立足知識交匯 深化能務立意 突出數學本質
2010-12-31 00:00:00宋建輝
福建中學數學 2010年8期
2010年福建高考數學(文、理科)試卷從整體看，貫徹了“總體保持穩定，深化能力立意，積極改革創新”的指導思想，展示了命題人員的一些最新研究成果，再次展示了能力立意的命題理念和試卷的框架結構，充分體現了“既有利于高校選拔合格的新生，又有利于推進中學素質教育”的原則.本文在分析今年試題顯著特點的基礎上，思考高考命題對新課程的導向作用，以期對課改和后續的教學有些許借鑒作用.
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