輕叩大學這樘門

校車開過讓我愛了三年的大草坪。

記得剛來大學的時候，一眼就相中了這片綠地，硬是在扎堆的情侶中獨享了自己的這一片天地——看書、曬陽光浴、組織社團活動。

6月，壟上的青春帶著泥土香味的好時光，在畢業之際的那些行李箱上越發顯得彌足珍貴。一年之后，我也將成為一個臨行者，帶著對大學這些時光的種種緬懷。而三年之前，自己亦如一只未破繭成蝶的蛹，層層的絲網之外有我們期待的陽光和星光。

先前自己也有很多幻想，在姐姐的描繪中，大學很大，于是，我奔著一個偌大的場地去了。我的大學是遠離城市的一所清幽的院校。之后去了不同的地方，領略了不同大學的風貌，新興的大學城有完善的基礎設施，而從知識沉淀上說，老校區的人文感更符合大學的學府氣息。每走過的那一方寸，都遍及了學子之夢。有時候可以坐在綠蔭之下，愜意地讀一本書，然后又摸著夜路回去。有人選擇廈大的海灘，有人選擇武漢大學的櫻花，而總有一處，是我們愛上那個高校的理由，我獨獨選擇了有小山坡和小草原的浙師大。

身在有歷史的高校，不自覺就有種神圣感。大學自由之精神和獨立之人格就像一個宗教的靈魂，而這靈魂散發的氣場便是各個高校的圖書館。隨著信息時代的深入發展，圖書館不再僅僅是承載藏書和閱讀的功能，它也緊隨著信息立體化而多元化，我們現在稱作圖文信息中心。各種網絡媒體及不同方式的知識來源，再加上摩登的設計元素，圖書館無疑成了一座高校的標志。如果我們能合理利用這些資源，這比大學流動性的課程更算得上是一種財富。

很多同學以為高考結束后便結束了自己的應試生涯，覺得大學就應該比夢還浪漫，比鳥還自由。其實，有一句話是非常適合這個階段的我們，即從心所欲不逾矩。高校是獨立的開始，但并不意味著這份獨立是沒有方圓，沒有規矩的。我們怎么樣在這個框架下發揮自由的精神便是我們應該學習的東西。而且，這種成長會非常明顯，每一年，你都能發現自己有別于先前的成熟。但是前提條件還在于沒有了這些管束之后，作為獨立的個體，我們依然有一份進取心和探索欲。自由是顆名副其實的糖衣炮彈，力度把握不住，便能把自己卷進炮膛。

再說說選擇。選擇名校的前提是有個好的分數，對于大部分同學來說，這也是最關鍵的。在分數并不理想的情況下，我們可以視專業而選擇。每個高校都有自己的強項，有人因學校而選專業，有人為專業而擇學校。兩全其美就像站在金字塔的頂端一樣少之又少。可能我們對于專業的概念在沒有接觸到的時候還都是模糊的，更多的同學是應了家長的要求。大學的專業關乎的不僅是以后的工作，最重要的還是興趣。在有興趣的條件下去做一件事情，會顯得輕松許多，并且得心應手，也容易在同樣的事情上比別人得到多的滿足感。相反，這四年，就會變成一種折磨。也希望家長可以給孩子更多的引導與支持，而非一種命令。我們在選擇專業的時候可以通過網絡或者師長了解各個專業的課程體系及今后的就業方向，看是否是自己所喜歡并且擅長的。

大學的課業一如我們了解到的，比我們先前十幾年的學習會輕松許多。有些課程甚至像講座一樣，是上百人的大課堂。我們不再有自己固定的教室，上完一門課便飛奔到另外的教學樓上另外的課。為了方便，我們可以選擇環保節能的自行車作為代步工具。幾乎人人都是房車一族，當然只是宿舍與自行車。大學的課程作業很靈活，更注重我們的自學能力，論文是家常便飯。意旨通過大量的閱讀來豐富知識體系，而非作業本身。有些課程是選修課，我們有自由選擇的權力，同班同學的課不一定是一樣的，可以通過對課表的安排讓課業和其他事情得到合理的解決。“逃課”和“裸考”雖然瀟灑，卻是種損己利人的做法。總有人宣揚大學不掛科就等于沒上過大學。其實不然，一、掛科后要交學分重修費;二、大概有些消極分子總想拖人下水，找個墊背。如果我們用認真的態度對待學習，還可以拿到一筆豐厚的獎學金，何樂而不為呢。

學習之外的主秀要數社團活動或者學生會工作。這是鍛煉自己的最好方式，我們從此當家做主了，但是極度考驗我們的領導魅力。社團選擇要適當，切勿濫選、多選，我們的精力總是有限的，專心才能把事情做好。學生工作從來不是一分耕耘一分收獲的事，除了才干之外還要發揚為人民服務的精神。這個過程當中，我們獲得的不是榮耀，而是朋友之間的甘苦與共。學會的是交流的技巧以及社會與學校的不同之處。而后，更是欣感我們有學生這一身份作為保護傘。

高校有來自全國各地的朋友，我們的生活方式會有差別，這就需要我們學會包容不同的文化與習慣。有人愛學習、有人熱衷學生工作、有人從大學便開始獨自謀生，每個群體都有為之奮斗的事情。在我們把握好根本的學習，在不觸犯一些底線以及他人利益的時候，可以自由閃耀在大學這個舞臺之上。爭議與贊揚都是養料，有利于茁壯成長。許多人在一起并不叫熱鬧，一個人也不是孤單。

行李箱的滑輪拖過，厚重的行李把一個輪子壓偏了方向，帶走的，帶不走的，都是我們豐實的大學時光。

編輯/梁宇清