自擬，文體不限（詩歌除外），不少于600字。

2.風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空濛山色。在這個世界，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。

讀了上面一段話，你想到了什么？請寫一篇不少于600字的文章。題目自擬，文體不限（詩歌除外）。