微積分在高中物理解題中的應(yīng)用

[摘要] 微積分在現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)新教材中已出現(xiàn)，部分省市高考數(shù)學(xué)卷中也開始占有一定考分比例，現(xiàn)已逐步向全國推廣。目的是與高校的《高等數(shù)學(xué)》相銜接，是教材改革中吐故納新的體現(xiàn)。本文僅從高中物理教學(xué)的角度出發(fā)，闡述微積分在物理解題中的簡單應(yīng)用。