為什么和孩子的共同語言越來越少

本書提及的“富二代”，不僅僅是指“富一代”的子女，還包括雖然家庭不是很富有，但是肯在未成年子女身上花錢，讓孩子“富有”的家長的孩子。家長“回收”的卻是孩子的懶散、自私、沒有責任感等一系列問題。于是，人們發出感慨:現代家長該如何教子?“富二代”該怎樣教育?作者結合自己的教子體會，專門為現代家長打造了這部教子手冊。

《好父母教好“富二代”》

東子著

中國婦女出版社2010.1

定價:36.00元

隨著孩子的日漸長大，不少家長越來越多地發現和孩子沒有什么共同語言了。

究竟是什么原因導致孩子們產生這樣的現象呢?通過調查，我們發現主要有如下幾點原因:

1.青春期心理。這是青春期的一種正常反應。初中的孩子正處于生理和心理的發育時期。在心理上自主意識在不斷增強，自我表現也日益突出。尤其到了初三，隨著知識的增加，眼界的開闊，思維的完善，這種自我意識就更強烈，他們強調自己已經長大了，對事物有自己的看法，不再依賴父母，喜歡和同齡人交流，有了困惑更愿意求助朋友、同學，而不愿和父母交流，解決問題。

2.和父母沒有共同語言。父母找孩子談話多半圍繞學習，又一味要求成績好，分數高。對孩子心中喜歡的事物卻不置可否，甚至直接扼殺制止。另外，對事物的看法不同，處理問題方式不同，也成了親子之間沒有共同語言的原因。

建議

要允許孩子有不同的想法

孩子和家長沒有共同語言，責任不在孩子，而在家長。我們想想，整個社會教育孩子的方法都是一樣的，這種教育的模式從幼兒園、小學、中學、大學，從報刊、雜志、電臺到電視臺都是這樣，孩子聽到看到的都是一樣的東西，回到家里，家長再無休止地重復這些他們聽過無數遍的信息，試想，他們能愿意聽嗎?他們能和家長有共同語言嗎?要允許孩子有不同的想法。

家長要不斷充電才能跟孩子有共同語言

不少孩子對自己的家長并不尊重，甚至有孩子很“蔑視”自己的父母，不愿和父母交流，對父母愛理不理。家長感嘆孩子不懂感恩，但是否還有別的原因呢?其實，一些孩子看不起家長，是覺得家長缺乏上進心，下班后除了“砌長城”就是“斗地主”，從不讀書看報;家長對孩子要求苛刻，要求必須看多少書、考多少分，而自己卻從來不碰書本。如此一來，孩子會覺得家長說的是一套，做的是一套，會感到家長知識匱乏，太“老土”，跟不上形勢，跟自己沒有“共同語言”。

家長的思想要跟上時代

父母與孩子說話的關鍵是“說什么”，有的家長與孩子談話一說就崩，以后孩子就再不愿與父母說心里話了。

家長與孩子的沖突只是“代溝”的表面現象，實際上是父母與孩子兩代人價值觀的沖突。兩種價值觀碰撞，僅僅靠多說話、多溝通是解決不了問題的。價值觀是隨著社會的發展變遷的，孩子是在變遷了的社會中建立了新的價值觀，如果父母用舊的價值觀與孩子去溝通，孩子是聽不進去的。唯一的辦法是父母不斷去學習，跟上社會發展。

隨著社會的發展，教育方式也在發展。過去的文化傳遞方式主要是“父輩模范文化”，孩子的價值觀主要來自于父輩的言傳身教。現代社會的文化傳遞是“平輩模范文化”，孩子的價值觀主要來自于平輩。而未來的文化傳遞方式是“子女模范文化”，父母要向孩子學習，全社會進入一個學習的時代。