金教授是著名物理學家,能聆聽他的教誨,是我們這些物理系學生夢寐以求的事情。
課上,同學們紛紛提出早就準備好的問題,比如怎樣才能學好物理啊,怎樣才能在研究中取得成就啊……金教授沒有回答,卻說:“我想給大家講一個故事。”
大家都很奇怪。
金教授說:“在某所大學,有一位雷教授,是物理學界德高望重的老前輩。十幾年前,這位老科學家有兩個年輕的助手,一個女生,一個男生,年齡相當,正在攻讀博士學位,但他們不是戀人。”
同學們發出一陣善意的笑聲。
金教授繼續講下去:“他倆快畢業時,國家給了他們學校一個公費去美國哈佛大學深造的名額。毫無疑問,對任何人來說,這都是一個千載難逢、不容錯過的機會。經過一番甄選,這個人選將在雷教授的兩個助手中產生。那個男生無論是發表的論文,還是取得的成績,都稍勝一籌,因此,他樂觀地認為這個名額一定是自己的。誰知半個月后名單公布,好事落在那個女生身上。男生非常氣惱,很想去質問雷教授,但還是忍住了。畢業后,女生去了哈佛。雷教授要留男生在校實驗室工作,男生沒有答應,去了深圳一家高科技企業。幾年過去,女生學成歸國,進入我國空間科技研究機構,成了一流的專家。那個男生聽說女生的父親是另一所大學的校長,便認定這中間有不可告人的勾當,一直憤憤不平,幾年下來一事無成。我想問大家的是,你們從這個故事里看出了什么?”
大家七嘴八舌說起來:“腐敗害了這個男生!”“這是不公平競爭!”“這個女生太可惡了!”
金教授笑了笑,說:“大家似乎都沒考慮過這幾個問題:那個女生確實比男生差一點兒,但這種差距又有多大呢?難道機會就一定得給那個男生嗎?更重要的是結果,女生學成歸國后,做出了突出貢獻,成為無人替代的專家。因此,我想告訴大家的是,有時候你看起來似乎比別人差一些,但未來你未必就比別人差。”
有同學質疑:“如果名額給了那個男生,說不定,他取得的成績會更大!”
金教授微微一笑:“那他到了深圳的高科技企業為什么一事無成?單純用憤懣來解釋,理由似乎不夠充分吧?”
大家覺得金教授的話有道理。
金教授又說:“當然,這不是故事的結局。后來,雷教授主動找到那個男生,告訴他,當初選擇那個女生,跟她父親一點兒關系都沒有。她父親倒想讓她畢業后回他們大學任教,這樣一家人可以在一起。之所以選擇讓她去,是因為她還有可塑性,而男生已經形成嚴謹的研究作風,更適合留校搞研究。男生恍然大悟,十分后悔。他聽從雷教授的建議,回到母校的實驗室,幾年后便有了重大科研發現,也成了知名的物理學家。”
同學們忽然明白過來:“金教授,原來那個男生是您呀!”
金教授說:“是的。我現在和那個女生——不,是那位女教授,已經成了非常好的朋友。我想告訴大家的是,人的一生會遇到很多這樣的事情,初看覺得非常不合理,無法讓人理解,無法讓人接受,但真相未必如此。我們要多角度看問題,不要和自己賭氣,要從積極的角度看自己,往好的方向努力。也許你暫時比別人差一些,沒關系,關鍵看你在困惑和艱難的時候——我將它稱為人生的‘過橋’,怎樣去選擇。”
教室里沉默了一會兒,接著響起雷鳴般的掌聲……
(摘自《小說月刊》2010年第5期圖/羅琪)