基于創新人才培養的當代建筑教育探議

摘 要:針對創新人才培養對建筑教育的特殊意義，以引領國際建筑教育的權威機構——英國建筑師協會建筑學校(簡稱AA)為研究對象，圍繞創新人才的三大基本要素:創新意識、創新思維和創新能力的培養，解析AA成功孵化創新精英人才的經@--即，開放的教學環境、研究型教學方法和以項目驅動的實踐教學模式，為我國當代建筑教育突破創新人才培養的瓶頸提供借鑒。

關鍵詞:創新人才;創新意識:創新思維:創新能力;AA建筑學院

中圖分類號:G649.1;TU-02

文獻標識碼:B

文章編號:1008-0422(2010)07-0058-04

建筑學是為人類創造生存環境，集科學與藝術為一身的綜合性學科。無論是人文意義上的建筑學，還是科技意義上的建筑學，其本質都是創新。建筑類人才因而區別于一般的人才資源，以創新素質為核心特征。建筑教育的重心即是對創新人才的培養。以“創新”傳奇享譽國際的英國建筑師協會建筑學校(AASchOOI of Architecfure)，在當代建筑教育界是一個公認的典范。它秉承獨特的創新精神，歷經160多年的發展和自我超越，輸出了大批建筑規劃、景觀設計領域的精英人物，在國際設計教育領域確立了自己的領袖地位和極高的國際聲譽。眾多當代炙手可熱的明星建筑師，如扎哈-哈迪德(Zaha Hadid)、雷·庫哈斯(RemKooIha(3s)、伯納·屈米(Benard Tschumi)等都是AA的畢業生。AA作為這所學校的簡稱，已經成為具有神秘傳奇色彩且膾炙人口的代號。而它所指代的核心價值正是“創新”二字。AA的成功為當代建筑設計人才的培養提出了一種新的教育觀念，示范了一種新的教學模式?！?br>